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校園英語
校園英語

編輯出版：校園英語雜志編輯部
主辦：河北閱讀傳媒有限責(zé)任公司
出版周期：旬刊出版地：河北省石家莊市
語種：中文　　ISSN：1009-6426


《校園英語雜志》2014年29期目錄

  • 教育部教學(xué)儀器研究所 中國圖書館學(xué)會中小學(xué)圖書館委員會關(guān)于舉辦第二

  • 淺談大學(xué)生英語口語交際能力的提高

    李彬芳

  • 大學(xué)英語四﹑六級翻譯新題型及其教學(xué)研究——以模因論為視角

    彭菲

  • 教育生態(tài)學(xué)視角下的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)

    陳娜

  • 教師在學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)中的中介作用

    朱瑩瑩

  • 語篇分析理論指導(dǎo)下的大學(xué)英語閱讀教學(xué)

    鄧艷

  • 從模因論視角探討背誦策略在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用

    馮娟 李佳

  • 簡述如何培養(yǎng)兩年制新疆少數(shù)民族預(yù)科生英語學(xué)習(xí)自我效能感

    黃春英

  • 探討網(wǎng)絡(luò)背景下協(xié)作學(xué)習(xí)的大學(xué)英語寫作教學(xué)的對策

    黃婉冰

  • Lexical Differences Between Americ

    Jia Zhong-qi

  • 從心理詞庫理論的角度淺析英語詞匯教學(xué)

    李佳 馮娟 張金鵬

  • 基于語言學(xué)習(xí)策略理論看大學(xué)英語教學(xué)改革

    馮月

  • 河北省大學(xué)英語教師職業(yè)倦怠調(diào)查

    韓杰 張利明

  • 影響大學(xué)英語個性化教學(xué)的因素及對策研究

    李小潔 劉輝 于晨穎

  • 高校英語專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    李子月

  • An Analysis of Teacher Questioning

    劉斌 何昆侖

  • 基于人才素質(zhì)的商務(wù)英語教學(xué)模式改革新探

    黎黎

  • 淺談大學(xué)英語課堂上多媒體技術(shù)的應(yīng)用

    曾艷玲 尹黎

  • 高校英語專業(yè)二外日語課程分層教學(xué)初探——以湖南城市學(xué)院為例

    匡艷

  • 淺談時訊語用能力的培養(yǎng)

    李晨 薛惠文

  • 談大學(xué)英語寫作中的中式英語

    張玉香

  • 情感教學(xué)法在高校英語教學(xué)中的運(yùn)用

    吳卞

  • 課堂教學(xué)提高學(xué)生英語應(yīng)用能力的路徑研究

    王東洋

  • 淺談英語口語的教與學(xué)

    孫曉蕾

  • 圖式理論在大學(xué)英語聽力中的應(yīng)用

    邵世翠

  • 淺析高校英語存在的問題及改進(jìn)方法

    馬嫣黎

  • 淺談英語教學(xué)中如何培養(yǎng)價值觀和情感態(tài)度

    寧永

  • 大學(xué)英語教育改革的現(xiàn)實(shí)困境與對策研究

    杜靜雅 秦川

  • 主位推進(jìn)模式在大學(xué)英語寫作中的運(yùn)用

    石從紅

  • 促進(jìn)英語人才培養(yǎng),提高秦皇島招商引資軟實(shí)力

    宋莉

  • How to Write Argumentation in Engl

    蘇祎甜

  • 詞匯人際意義的研究與大學(xué)英語聽力教學(xué)

    夏秀芳

  • 商務(wù)英語教師專業(yè)發(fā)展的策略——以粵西一所高校為例

    徐瑩

  • 淺談英語教學(xué)中的文化意識

    楊潔

  • 基于跨文化交際的大學(xué)英語教學(xué)模式研究

    姚偉

  • 英語教育專業(yè)學(xué)生試講存在的問題及對策

    袁薇薇

  • 英語聽力學(xué)習(xí)策略研究報告

    張璟珂

  • 從構(gòu)建主義角度探討“以學(xué)生為中心”的翻譯教學(xué)模式

    趙粉琴

  • 高職學(xué)生英語作文中的中式英語的成因與對策

    鄒敏銘

  • 探析信息技術(shù)在中職英語寫作教學(xué)之應(yīng)用——以《簡歷》的教學(xué)實(shí)踐為例

    陳思雅

  • 中職學(xué)校英語教學(xué)中存在的問題與對策研究

    邱月蓉

  • 淺析當(dāng)前高職英語教材中教師用書的作用與不足

    高巖

  • 淺談鐵路英語教學(xué)應(yīng)對中國鐵路的全球化方法

    呂進(jìn)

