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科教文匯(中旬刊)
科教文匯(中旬刊)

編輯出版：科教文匯(中旬刊)雜志編輯部
主辦：安徽省老科教工作者協(xié)會;科教文匯雜志社
出版周期：月刊出版地：安徽省合肥市
語種：中文　　ISSN：1672-7894


《科教文匯(中旬刊)雜志》2009年03期目錄

  • 推進(jìn)平安安徽長效機(jī)制建設(shè)的思考

    宓建毅;

  • 盡心竭力資政建言 促進(jìn)和諧安徽建設(shè)

    許文彩;

  • 安徽省科協(xié)結(jié)合實(shí)際 學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在紀(jì)念中國科協(xié)成立50周年

    滋蕪;

  • 淺談西方女性主義教育思潮及其對我國教育的啟示

    李鈺靖;

  • 跨越帕金森定律 提高高校行政管理工作效率

    邱夏;

  • 淺論大學(xué)文化與大學(xué)精神

    李晶;

  • 書院教育模式對研究生教育的啟示

    于玉;

  • 簡論高校獨(dú)立學(xué)院“中間層學(xué)生”的教育

    周曉光;

  • 非大學(xué)型高等教育之管見

    周勃;劉奎;

  • 由接受職業(yè)教育的學(xué)生評教是否具有公正性

    李霞;

  • 從價值觀的角度看我國漢代教師職業(yè)文化——現(xiàn)代教育中我國教師職業(yè)文化的

    王高瑞;

  • 高職院�！半p師型”教師培養(yǎng)問題的探討

    曾憲鳳;

  • 教師在化學(xué)探究性教與學(xué)中的作用

    劉奇志;

  • 淺談輔導(dǎo)員工作與大學(xué)生的心理問題

    孫楠;

  • 淺談中等職業(yè)學(xué)校班主任的工作藝術(shù)

    周麗;

  • 談?wù)勚新殞W(xué)校班主任工作

    陳靜莉;

  • 陽光體育與賞識教育對班主任工作的影響探討

    高永海;

  • 音樂教師如何適應(yīng)教育發(fā)展的需要

    蘇海青;

  • 影響生物課堂心理氣氛的教師因素及其調(diào)節(jié)

    朱建中;

  • 淺議教師如何當(dāng)好作文教學(xué)的引導(dǎo)者

    楊桂梅;

  • 美國中小學(xué)教師如何保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的自尊心

    郭晶;

  • 對農(nóng)村中小學(xué)體育教師研究的必要性

    張海燕;

  • 談高校管理信息化建設(shè)過程中的IT災(zāi)備問題

    劉洋;

  • 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)方向探究

    牛莉;

  • 對我國研究生學(xué)科專業(yè)目錄調(diào)整的思考

    王芳;

  • 淺談耶魯大學(xué)

    張小燕;馮振業(yè);

  • 論我國高師院校教育實(shí)習(xí)基地的現(xiàn)狀與對策

    胡楠;

  • 以就業(yè)為導(dǎo)向的測量綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革研究

    趙會芝;劉偉洋;

  • 探究五年制大專生行為模式的表現(xiàn)、產(chǎn)生及解決途徑

    盧霞;

  • 加強(qiáng)高校辦公自動化建設(shè)的措施

    黃智軍;劉成;

  • 中國內(nèi)地與香港、臺灣地區(qū)語文考試對比與反思

    劉慧;

  • 淺議雙語課堂教學(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)

    韓彥;

  • 大學(xué)英語考試考務(wù)組織工作的思考

    劉鴻展;

  • 財經(jīng)類高校藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)室資源整合問題研究

    童曉波;

  • 高師音樂教學(xué)論課程的理論體系建構(gòu)

    楊秋儀;

  • 對工業(yè)設(shè)計教學(xué)體系改革的思考和嘗試

    曾勇;

  • 高職景觀設(shè)計專業(yè)課程教學(xué)模式探討

    張佳妮;

