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黑龍江高教研究

編輯出版：黑龍江高教研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué);黑龍江省高教學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1003-2614

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《高教論壇雜志》2012年11期

《教育與裝備研究雜志》2010年08期

《高教探索雜志》2011年05期

《文史知識(shí)雜志》2006年08期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》1995年01期

《中國(guó)考試雜志》2007年06期

《繼續(xù)教育研究雜志》2013年02期

《職業(yè)圈雜志》2007年07期

《黑龍江高教研究雜志》2011年01期目錄

論大學(xué)教師的社會(huì)職責(zé)
付八軍;
黑龍江高教研究征稿征訂啟事
農(nóng)村家庭高等教育投資風(fēng)險(xiǎn)及其防范和規(guī)避
趙江濤;聶紅梅;
在集權(quán)與分權(quán)之間:美國(guó)公立多校園大學(xué)總校與分校關(guān)系探析
高飛;
網(wǎng)絡(luò)教育的視覺文化傳播分析與改善
趙慧臣;
擴(kuò)招十年來安徽省高等教育規(guī)模的實(shí)證分析——基于彈性系數(shù)的視角
肖瑋萍;
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代師生關(guān)系的主體間性維度
孫茂華;董曉波;
試論藝術(shù)教育對(duì)創(chuàng)建一流大學(xué)的重要性
侯錫瑾;
從留學(xué)生教育看我國(guó)離高等教育強(qiáng)國(guó)有多遠(yuǎn)——兼談對(duì)建立高等教育強(qiáng)國(guó)指標(biāo)
楊衛(wèi)安;王超;
高師院校實(shí)施博雅教育的意義和策略
鄧逢光;
高校弱勢(shì)學(xué)生群體教育公平問題的現(xiàn)狀與對(duì)策
周艷華;
新加坡大學(xué)自主政策的分析與解讀
路寶利;
美國(guó)女性高等教育理念中的人生價(jià)值觀透視
時(shí)德生;
澳大利亞首批大學(xué)的產(chǎn)生及其特點(diǎn)
李克軍;杜海燕;
獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)契約執(zhí)行效率低原因分析——基于聲譽(yù)和法律的視角
于光輝;
論高教強(qiáng)國(guó)視野下的高等教育辦學(xué)體制改革
祝愛武;
行業(yè)特色型高校實(shí)行目標(biāo)管理的思考——以南京信息工程大學(xué)為例
洪港;吳立保;
高校學(xué)術(shù)道德失范的原因透析及防治策略
郝俊杰;
基于模糊德爾菲法的國(guó)家助學(xué)貸款信用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估研究
趙振宇;張偉;陳紅霞;
構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育長(zhǎng)效機(jī)制的研究
王曉紅;
精神喚起:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的核心問題
王一丁;
高校學(xué)生管理工作的問題及專業(yè)化研究
論文QQ81995535 白海龍;
試論高校間學(xué)生人身意外救助基金的設(shè)立
陳鴻海;王秋榮;
大學(xué)生正義感現(xiàn)狀分析與教育啟示
廖運(yùn)生;
高校德育教師價(jià)值取向的矛盾及其文化分析
李英林;
高等學(xué)校教師激勵(lì)機(jī)制研究
陳長(zhǎng)喜;盧秉福;
大學(xué)教師工作壓力研究的進(jìn)展與問題
曾曉娟;劉元芳;
試析高校輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)的自我實(shí)現(xiàn)
曲長(zhǎng)海;
高校自主選拔錄取工作的實(shí)踐與反思
王云海;李永樂;
基于我國(guó)高校實(shí)行多元錄取機(jī)制的思考
林武萍;
基于勞動(dòng)力市場(chǎng)分割理論的大學(xué)生就業(yè)困境分析研究
龔玉霞;李彥啟;
和諧社會(huì)視角下的大學(xué)生就業(yè)工作探究
王彥英;張龍;
高等職業(yè)教育生態(tài)失衡的分析與對(duì)策
李援越;吳國(guó)蔚;
國(guó)家示范性高職院校辦學(xué)特色研究
賴華清;宋建軍;
高職雙語教學(xué)的核心內(nèi)涵及教材開發(fā)
費(fèi)斯威;
高職教育工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的實(shí)效性研究
馮仰生;
高校人才培養(yǎng)價(jià)值取向的深度思考——以醫(yī)藥院校為例
朱家勇;
中國(guó)古典戲曲名著教學(xué)與大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)
李成;
論藝術(shù)審美教育與大學(xué)生人文素質(zhì)
黨勁;
大學(xué)生綜合素質(zhì)提升的路徑研究
辛紹軍;
高校人才培養(yǎng)模式的改革及其策略
劉英;高廣君;
道德學(xué)習(xí):高校德育的理性回歸
李戩;
高校思想政治理論課民生教育要滲透“六個(gè)為什么”
董一冰;尹貴斌;
論大學(xué)生生命教育的生命意蘊(yùn)與課堂精神
佘海舟;曾勇;
對(duì)話精神:思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教學(xué)的新視點(diǎn)
馮春芳;
經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體行為分析
劉一鳴;
試論理工科院校研究生英語的教學(xué)管理
劉曉丹;黃芙蓉;
基于知識(shí)管理理念的研究生培養(yǎng)質(zhì)量探微
曲志麗;王同旭;
試論提高遠(yuǎn)程教育教學(xué)質(zhì)量的措施及其有效性
劉曉晴;王以寧;
參與式教學(xué)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析——以“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程為例
金麗;張守鳳;
高校經(jīng)管類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的路徑分析
黨文娟;
試論小組討論式教學(xué)方法的實(shí)踐與改革
張蓉;左曉園;
非英語專業(yè)英語閱讀課程教學(xué)模式析論
劉宇;
論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律教育及其課程體系構(gòu)建
王德斌;
“傳質(zhì)與分離工程”課程設(shè)置質(zhì)量問題研究
馬四朋;
漢英輔音系統(tǒng)及音韻處理的對(duì)比分析
張旭紅;高虹;
來稿須知