  • 浙江省專升本英語考試對英語輔導(dǎo)教學(xué)反撥作用的研究

    孫璐

  • 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)探索

    孫黎

  • 基于元認(rèn)知理論的工科類高職英語專業(yè)寫作教學(xué)研究

    汪小莉 夏姝華

  • 試論建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的大學(xué)英語課堂教學(xué)設(shè)計

    王芳

  • 基于互文性理論應(yīng)用在商務(wù)英語翻譯教學(xué)中應(yīng)用措施分析

    王洪玲

  • 基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角的高職英語教學(xué)模式改革的研究

    王培欣

  • 高職院校英語分層教學(xué)問題的思考和探索

    吳楠

  • 關(guān)于江蘇職教英語教材與PETS口試相結(jié)合的教學(xué)策略思考

    吳昭華

  • 開展第二課堂,提高學(xué)生聽說能力

    張建飛

  • 探討隨意聯(lián)想應(yīng)用在高職英語教學(xué)中的有效措施

    徐平

  • 如何寫好英語描寫文

    朱蕾

  • 基于建構(gòu)主義理論的大學(xué)英語互動教學(xué)策略

    張銀燕

  • 淺談中職英語課堂教學(xué)的有效性

    楊玉梅

  • 五年制高職商務(wù)英語專業(yè)語音課程改革探析

    黨永軍

  • 高職高專英語翻譯教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容之調(diào)整

    盧良海

  • 淺談如何提高高職學(xué)生的英語實(shí)用能力

    岳英

  • 淺論高職英語教學(xué)現(xiàn)狀與對策

    汪洋

  • 高職院�！稌媽I(yè)英語》課堂教學(xué)反思

    楊瑞

  • 英語課堂的語言藝術(shù)

    周衛(wèi)萍

  • 淺析移動媒體下英語教學(xué)

    袁凌鈺

  • 中職英語教學(xué)突出問題的相關(guān)思考

    張卓

  • 淺談高職院校英語教學(xué)中的中國文化滲透

    張金英

  • 高中英語寫作技能培養(yǎng)策略探究

    周坤

  • 中學(xué)生英語聽力學(xué)習(xí)策略分析

    林麗蓓

  • 當(dāng)前高中英語聽力訓(xùn)練存在的問題和對策探討

    陳晨霞

  • 高中英語閱讀課教學(xué)中的有效性策略分析

    陳志貴

  • 小學(xué)英語課堂游戲教學(xué)探析

    儲海英

  • 小學(xué)英語歌曲歌謠有效教學(xué)策略實(shí)踐研究

    郝國蘭

  • 活動式教學(xué)在小學(xué)英語中的應(yīng)用分析

    馮宣

  • 形成性評價機(jī)制在農(nóng)村初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    范建紅

  • 對網(wǎng)絡(luò)資源影響下的初中英語教育研究

    郭平德

  • 新形勢下概念隱喻在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析

    葛孝浩

  • 初中英語高效課堂的創(chuàng)建模式研究

    胡秀清

  • 提高英語閱讀技巧 讓孩子愛上英語閱讀

    金月卓

  • 中學(xué)英語課堂教學(xué)需要有效創(chuàng)意

    李久成

  • 初中英語課堂中的互動教學(xué)模式探析

    李晴

  • 初中英語音標(biāo)教學(xué)研究

    李云

  • 淺議初中英語詞匯的語境教學(xué)法

    李章元

  • 英語課堂中小組合作學(xué)習(xí)活動呼吁有效性,亟需老師積極引導(dǎo)監(jiān)控

    劉慧

  • 中學(xué)英語教師課堂教學(xué)用語存在的問題及對策

    劉學(xué)芝

  • 初中英語常用時態(tài)教學(xué)研究

    劉運(yùn)庚

  • 小學(xué)英語課堂提問現(xiàn)狀及對策探討

    盧華青

  • 試分析初中英語課堂互動教學(xué)的不足

    石春梅

  • 農(nóng)村中小學(xué)英語口語教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究

    王雷

  • 多元智能理念在小學(xué)英語作業(yè)中的應(yīng)用分析

    王茜

  • 高中英語閱讀教學(xué)的優(yōu)化

    王小珍

  • 小學(xué)英語課堂教學(xué)中的教師話語研究

    吳敏

  • 淺談信息技術(shù)與高中英語教學(xué)的融合

    武永玲

  • 從課堂教學(xué)角度談小學(xué)英語有效教學(xué)

