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教育理論與實(shí)踐
教育理論與實(shí)踐

編輯出版：教育理論與實(shí)踐雜志編輯部
主辦：山西省教育科學(xué)研究所;山西省教育學(xué)會(huì)
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-633X


《教育理論與實(shí)踐雜志》2014年01期目錄

  • 論教育知識(shí)形式的生產(chǎn)與演進(jìn)——基于知識(shí)社會(huì)學(xué)視角的分析

    雷云 吳定初

  • 行動(dòng)研究是研究方法嗎——基于方法論視角的思考

    董樹梅

  • 教育人性化的承認(rèn)正義原則

    肖紹明 扈中平

  • 農(nóng)村學(xué)校文化調(diào)查:問題、原因與展望

    張新海 李婕

  • 農(nóng)村教師發(fā)展保障機(jī)制與政策體系的系統(tǒng)構(gòu)建

    容中逵

  • 首屆免費(fèi)師范生就業(yè)政策實(shí)施情況研究

    潘小春

  • 論教師績效工資政策的失真與回歸

    魏紅梅

  • 教師自組織:教師實(shí)踐性知識(shí)管 論文QQ81995535 理的一種組織方式

    程鳳農(nóng) 唐漢衛(wèi)

  • 教師眼中的“教師研究”——一項(xiàng)基于文化—個(gè)人視角的考察

    高芳祎

  • 從“發(fā)展主義”到“他者關(guān)懷”——教師專業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變研究

    葛孝億 朱海鴻

  • 課程思想遺產(chǎn)的重建——基于坦納對(duì)美國課程的歷史探究

    彭彩霞

  • 論教學(xué)文化的封閉性和開放性的博弈與嬗變

    龔孟偉 南海

  • 我國基礎(chǔ)教育研究熱點(diǎn)透視與展望——基于人大復(fù)印報(bào)刊資料《中小學(xué)教育》

    紀(jì)雪聰 邵光華

  • 試議兩種哲學(xué)取向的教學(xué)認(rèn)識(shí)論

    夏英

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