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教育評(píng)論

編輯出版：教育評(píng)論雜志編輯部
主辦：福建省教育科學(xué)研究所;省教育學(xué)會(huì)
出版周期：雙月刊出版地：福建省福州市
語種：中文　　ISSN：1004-1109

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《高教與經(jīng)濟(jì)雜志》2001年04期

《心理與健康雜志》2004年06期

《繼續(xù)教育研究雜志》2013年01期

《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》1962年11

《電化教育研究雜志》2014年01期

《成才與就業(yè)雜志》2007年17期

《職教論壇雜志》2015年15期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2008年21期

《中國考試雜志》2005年01期

《教育評(píng)論雜志》1996年04期目錄

從共同性與差異性的比較中看教育改革
連瑞慶;
傳統(tǒng)文化與教育
程少波;
教育與環(huán)境保護(hù)
劉倫釗;
論教育科研成果的轉(zhuǎn)化及其機(jī)制
和學(xué)新;
加快中等師范學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化若干問題的思考
王豫生;
教師的工作準(zhǔn)備狀態(tài)與其心理健康關(guān)系的初步研究
宋廣文;賈林祥;姚雁雙;
論青少年的成長認(rèn)同
范中杰;
中小學(xué)生個(gè)性心理特征教育中的心理衛(wèi)生原則
戴小力;
中學(xué)生的心理沖突與調(diào)適方法
傅文第;
素質(zhì)與考試
呂曉虹;
素質(zhì)教育需要科研型教師
辛克泰;
閩東少數(shù)民族教育的地域特色
顏禾;
深圳、香港的教育銜接與深圳教育的現(xiàn)代化
劉根平;
浙江省瑞安市社區(qū)教育發(fā)展個(gè)案剖析
周谷平;
孟子教育思想再論
劉鄂培;
國外私立中小學(xué)教育的發(fā)展動(dòng)向
許明;黃鴻鴻;
儒家家庭倫理對(duì)韓國家庭的影響
劉光彩;張漢芳;
面向21世紀(jì)的學(xué)校德育展望
黃蘭嬌;
對(duì)高校系資料室工作的思考
張?zhí)K華;
從高等院校招生體檢健康狀況談學(xué)生的保健工作
陳文端;
農(nóng)村中師校園文化建設(shè)芻議
洪少輝;
口語訓(xùn)練與校園文化建設(shè)
王慧敏;
中學(xué)生非正式群體的控制與引導(dǎo)
陳黎芬;
學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)異常及其修正
陳眉;
優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)探微
陳淵明;
討論法在教學(xué)中的運(yùn)用
林敏;
淺談學(xué)生的思維訓(xùn)練
陳人琛;
培養(yǎng)學(xué)生思維能力的探究
李春杰;
引發(fā)學(xué)生思維,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量
葉麗玲;
培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力初探
廖翠英;
小學(xué)活動(dòng)課程規(guī)范化的實(shí)踐與思考
劉水俤;
試談小學(xué)中年級(jí)的語段教學(xué)
施更良;
小學(xué)語文詞義教學(xué)舉隅
顏麗珠;張少鴻;
加強(qiáng)小學(xué)語素教學(xué),提高表達(dá)能力
潘春;
小學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中簡單“歸一問題”教學(xué)淺議
張美釵;
應(yīng)重視小學(xué)數(shù)學(xué)中的字詞教學(xué)
陳桂生;
培養(yǎng)小學(xué)生計(jì)算能力的嘗試
朱新榮;
略論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的辯證思維
林靜;
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問芻議
鄭賢泰;黃炎官;
淺談?dòng)⒄Z詞匯教學(xué)
趙翎;
小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)淺見
洪雪英;
臺(tái)灣國民小學(xué)《生活與倫理》教材分析
林煕;
小學(xué)唱游實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
鄭伯瑜;
小學(xué)科技活動(dòng)課程中素質(zhì)教育的功能
林阿珍;
歷史教學(xué)中愛國主義教育若干問題簡析
馮云;
初中議論文寫作中事實(shí)論據(jù)的選用
張文彬;
重視中學(xué)生的讀書指導(dǎo)以培養(yǎng)數(shù)學(xué)的自學(xué)能力
陳元章;
表象活動(dòng)在物理教學(xué)中的作用
朱福生;
中學(xué)體育的現(xiàn)狀與思考
王豫平;
加強(qiáng)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/h3>阮云芬;
也談中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
莊伯遷;
動(dòng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高中師音樂課堂教學(xué)質(zhì)量
張小堅(jiān);
幼師物理教學(xué)與幼兒的科學(xué)啟蒙教育
黃光漢;
農(nóng)村師范生物學(xué)科STS教育的滲透
洪貴資;
角色游戲教學(xué)對(duì)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的作用
徐美娥;
情感教育研究論文QQ81995535 述要
齊欣;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