    夏黎

  • 基于情景教學(xué)實(shí)踐的高中英語課堂分析

    馬藏

  • 高中英語答題技巧探討

    余秀英

  • 高中英語課程詞匯優(yōu)化教學(xué)管窺

    楊坤兵

  • 高中英語教學(xué)中師生互動的作用分析

    程志堯

  • 淺析中學(xué)英語有效教學(xué)的策略

    張福翠

  • 淺談初中英語教學(xué)中的德育滲透

    張乙婷

  • 中考英語試題特點(diǎn)及答題技巧分析

    顏秀鳳

  • 借助角色扮演,成就精彩課堂——淺談角色扮演在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用

    陳洋洋

  • 強(qiáng)化小組合作意識,引導(dǎo)學(xué)生主動探究

    董玉兄

  • 小學(xué)英語課堂評價的寫真及剖析

    曹麗華

  • 分層走班英語素質(zhì)教育的因材施教模式

    柴華 張宗果

  • 淺議文化滲透在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    陳愛芳

  • 打造充滿生命力的高中英語課堂

    張紅

  • 游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    陳晨

  • 論新課標(biāo)下的普通高中英語教育與文化意識的培養(yǎng)

    陳世菊

  • 提高初中英語詞匯教學(xué)有效性初探

    丁香

  • 讓插圖在小學(xué)英語教學(xué)中凸顯光彩

    高雅靜

  • 英語課堂教學(xué)中和諧文化創(chuàng)設(shè)探微

    顧娟

  • 淺談高中英語寫作情感態(tài)度的培養(yǎng)

    關(guān)威

  • 在差異發(fā)展中激活學(xué)生英語學(xué)習(xí)內(nèi)生動力——談英語教學(xué)中分層施教策略運(yùn)用

    季洪圖

  • 高中英語書面表達(dá)能力培養(yǎng)初探

    羅光莉

  • 合作學(xué)習(xí)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    解敏

  • 中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)嘗試

    孫云芳

  • 高中英語寫作教學(xué)中合作學(xué)習(xí)法的有效應(yīng)用

    林柱姬

  • 也談小學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    孟凡黎

  • 沒有多媒體輔助下的中學(xué)英語教學(xué)實(shí)例探究

    �，B

  • 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    呂素芳

  • 拓寬新視野 展現(xiàn)新時空——淺析小學(xué)英語課堂中的拓展教學(xué)

    唐萍

  • 高中英語寫作技能的培養(yǎng)和提高

    王桂鳳

  • 英語教學(xué)中的德育滲透和文化教育

    王敏

  • 快樂教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)過程中的應(yīng)用

    王嫻

  • Problems and Advice專題復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計

    吳淑明

  • 關(guān)于敏特智能英語網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的應(yīng)用及體會

    王麗麗

  • 探究小組合作學(xué)習(xí)方法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    徐月紅

  • 英語詩歌寫作 感受美的教育

    許文婷

  • 小議pair work和group work在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    穆菁

  • 注重英語對話技巧,創(chuàng)造活力課堂——小學(xué)英語對話教學(xué)初探

    程一錚

  • 多彩的課堂活動豐富英語教學(xué)——3A Unit7 Would you

    沈曉晴

  • 初中英語情景教學(xué)中多媒體技術(shù)的合理應(yīng)用

    許文霞

  • 基于小學(xué)英語課堂教學(xué)過程優(yōu)化的探究

    楊蕾

  • 回歸生活 學(xué)以致用——小學(xué)英語教學(xué)生活化策略初探

    殷麗芳

  • 小學(xué)高年級的英語閱讀教學(xué)

    張燕

  • “目標(biāo)引領(lǐng) 情景呈現(xiàn) 精講多練”——內(nèi)蒙古通遼市奈曼旗第三小學(xué)英

    張冬梅

  • 運(yùn)用情感因素來轉(zhuǎn)化英語學(xué)困生

    張遠(yuǎn)清

  • 運(yùn)用獎懲手段推動中低年級英語課堂教學(xué)

    趙彥爽

  • 游戲啟迪智慧,動畫成就夢想——淺議新課標(biāo)下小學(xué)英語的有效教學(xué)

    鄭秋萍

  • 讓Story time洋溢“故事味”

    朱海燕

  • 淺談小學(xué)英語教學(xué)游戲的有效運(yùn)用

    朱婷

  • 淺析如何在初中英語教學(xué)中開展任務(wù)型教學(xué)

