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教育理論與實踐
教育理論與實踐

編輯出版：教育理論與實踐雜志編輯部
主辦：山西省教育科學研究所;山西省教育學會
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-633X


《教育理論與實踐雜志》2011年14期目錄

  • 關于農村中小學校長培訓模式的思考

    鮑超;

  • 農村中小學教師培訓中的問題及對策

    陳磊;楊愛萍;

  • 田家炳基金會扶助重慶貧困地區(qū)中小學英語教師培訓模式——“重慶模式”的

    黃萍;周放;

  • 高中語文選修課程實施過程中的問題與對策

    梅云霞;

  • 高中語文選修課程的特征及其對課程實施的影響

    桑志軍;

  • 基礎教育課程標準選擇的知識觀

    靳鐵良;

  • 學生參與課程發(fā)展的課堂反思

    吳支奎;張冬梅;

  • 情景與分析:班級管理中的不公平現(xiàn)象及其對策

    楊曉峰;

  • 有效決策引領學校高效發(fā)展

    李敏才;

  • 防治小學生近視眼的幾點對策

    牛耀光;謝旺明;劉曉輝;杜有田;

  • 養(yǎng)小習慣 做大文章——山西省盂縣第二實驗小學養(yǎng)成教育的實踐探索

    楊文元;

  • 教師教育中的案例教學法

    周坤亮;

  • 在參與課程決策中實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展

    王中華;

  • 題不驚人“思”不 論文QQ81995535 休——教育研究論文的命題策略與技巧

    邱德樂;

  • 情緒對快速閱讀質量影響的實驗研究——以初中生說明文為例

    云鵬;

  • 走向傾聽教學

    周杰;

  • “過程與方法”目標的思考

    梁靖云;

  • 上好初中語文課的五點策略

    李巨才;

  • “數(shù)學說題”教學的原則與教育功能

    殷偉康;

  • 化學學科高效教學行為的特征研究

    靳瑩;任紅艷;

  • 觸摸歷史 感受文化——新課程高中歷史文化史教學策略

    宋頌;

  • 小學生良好行為習慣的養(yǎng)成策略

    閻海全;

  • 即時評價:高效課堂的“調控計”

    王堅;

  • 示范帶動,促特色辦學之路越走越寬——《山西省小學特色學校建設與研究》

    郭樂靜;

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