  • CtoC網(wǎng)店經(jīng)營課程教學(xué)方法與教學(xué)手段

    付曉燕;

  • 高職多媒體專業(yè)教學(xué)模式設(shè)計探討

    周守東;

  • 淺談高職計算機(jī)基礎(chǔ)教育

    徐洲峰;

  • 高等院校機(jī)械類開放實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理研究

    何照榮;

  • 工程力學(xué)課程建設(shè)和教學(xué)改革的探討與認(rèn)識

    弓滿鋒;

  • 滲透STS教育思想的化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計體例

    曹靜;

  • 在中職校開展研究性學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐

    陳宗林;

  • 技工學(xué)校課堂管理之我見

    薛正琴;

  • 試談初中畢業(yè)生的檔案管理

    高曉燕;

  • 學(xué)習(xí)型組織視野下小學(xué)和諧發(fā)展的策略研究

    葛華平;

  • 小學(xué)的學(xué)生檔案管理之我見

    杭維玨;

  • 特殊兒童音樂教育意義探尋——以視覺障礙兒童為例

    彭丹丹;

  • “奧爾夫教育法”在兒童二胡教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用研究——以南京市下關(guān)和韻藝

    王斌;

  • 淺析科學(xué)發(fā)展觀給大學(xué)生思想政治教育賦予的新內(nèi)涵

    陳璐;

  • 大學(xué)生榮辱觀現(xiàn)狀及對策研究

    賀字典;朱寶昌;高玉峰;劉銳;

  • 大學(xué)生迷茫的心理現(xiàn)狀分析及教育對策

    羅劍英;

  • 論高等院校的素質(zhì)教育

    史麗燕;

  • 探析孔子的自由教育思想

    童宇;

  • 用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)西藏教育信息化發(fā)展

    尚安民;

  • 研究生創(chuàng)新教育探析

    郭麗萍;

  • 關(guān)于創(chuàng)新素質(zhì)教育的思考

    高雅;

  • 加強(qiáng)高校德育工作探析

    李娟;

  • 將普世倫理運(yùn)用于學(xué)校德育的理論嘗試

    祖鳳娥;

  • 議在抗震救災(zāi)精神感召下鍛造大學(xué)生人格

    李想;

  • 論設(shè)計教育中理論屬性與實(shí)踐屬性的關(guān)系

    朱宏軒;

  • 淺談職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程的優(yōu)化

    陳達(dá);

  • 以職業(yè)生涯規(guī)劃為起點(diǎn) 提高大學(xué)生就業(yè)競爭力

    張豐;耿紅梅;

  • 國外大學(xué)生就業(yè)政策特點(diǎn)及其對我國的借鑒意義

    趙悅品;楊煒紅;史彥輝;

  • 淺談中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的幾種變革措施

    朱九芳;

  • 把握人生發(fā)展的新階段——大學(xué)新生入學(xué)教育對策分析

    章鳳萍;

  • 淺談轉(zhuǎn)化潛能生的“雙導(dǎo)師”教育模式

    於學(xué)良;黎明;

  • 在課堂教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維能力

    郭守月;

  • 優(yōu)等生也需要加強(qiáng)心理教育

    李金花;

  • 新形勢下如何加強(qiáng)對高校學(xué)生會組織的管理與指導(dǎo)

    趙磊磊;

  • 培養(yǎng)學(xué)生個性 促進(jìn)全面發(fā)展

    鄭瑜;

  • 工程力學(xué)專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究

    周永惠;童明波;

  • 論興趣教學(xué)法在技工教育中的作用

    王孝團(tuán);

  • 體育教育專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的調(diào)查研究

    徐日泉;

  • 論體育運(yùn)動學(xué)校的體育教育與素質(zhì)教育

    陳仕清;

  • 義務(wù)教育階段加強(qiáng)演講訓(xùn)練初探

    孫麗紅;