從共同性與差異性的比較中看教育改革

傳統(tǒng)文化與教育

教育與環(huán)境保護(hù)

論教育科研成果的轉(zhuǎn)化及其機(jī)制

加快中等師范學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化若干問題的思考

教師的工作準(zhǔn)備狀態(tài)與其心理健康關(guān)系的初步研究

論青少年的成長認(rèn)同

中小學(xué)生個(gè)性心理特征教育中的心理衛(wèi)生原則

中學(xué)生的心理沖突與調(diào)適方法

素質(zhì)與考試

素質(zhì)教育需要科研型教師

閩東少數(shù)民族教育的地域特色

深圳、香港的教育銜接與深圳教育的現(xiàn)代化

浙江省瑞安市社區(qū)教育發(fā)展個(gè)案剖析

孟子教育思想再論

國外私立中小學(xué)教育的發(fā)展動(dòng)向

儒家家庭倫理對(duì)韓國家庭的影響

面向21世紀(jì)的學(xué)校德育展望

對(duì)高校系資料室工作的思考

從高等院校招生體檢健康狀況談學(xué)生的保健工作

農(nóng)村中師校園文化建設(shè)芻議

口語訓(xùn)練與校園文化建設(shè)

中學(xué)生非正式群體的控制與引導(dǎo)

學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)異常及其修正

優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)探微

討論法在教學(xué)中的運(yùn)用

淺談學(xué)生的思維訓(xùn)練

培養(yǎng)學(xué)生思維能力的探究

引發(fā)學(xué)生思維,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力初探

小學(xué)活動(dòng)課程規(guī)范化的實(shí)踐與思考

試談小學(xué)中年級(jí)的語段教學(xué)

小學(xué)語文詞義教學(xué)舉隅

加強(qiáng)小學(xué)語素教學(xué),提高表達(dá)能力

小學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中簡單“歸一問題”教學(xué)淺議

應(yīng)重視小學(xué)數(shù)學(xué)中的字詞教學(xué)

培養(yǎng)小學(xué)生計(jì)算能力的嘗試

略論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的辯證思維

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問芻議

淺談?dòng)⒄Z詞匯教學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)淺見

臺(tái)灣國民小學(xué)《生活與倫理》教材分析

小學(xué)唱游實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探

小學(xué)科技活動(dòng)課程中素質(zhì)教育的功能

歷史教學(xué)中愛國主義教育若干問題簡析

初中議論文寫作中事實(shí)論據(jù)的選用

重視中學(xué)生的讀書指導(dǎo)以培養(yǎng)數(shù)學(xué)的自學(xué)能力

表象活動(dòng)在物理教學(xué)中的作用

中學(xué)體育的現(xiàn)狀與思考

加強(qiáng)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/h3>阮云芬;

也談中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)

動(dòng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,提高中師音樂課堂教學(xué)質(zhì)量

幼師物理教學(xué)與幼兒的科學(xué)啟蒙教育

農(nóng)村師范生物學(xué)科STS教育的滲透

角色游戲教學(xué)對(duì)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的作用

情感教育研究 論文QQ81995535 述要

深圳、香港的教育銜接與深圳教育的現(xiàn)代化

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