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中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考

編輯出版：中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考雜志編輯部
主辦：陜西師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1002-2201

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化學(xué)教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)要為達成教學(xué)目標服務(wù)
王欽忠
《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》下半月征稿啟事
版權(quán)聲明
征稿啟事
分子概念建構(gòu)的意義、基礎(chǔ)和教學(xué)策略
吳俊明
新課改下高中化學(xué)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”中的誤區(qū)與思考
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讓前概念成為化學(xué)有效教學(xué)的助推劑
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控制變量思想在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
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高中化學(xué)課堂教學(xué)的“阿基米德支點”
高樹浪
從學(xué)生認知角度出發(fā),挖掘?qū)嶒灥目茖W(xué)教育功能——苯酚性質(zhì)的探究學(xué)習(xí)
褚幼萍
學(xué)科知識與學(xué)科觀念的統(tǒng)一——“常見氣體的化學(xué)性質(zhì)”復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計
姚遠遠陳凱
淺談“圖像型計算”專題復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計
李衛(wèi)珍
“二氧化碳的性質(zhì)”創(chuàng)新設(shè)計及教學(xué)反思
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蔣曉乾
一位中學(xué)生在自做實驗中輕松學(xué)好化學(xué)
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實施化學(xué)高考有效復(fù)習(xí)的思考與實踐
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