  • 學(xué)會學(xué)習(xí)之建構(gòu)主義解讀

    劉義;

  • 中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用現(xiàn)狀調(diào)查研究

    鄭亞遜;

  • 班級輿論建設(shè)之我見

    張美娟;

  • 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力

    程詠萍;

  • “把準(zhǔn)脈、開對方”——商科院校工科專業(yè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作初探

    任治;

  • 后進(jìn)生的“病理”分析與對策

    郭信;

  • 讓你的愛不留痕跡——談對農(nóng)民工子女的心理關(guān)愛

    蔣玉坤;

  • 讓每一位學(xué)生都抬起頭來走路

    李秋艷;

  • 淺談小學(xué)教育中的批評

    陳偉;

  • 倡導(dǎo)快樂評價 激勵個性化發(fā)展

    王和武;

  • 開展班級讀書會的做法及體會

    滕年紅;

  • 開展親子活動 增強(qiáng)小學(xué)生德育實(shí)效

    周潔;

  • 用愛心架起彩虹橋

    劉怡;

  • 淺談農(nóng)村幼兒園如何開展游戲活動

    夏莉;

  • 論經(jīng)濟(jì)學(xué)思維與方法在經(jīng)濟(jì)法教學(xué)中的應(yīng)用

    徐丹丹;

  • 法務(wù)會計概念與功能探討

    邊曉鋒;

  • 水文統(tǒng)計課程教學(xué)改革探討

    鄧歡;

  • 學(xué)習(xí)遷移理論在高職學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用探析

    崔金洋;

  • 食品化學(xué)課程教學(xué)改革與研究

    李向麗;王瓊;張桂芝;

  • 淺談金屬材料與熱處理情景教學(xué)的創(chuàng)設(shè)

    薛玉者;

  • 電大排課系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)研究

    喬少華;

  • 淺析景觀設(shè)計課程的項(xiàng)目式教學(xué)

    張寧;

  • 淺談服裝設(shè)計專業(yè)教學(xué)

    韓東玲;

  • 多媒體資源建設(shè)及應(yīng)用現(xiàn)狀分析

    賈雯;

  • 淺談多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)踐

    廖文敏;

  • 網(wǎng)頁制作課程教學(xué)初探

    汪麗華;

  • 淺談高職學(xué)院數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的“算法驅(qū)動”教學(xué)

    周澤輝;

  • 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)�？删幊绦蚩刂破鹘虒W(xué)初探

    王志高;

  • 計算機(jī)課程機(jī)房教學(xué)過程中應(yīng)注意的問題

    咼中美;

  • 怎樣指導(dǎo)學(xué)生上好計算機(jī)操作實(shí)訓(xùn)課

    錢亞文;魏宇紅;

  • 淺談自主學(xué)習(xí)能力在信息技術(shù)課程中的培養(yǎng)

    王芒芒;

  • 淺談中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法

    呂棟;

  • 教學(xué)中如何開展學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)

    楊福平;

  • 對外漢語入門階段幾種語音教學(xué)法的探討

    王鴻雁;

  • 淺談?wù)Z文創(chuàng)新教育

    劉鑫;

  • 高一學(xué)生語文學(xué)習(xí)狀況的分析及對策

    張連昌;

  • 初中語文寓言教學(xué)的一點(diǎn)思考

    聶君晏;

  • 語文閱讀教學(xué)中的“人本思想”之我見

    成新江;

  • 讓語文教學(xué)蕩起“生活”之槳

    朱奇松;

  • 讓古詩詞課堂成為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的主陣地

    付春梅;

  • 語文合作學(xué)習(xí)時機(jī)把握的策略

    秦紀(jì)靈;

  • 結(jié)合農(nóng)村實(shí)際開展小學(xué)作文教學(xué)

    祖紅學(xué);

  • 讓兒童文學(xué)在閱讀芳草地棲居

    韓吉青;

  • “情境——問題”教學(xué)模式在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的推廣與運(yùn)用

