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中學化學教學參考
中學化學教學參考

編輯出版：中學化學教學參考雜志編輯部
主辦：陜西師范大學
出版周期：半月刊出版地：陜西省西安市
語種：中文　　ISSN：1002-2201


《中學化學教學參考雜志》2016年02期目錄

  • “感恩出版 致敬作者”

  • 基于建構主義化學原理教學的設計策略

    何堅強

  • 基于學習三重表征的化學用語教學策略

    劉林 朱斌

  • “大課堂觀”下實施“三維度四水平”課堂教學目標

    趙玉泉 于乃佳

  • 中學化學問題情境教學法中三維教學目標的實現(xiàn)

    郭慧蓉 王升文

  • 高中化學教學應用微課培養(yǎng)學生自主學習能力

    宋樂 陳虹利

  • 基于三維目標淺析化學史的教育價值

    陳翩 黃都

  • 化學學案中存在的若干問題及思考

    劉萍

  • 中學化學課程內容標準分析與編寫建議

    翟修華 黃紫洋

  • 類比思維在教學中“閃光”——以“配制一定物質的量濃度溶液”教學為例

    張年寶

  • 論述題的教學策略

    張霞

  • 基于方法建構的科學探究教學嘗試——“常見的堿”教學探析

    金新華

  • 化學課堂探究性連環(huán)問的設計

    曹明洪

  • 關于問題情境教學設計的幾點思考

    陳雙 張明

  • 探析高中生化學解題方法及能力的培養(yǎng)

    陳春芳

  • 多角度提升高中化學課堂教學質量

    張玉鳳

  • 淺談高中化學非金屬及其化合物的教學

    李高峰

  • 探究高中化學“不同的實驗、不同的實踐”教學

    楊紅霞

  • 如何讓高中化學作業(yè)得到有效實施

    崔濤

  • “引導—探究”在高中化學教學中的應用與創(chuàng)新

    辛智淵

  • 教學生活化——高中化學課堂教學的價值回歸

    劉魁

  • 微博在初中化學教學中的實踐應用探析

    朱娟英

  • 交互式電子白板在化學課堂中綻放異彩

    包艷霞

  • 類比法在高中化學教學中的應用及作用——以“質子守恒”為例

    唐小麗

  • 借助實驗展現(xiàn)高中化學教學的魅力

    曹春艷

  • 把握教學起點,生成精彩課堂

    趙艷

  • “富集在海水中的元素——氯”教學設計(第1課時)

    陳梓釵 衷明華

  • 新高考背景下高中化學作業(yè)分層設計與實施——以“鐵、銅的獲取及應用”為

    張珍

  • “‘五環(huán)'問題導學式課堂”模式在中學化學教學中的應用

    騰曉旭 時建偉 吳金梅 徐建華 何樹華

  • 2015年江蘇高考化學實驗試題分析及啟示

    顧敏倩

  • 淺探等效平衡規(guī)律的推理及應用

    董凌興 劉樹領

  • 離子濃度大小比較題型歸類解析

    王士軍

  • 從“電解質溶液中的三個守恒關系”學會對化學知識進行歸納總結

    馮蕊

  • 形異神同的溶解度曲線——幾種結晶法的比較

    徐衛(wèi)東

  • 初中化學實驗教學 論文QQ81995535 的設計與實施策略

    張建峰

  • 初中化學實驗教學的創(chuàng)新方法

    江華

  • 初中化學演示實驗教學五步曲——以“氧氣的實驗室制法”為例

    孟令卓

  • 應用逆向思維進行化學實驗改進

    王嬌楊

  • 銅與濃、稀硝酸反應一體化實驗的再改進

    汪紅伶 霍本斌

  • “銅絲浸入硝酸銀溶液”實驗改進

    曾華 唐元會

  • 影響化學反應速率的實驗裝置的生活化改進

    陳浩漫 穆旗旗 衷明華

  • 用傳感器測定使帶火星木條復燃的氧氣濃度極限

    孫曉春 李莉 雷錦波 王秋月 袁黎明

  • 中考化學非智力因素失分原因及對策

    陳莉

  • 高考化學第一輪復習效率提升的路徑探析

    龔仁宗

  • 中考化學復習的幾點方法

    薛進軍

  • 淺談手持技術在“弱電解質的電離平衡”教學中的功能

    李妍

  • 學會“講故事”——初中化學課程資源開發(fā)與利用

    劉亮亮 嚴龍 韋偉

  • “2015學習促進型課堂教學變革全國研討會”成功舉辦

  • 《中學化學教學參考》(下半月)征稿啟事

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