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中華活頁文選(教師版)
中華活頁文選(教師版)

編輯出版：中華活頁文選(教師版)雜志編輯部
主辦：中華書局有限公司
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-7252


《中華活頁文選(教師版)雜志》2012年12期目錄

  • 滿懷深情說“詩意”

    吳沛好;

  • 將審題進(jìn)行到底——例談中考作文審題應(yīng)具備的三種意識(shí)

    徐燕;

  • “含義”與“含意”不可混用

    孟憲和;

  • 淺析高考現(xiàn)代文閱讀的多元性與標(biāo)準(zhǔn)化

    王金樑;

  • 一個(gè)關(guān)于標(biāo)和本的命題:梯子是豎放還是橫放——2012年安徽卷高考作文

    劉德海;

  • 課堂·閱讀·實(shí)踐·生活——我的“大語文教育”觀

    劉春蕓;楊美紅;
    •  論文QQ81995535 

  • 校本課程開發(fā)與語文教師課程思維方式的變革

    何琛;

  • 淺談詩歌教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)

    丁立芬;

  • 詞過留“聲” 句過留“影”

    趙艷敏;

  • 開展批注閱讀 放飛學(xué)生個(gè)性

    謝永勛;

  • 高中語文教學(xué)需強(qiáng)化背誦

    董琴;

  • 文言文教學(xué)要處理好“文”與“言”的關(guān)系

    王海新;

  • 小班化背景下的閱讀教學(xué)新策略

    施燕;

  • 讓散文的個(gè)性化閱讀教學(xué)亮起來

    嚴(yán)華明;

  • 含蓄雋永的省略語——引導(dǎo)學(xué)生賞析語文教材中的“半截話”

    賀維穎;

  • 感其況而述其心 發(fā)乎情而表其意——個(gè)性作文教學(xué)探索

    李鉆華;

  • 積素材之石 累寫作之峰

    卞娟;

  • 縝密審讀作文文題

    李偉榮;

  • 那些年,我們一起寫過的作文

    俞孝芳;

  • 反思“魚�！爆F(xiàn)象 有效減少錯(cuò)別字

    周紅星;

  • 語文教學(xué)的一把“雙刃劍”——談?wù)Z文多媒體教學(xué)的尺度

    嚴(yán)秋明;

  • 利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)開展語文專題探究活動(dòng)

    陸琴;

  • 語文教學(xué)活力課堂之我見

    姜岳軍;

  • 充分利用遠(yuǎn)程教育技術(shù) 提高語文課堂教學(xué)效果

    李玉環(huán);

  • 精心組織合作學(xué)習(xí) 提高語文課堂實(shí)效

    周菊華;

  • 語文:詩意地棲居

    楊欣;

  • 淺談實(shí)施語文高品質(zhì)預(yù)習(xí)的幾點(diǎn)策略

    王永兵;

  • 語文教學(xué)中的多媒體技術(shù)

    吳梁紅;

  • 語文課堂“點(diǎn)石成金”技巧

    劉雪;

  • 讓課堂語言“立”起來

    韓美;

  • 語文課堂中的語感培養(yǎng)芻議

    嵇峰;

  • 聯(lián)系生活 暢享語文———試論小學(xué)語文教學(xué)的生活化

    張小鳳;

  • 口語訓(xùn)練能力在語文教學(xué)中的培養(yǎng)

    王鈺彥;

  • 語文課:言之無文,行而不遠(yuǎn)

    張永彪;

  • 新課程理念在初三語文復(fù)習(xí)中的應(yīng)用

    袁春紅;

  • 淺談通感手法的運(yùn)用

    陳茹;

  • 《背影》教學(xué)視野之探

    陳壽義;

  • 走進(jìn)《世說》讀《詠雪》——兼談其中的兩個(gè)比喻

    賈龍弟;

  • 淺論蘇轍“養(yǎng)氣說”的生命教育內(nèi)涵

    胡曉虹;

  • 《意林》解析近五年高考作文命題來源

  • 中華書局新書推介

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