    褚海峰;

  • 將數(shù)學(xué)建模思想融入高等數(shù)學(xué)教學(xué)

    錢曉惠;王科峰;

  • 新時期高職院校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)出現(xiàn)的新問題與對策

    張國華;肖新義;

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何從旁指導(dǎo)

    李高明;

  • 讓數(shù)學(xué)思想方法活躍于課堂教學(xué)——以“浙教版·分式基本性質(zhì)”教學(xué)案例設(shè)

    南賽月;

  • 淺談求解函數(shù)解析式的方法

    吳彬;

  • 從“獅子過河”問題談初中幾何邏輯思維

    黃憲祥;

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)的“問題情境”創(chuàng)設(shè)

    王麗霞;

  • 情境創(chuàng)設(shè)在數(shù)學(xué)課堂上的應(yīng)用

    張志公;

  • 淺談如何創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

    傅海華;

  • 淺析如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣

    王建東;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)良好思維品質(zhì)的培養(yǎng)

    許冰;

  • 雙 論文QQ81995535 重代碼理論對大學(xué)英語教學(xué)的啟示

    曾鳳英;

  • 英漢語語篇思維模式對比與語篇教學(xué)探略

    劉小平;

  • 簡述大學(xué)公共英語教學(xué)存在的問題與對策

    董慧;

  • 高等職業(yè)教育應(yīng)加強(qiáng)外語教學(xué)

    張艷麗;

  • 淺談高職英語教學(xué)中跨文化意識及能力的培養(yǎng)

    生婧;

  • 大學(xué)英語課堂教學(xué)初探

    汪紅霞;

  • 淺談英語課堂教學(xué)中德育意識的滲透

    耿海燕;

  • 淺論英語課堂上的素質(zhì)教育

    丁楚敏;

  • 淺談公共外語教學(xué)手段創(chuàng)新的可行性——對CET4之后的大學(xué)公共外語教學(xué)

    張娜;

  • 英漢對比在英語教學(xué)中的運(yùn)用

    李曉;

  • 論大學(xué)生英語聽說中語用能力的培養(yǎng)

    汪丹;

  • 對大學(xué)英語聽力教學(xué)模式的思考

    劉露;王娟;

  • 教學(xué)相長——有效提高高職學(xué)生的聽力能力

    杜彬彬;

  • 聚焦輸入輸出——強(qiáng)化英語背誦

    王厲;

  • 如何教學(xué)生記單詞

    吳志海;

  • 淺談英語學(xué)習(xí)中的糾錯

    王方園;

  • 高職學(xué)生英語聽力的三大缺陷及其對策

    邱兆蕾;

  • 高職高專英語口語教學(xué)存在的問題和對策

    郝靜;

  • 克服母語負(fù)遷移 提高英語寫作水平

    樊富春;

  • 淺談大學(xué)生書面表達(dá)能力的培養(yǎng)

    段艷麗;

  • 淺談讓中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“從心”學(xué)英語

    陳紅;

  • 試析新課標(biāo)下高考英語命題特點(diǎn)的啟示

    劉梅;

  • 中學(xué)生英語閱讀理解能力差的原因分析及對策

    毛樺;

  • 由一堂初中英語閱讀示范課說開去

    馮婷;

  • 提高高�！皟烧n”大班課堂教學(xué)質(zhì)量的思考

    余永梅;涂志云;

  • 試論思想政治理論課教學(xué)效果的提高

    段冉;

  • 政治教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)師生交流互動的平臺

    李茂林;

  • 政治課結(jié)合時事進(jìn)行教學(xué)的認(rèn)識和體會

    鐘鳴;

  • 對新課標(biāo)下高中思想政治教學(xué)的思考

    李紅艷;

  • 新課程背景下談歷史興趣的培養(yǎng)

    陳慧玲;

  • 激發(fā)學(xué)史興趣 提高教學(xué)的有效性

    李雨;

