網(wǎng)站首頁(yè)
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱(chēng)
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁(yè)
醫(yī)學(xué)論文
經(jīng)濟(jì)管理
高等教育
計(jì)算機(jī)期刊
中小學(xué)論文
建筑論文
體育期刊
英語(yǔ)論文
農(nóng)業(yè)論文
北京
|
天津
|
河北
|
山西
|
湖北
|
江蘇
|
安徽
|
山東
|
上海
|
浙江
|
江西
|
福建
|
湖南
|
寧夏
|
內(nèi)蒙古
河南
|
四川
|
重慶
|
貴州
|
云南
|
遼寧
|
吉林
|
廣東
|
廣西
|
海南
|
陜西
|
甘肅
|
新疆
|
青海
|
黑龍江
|
兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置:
醫(yī)學(xué)全在線
>
期刊大全
>
中小學(xué)
>
雜志見(jiàn)刊
> 正文:小學(xué)教學(xué)(數(shù)學(xué)版)在線投稿 小學(xué)教學(xué)(數(shù)學(xué)版)發(fā)表電話
小學(xué)教學(xué)(數(shù)學(xué)版)
編輯出版:小學(xué)教學(xué)(數(shù)學(xué)版)雜志編輯部
主辦:河南教育社
出版周期:月刊
出版地:河南省鄭州市
語(yǔ)種:中文
ISSN:1674-277X
相關(guān)推薦
《中學(xué)生數(shù)理化(高三)雜志》2012年11
《地理科學(xué)進(jìn)展雜志》2013年01期
《英語(yǔ)大王雜志》2012年05期
《中學(xué)政史地(高中文綜)雜志》2014年
《初中生輔導(dǎo)雜志》2014年18期
《小學(xué)生時(shí)代雜志》2011年06期
《創(chuàng)作與評(píng)論雜志》2012年07期
《中學(xué)生百科雜志》2014年13期
《中學(xué)語(yǔ)文雜志》2014年31期
《早期教育(教師版)雜志》2014年01期
《小學(xué)教學(xué)(數(shù)學(xué)版)雜志》2015年04期目錄
新教材 我來(lái)讀
燉一鍋數(shù)學(xué)“石頭湯”
夏永立
喜訊
2014年小學(xué)數(shù)學(xué)教育熱點(diǎn)問(wèn)題探討
邱學(xué)華 張良朋
精彩在困惑生成處綻放——從“移多補(bǔ)少做估算”說(shuō)起
冷滿紅
數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的6個(gè)關(guān)鍵詞(上)
鄭毓信
數(shù)學(xué)概念之間需要融會(huì)貫通——評(píng)“圖形與幾何”中一些概念的表述
張奠宙
妙不可言的一段緣——我與《小學(xué)教學(xué)》
張
小青
角的認(rèn)識(shí)和度量的教學(xué)分析
胡重光
“角的度量”教學(xué)新探
胡重光 杜劍芳
帶著初步感知自學(xué) 抓住整合問(wèn)題思辨——“商的變化規(guī)律”教學(xué)實(shí)錄與評(píng)
陳慶憲 周嬌嬌
為學(xué)生的分?jǐn)?shù)概念建構(gòu) 設(shè)計(jì)合適的學(xué)習(xí)路徑——北師大版教材中“分?jǐn)?shù)的
朱德江
這樣的“陷阱”是美麗的
周平健
營(yíng)造氛圍,讓學(xué)生敢說(shuō)
袁園
“等量關(guān)系”教學(xué)實(shí)踐與思考
黃利華
體驗(yàn)價(jià)值 感悟思想——“字母表示數(shù)”教學(xué)實(shí)踐與思考
李培芳
對(duì)話,從心開(kāi)始
陳小惠
“旨遠(yuǎn)”且“言近”——李培芳老師“字母表示數(shù)”一課賞析
潘紅娟
捕捉思維亮點(diǎn),調(diào)控動(dòng)態(tài)生成
曾人平
發(fā)展畫(huà)圖列表策略,提高解決問(wèn)題能力——“租船”一課引發(fā)的思考
石秀榮
在共性與個(gè)性的辨析中認(rèn)識(shí)分類(lèi)——“三角形分類(lèi)”教學(xué)實(shí)錄與思考
雍俊
時(shí)間從哪兒找回來(lái)——“比一比 論文QQ81995535 ”教學(xué)思考
戴幼芬
讓“學(xué)”的過(guò)程更豐滿
賈玲
難以忘卻的“第一次”
夏永立
歡迎訂閱2015年“新課程新理念復(fù)習(xí)與評(píng)價(jià)專(zhuān)號(hào)”
“異分母分?jǐn)?shù)加減法”教學(xué)實(shí)錄
夏永立 胡濤
撥開(kāi)迷霧見(jiàn)云天——我教“兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)”
王天俊
教無(wú)痕,學(xué)有跡——兼評(píng)夏永立老師的“異分母分?jǐn)?shù)加減法”一課
徐斌
一位堅(jiān)持寫(xiě)“悟課手記”的教師——我眼中的夏永立
吳正憲
《現(xiàn)場(chǎng)與背后——“以學(xué)為中心”的數(shù)學(xué)課堂》
中國(guó)走在了英國(guó)的前面?——以28×3的教學(xué)為例略談?dòng)?guó)的計(jì)算教學(xué)
徐鳳燕
那些感動(dòng)的點(diǎn)滴
管文錦
第20屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國(guó)小學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)
全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)“深度學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)思維下的未來(lái)課堂”教學(xué)研討峰會(huì)
“千課萬(wàn)人”大數(shù)據(jù)時(shí)代下的“未來(lái)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂”研討觀摩會(huì)
河南省藍(lán)焰廣告文化發(fā)展有限公司 河南教育報(bào)刊社廣告中心
《當(dāng)代中國(guó)教育文苑》征稿
《燭光——課程教育文叢》征文
還“本”歸“元”——記無(wú)錫市安鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)組的課題研究之路
深圳市福田區(qū)孫聰特色工作室
關(guān)于我們
-
聯(lián)系我們
-
版權(quán)申明
-
誠(chéng)聘英才
-
網(wǎng)站地圖
-
醫(yī)學(xué)論壇
-
醫(yī)學(xué)博客
-
網(wǎng)絡(luò)課程
-
幫助
醫(yī)學(xué)全在線
版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號(hào)
在線客服
匯款方式
論文檢測(cè)
微信客服