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

論大學(xué)教師的社會(huì)職責(zé)

黑龍江高教研究征稿征訂啟事

農(nóng)村家庭高等教育投資風(fēng)險(xiǎn)及其防范和規(guī)避

在集權(quán)與分權(quán)之間:美國(guó)公立多校園大學(xué)總校與分校關(guān)系探析

網(wǎng)絡(luò)教育的視覺文化傳播分析與改善

擴(kuò)招十年來安徽省高等教育規(guī)模的實(shí)證分析——基于彈性系數(shù)的視角

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代師生關(guān)系的主體間性維度

試論藝術(shù)教育對(duì)創(chuàng)建一流大學(xué)的重要性

從留學(xué)生教育看我國(guó)離高等教育強(qiáng)國(guó)有多遠(yuǎn)——兼談對(duì)建立高等教育強(qiáng)國(guó)指標(biāo)

高師院校實(shí)施博雅教育的意義和策略

高校弱勢(shì)學(xué)生群體教育公平問題的現(xiàn)狀與對(duì)策

新加坡大學(xué)自主政策的分析與解讀

美國(guó)女性高等教育理念中的人生價(jià)值觀透視

澳大利亞首批大學(xué)的產(chǎn)生及其特點(diǎn)

獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)契約執(zhí)行效率低原因分析——基于聲譽(yù)和法律的視角

論高教強(qiáng)國(guó)視野下的高等教育辦學(xué)體制改革

行業(yè)特色型高校實(shí)行目標(biāo)管理的思考——以南京信息工程大學(xué)為例

高校學(xué)術(shù)道德失范的原因透析及防治策略

基于模糊德爾菲法的國(guó)家助學(xué)貸款信用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估研究

構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育長(zhǎng)效機(jī)制的研究

精神喚起:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的核心問題

高校學(xué)生管理工作的問題及專業(yè)化研究

試論高校間學(xué)生人身意外救助基金的設(shè)立

大學(xué)生正義感現(xiàn)狀分析與教育啟示

高校德育教師價(jià)值取向的矛盾及其文化分析

高等學(xué)校教師激勵(lì)機(jī)制研究

大學(xué)教師工作壓力研究的進(jìn)展與問題

試析高校輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)的自我實(shí)現(xiàn)

高校自主選拔錄取工作的實(shí)踐與反思

基于我國(guó)高校實(shí)行多元錄取機(jī)制的思考

基于勞動(dòng)力市場(chǎng)分割理論的大學(xué)生就業(yè)困境分析研究

和諧社會(huì)視角下的大學(xué)生就業(yè)工作探究

高等職業(yè)教育生態(tài)失衡的分析與對(duì)策

國(guó)家示范性高職院校辦學(xué)特色研究

高職雙語教學(xué)的核心內(nèi)涵及教材開發(fā)

高職教育工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的實(shí)效性研究

高校人才培養(yǎng)價(jià)值取向的深度思考——以醫(yī)藥院校為例

中國(guó)古典戲曲名著教學(xué)與大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)

論藝術(shù)審美教育與大學(xué)生人文素質(zhì)

大學(xué)生綜合素質(zhì)提升的路徑研究

高校人才培養(yǎng)模式的改革及其策略

道德學(xué)習(xí):高校德育的理性回歸

高校思想政治理論課民生教育要滲透“六個(gè)為什么”

論大學(xué)生生命教育的生命意蘊(yùn)與課堂精神

對(duì)話精神:思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教學(xué)的新視點(diǎn)

經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體行為分析

試論理工科院校研究生英語的教學(xué)管理

基于知識(shí)管理理念的研究生培養(yǎng)質(zhì)量探微

試論提高遠(yuǎn)程教育教學(xué)質(zhì)量的措施及其有效性

參與式教學(xué)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析——以“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程為例

高校經(jīng)管類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的路徑分析

試論小組討論式教學(xué)方法的實(shí)踐與改革

非英語專業(yè)英語閱讀課程教學(xué)模式析論

論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律教育及其課程體系構(gòu)建

“傳質(zhì)與分離工程”課程設(shè)置質(zhì)量問題研究

漢英輔音系統(tǒng)及音韻處理的對(duì)比分析

來稿須知