  • 發(fā)揮歷史與社會教學(xué)優(yōu)勢 增強(qiáng)學(xué)生愛國主義情感

    吳樟洪;

  • 聚落的聚合

    陳衛(wèi)東;

  • 初中地理教學(xué)面臨的問題及對策初探

    鄒麗;

  • 淺談地理教學(xué)中的素質(zhì)教育

    湛杰;

  • 淺談高校物理教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    楊威;

  • 淺談高職物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    陳紅利;

  • 淺談CAI在中學(xué)物理教學(xué)中調(diào)動學(xué)生非智力因素的應(yīng)用

    許靈斌;李瓊瑩;

  • 談?wù)勑抡n程理念下的中學(xué)物理教學(xué)

    陳大云;

  • 一位初中生的發(fā)現(xiàn)——“穆賓巴效應(yīng)”初探

    吳瑞峰;

  • 高中化學(xué)探究性教學(xué)之我見

    向麗霞;

  • 淺談多媒體在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    賈繼文;

  • 高中化學(xué)教學(xué)必須處理好三個關(guān)系

    李亞平;

  • 利用生物教學(xué) 塑造學(xué)生人格

    王正兵;

  • 元認(rèn)知在體育訓(xùn)練中的應(yīng)用價值及元認(rèn)知訓(xùn)練

    胡曉峰;

  • 試論體育教學(xué)環(huán)境

    王宏亮;

  • 對高職高�；@球選修課教學(xué)的探討

    張青松;

  • 中職學(xué)校體育與健康課學(xué)業(yè)評價研究與實(shí)踐

    吳昌濤;

  • 上饒地區(qū)農(nóng)村高中體育專項(xiàng)生心理訓(xùn)練研究

    彭回春;

  • 試論體育教學(xué)中的美

    張來成;

  • 用實(shí)踐論的觀點(diǎn)學(xué)音樂

    彭斌;

  • 高職學(xué)前教育專業(yè)琴法教學(xué)的探索研究

    張蕾;郭麗微;

  • 談古箏教學(xué)中的幾點(diǎn)體會

    吳萌;

  • 淺談美術(shù)教育中學(xué)生藝術(shù)思維的培養(yǎng)

    張金鳳;

  • 河北省縣域金融支持社會主義新農(nóng)村建設(shè)的研究

    尹航;

  • 談高等級公路工程的質(zhì)量管理

    何世明;鐘敏;

  • 會計監(jiān)督存在的相關(guān)問題及對策研究

    王曉燕;

  • 中國大學(xué)生旅游市場開發(fā)初探

    滕躍;

  • 大學(xué)教師的旅游消費(fèi)分析

    溫泉;

  • 企業(yè)如何擁有核心競爭力

    莊新穎;

  • 從系統(tǒng)論角度看企業(yè)信息化建設(shè)

    張坤晶;劉星;

  • 淺析中式快餐的經(jīng)營管理

    張成;袁新戰(zhàn);張鵬;

  • 人力資源外包決策的動因分析

    劉浩;

  • 對我國大部制體制改革的思考

    張莉莉;

  • 中國環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域非政府組織發(fā)展現(xiàn)狀及其對策研究

    陶菁;

  • 簡析當(dāng)今國際格局

    趙文叢;

  • 淺談鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設(shè)

    張濤;

  • 對新形勢下提高檔案工作人員素質(zhì)的思考

    羅醫(yī)芳;

  • 基層水管單位科技檔案工作存在問題初探

    李藝;

  • GIS與文化遺產(chǎn)保護(hù)芻議

    陳博;孫璐;

  • 元代四首詠雁詩探析

    白云;

  • 淺論維柯的詩性智慧

    申文靜;

  • 從海飛的《花滿朵》看作家的人性關(guān)懷和文化內(nèi)涵

    牟偉;

  • 觀看之道——論視覺盛宴下的女性鏡像存在

    龔婷;

  • 韋恩·布斯《小說修辭學(xué)》簡述及林白、陳染作品的“第二自我”

    趙曉菲;

  • 解讀科舉制遵循的公平競爭原則

    任樹華;

  • 如何建立良好的咨訪關(guān)系

    陳詣;郭蘭;

  • 廣告語——民族與社會文化的聲音

    劉璐;劉洋;

  • 委婉語在廣告英語中的應(yīng)用分析

    高雪;

  • 論外交文體的翻譯

    趙楠;劉銀霞;

  • 漢英翻譯中的Chinglish現(xiàn)象及對策

    胡敏;

  • 淺析公示語翻譯中出現(xiàn)的問題

    湛江;

  • 關(guān)于語音習(xí)得的探討

    胡牡丹;

  • 利蓋蒂作品中的“利蓋蒂和弦”

    繆薇薇;

  • 音序與輸入

    楊勇;

  • 消費(fèi)者審美心理因素在工業(yè)設(shè)計中的應(yīng)用

    華永;

  • 淺析“天人合一”思想與建筑環(huán)境的融合

    夏磊;

  • 論古希臘建筑之美

    王艷;

  • 淺談六朝時代特征影響下的蓮花紋樣

    童彥婷;

  • 論圖形設(shè)計中的符號語言

    龔敏;

  • 擺正中國傳統(tǒng)藝術(shù)在動漫藝術(shù)中的位置

    張曉莉;

  • 淺議繪畫與廣告設(shè)計

    張丹丹;吳向煒;馮皓;

  • 淺談纖維藝術(shù)的“創(chuàng)”與“作”

    劉哲;

  • 給攝影加上理想的翅膀——小議攝影與數(shù)碼藝術(shù)

    李慧文;

  • 關(guān)于近30年來當(dāng)代中國油畫中國性的思考

    石小花;

  • 反思大眾傳媒應(yīng)對群體事件的規(guī)則——以“浙一師風(fēng)潮”為例

    陳榮美;

  • 名詞化結(jié)構(gòu)在英語新聞?wù)Z篇中的元功能分析

    李艷麗;

  • 新聞?wù)Z篇與批評性話語分析——以美國《時代》周刊一篇新聞為語料

    貴超紅;

  • 置換群的生成算法

    王積社;

  • φ壓縮型集值映射列的公共不動點(diǎn)定理

    顧榮;

  • 關(guān)于函數(shù)f(x)=x+a/x(a≠0)的理解和運(yùn)用

    占志斌;

  • 常見微分中值問題求解探究

    劉曙云;楊曉段;

  • 橢圓上的點(diǎn)對兩焦點(diǎn)的張角問題的性質(zhì)探究

    徐仁明;

  • 基于混沌的多水印版權(quán)追蹤算法分析

    楊倩;

  • 在WINDOWS 2003平臺上構(gòu)建ASP WEB服務(wù)器

    陳婉;

  • 淺析智能信息檢索系統(tǒng)中存在的問題及解決思路

    丁振波;

  • 礦山提升機(jī)控制系統(tǒng)數(shù)字化改造初探

    鄭呈艷;

  • 醫(yī)患溝通的語言藝術(shù)研究

    崔彩梅;

  • 啟發(fā)式策略研究

    余井權(quán);肖前國;

  • 北京奧運(yùn)會后的中國競技體育道路研究

    汪長豹;

  • 論手槍速射擊發(fā)之技巧

    黃耀光;

  • 淺談短跑訓(xùn)練中協(xié)調(diào)放松能力的培養(yǎng)

    李敏;

  • 業(yè)余羽毛球運(yùn)動員殺球常見問題分析與研究

    焦成生;

  • 論武術(shù)散打的市場化運(yùn)行

    徐再飛;

  • 筆乃風(fēng)流

    程傳水;

  • 耕耘在語文園圃——記安徽省中學(xué)語文特級教師吳華寶

    秦澤舟;

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