    李天真

  • 讓鄉(xiāng)村英語課堂舞動起來

    陳慧慧

  • 淺談小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與保持

    鮑園園

  • 讓高中英語課堂充滿激情

    白雪

  • 唱唱、說說學(xué)英語——《牛津小學(xué)英語》兒歌、歌曲板塊教學(xué)有感

    卞秋紅

  • 妙趣橫生教學(xué)文言文

    昌少華

  • 提高英語課堂有效性的思考

    常影

  • 淺析現(xiàn)今初中英語語法的教學(xué)方法

    程耘珍

  • 合作學(xué)習(xí)理念下的小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計

    丁小俠

  • 對農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)的幾點(diǎn)看法

    賀燕春

  • 小學(xué)生如何巧記英語單詞

    李超

  • 興趣教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的巧用

    李娟

  • 優(yōu)化英語教學(xué)方法 有效提高教學(xué)質(zhì)量

    盧儒

  • 從整體語篇入手提高小學(xué)高年級英語閱讀課效率

    陳瀟

  • 怎樣打造自己的英語詞匯網(wǎng)絡(luò)

    蘇日娜

  • 優(yōu)化情境,為小學(xué)英語課堂鋪設(shè)高效之路

    呂曉琳

  • 啟動學(xué)生積極性 做好小升初英語教學(xué)銜接

    蒙冬迷

  • 談?wù)動⒄Z課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)

    王紅

  • 英語課堂師生互動巧設(shè)計

    彭月萍

  • 如何設(shè)計有效的小學(xué)英語課外作業(yè)

    錢嬋

  • 如何有效在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識

    錢云霞

  • 高一英語初始階段教學(xué)之我見

    秦家松

  • 借助情境推動互動交流——提高小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性之談

    闕偉偉

  • 優(yōu)化課堂促進(jìn)英語主體教學(xué)

    邵光玲

  • 淺談如何進(jìn)行小學(xué)英語生活化教學(xué)

    沈琳

  • 重視有效結(jié)尾,提高課堂實(shí)效

    蘇麗亭

  • 初中英語口語教學(xué)的策略探討

    湯麗娜

  • 互動英語課堂促進(jìn)有效教學(xué)

    王菊鳳

  • 初中英語課外學(xué)習(xí)的指導(dǎo)

    王雷平

  • 試論初中英語快樂教學(xué)法

    王全玲

  • 不同的構(gòu)思 一樣的精彩——“同課異構(gòu)”談初中英語閱讀教學(xué)的有效性

    李青

  • 淺議如何提高中學(xué)生英語聽力能力

    王珕

  • 調(diào)動學(xué)生自主性 提高學(xué)生自信心

    王艷紅

  • 英語教學(xué)中多元目標(biāo)優(yōu)化運(yùn) 論文QQ81995535 用策略

    王志華

  • 如何提高英語寫作技能

    魏菁

  • 淺談如何在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際意識

    吳瓊

  • 淺談活用牛津小學(xué)英語教材的體會

    繆小青

  • 文本巧“進(jìn)化”,英語自主學(xué)習(xí)能力巧“生成”

    左冬梅

  • 把生活引入課堂

    嚴(yán)慧慧

  • 如何有效提高農(nóng)村小學(xué)生“說”英語的的能力

    徐慧萍

  • 英語聽力現(xiàn)狀反思及訓(xùn)練技巧

    于紅亮

  • 如何提高小學(xué)生的英語閱讀能力

    徐莉莉

  • 依托故事教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識和交際能力的有效策略

    虞麗莉

  • 小學(xué)英語教學(xué)中的德育滲透策略

    翟美玲

  • 淺談中學(xué)英語教學(xué)中的語法問題

    張敏

  • 試論如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣

    張雪康

  • 借他山之石促英語教學(xué)——“藝術(shù)”在英語教學(xué)中的魅力

    周曉珍

  • 英語教學(xué)中如何有效地開展小組合作學(xué)習(xí)

    周斌偉

  • 論二語習(xí)得中母語遷移現(xiàn)象

    付慧

  • 英語詞義變化的因素與類型（英文)

    郭亞莉

  • Tentative Techniques against Barri

    石玉

  • Review——Continuum Companion to Sec

    Liu Chang

  • 試論語法的屬性及功能

    李玲 張書健

  • 語義成分分析研究

    劉麗

  • Realizing the strategic purpose:Co

    褚亮

  • 隱喻意識與英語學(xué)習(xí)

    彭蕾

  • 體育明星演講的人際意義——以邁克爾·喬丹名人堂演講為例

    楊波

  • 母語對第二語言習(xí)得的啟示

    孫紅霞

  • 試論中英文修辭手法下的強(qiáng)調(diào)

    王文臻

  • FCOM手冊中介詞of的表達(dá)法翻譯初探

    袁野

  • 從功能對等角度探討漢語物量詞的英譯

    丁小洹

  • Sailing to Byzantium新譯

    何昆侖

  • “論證”“論辯”譯名辨

    金春嵐

  • Advertisement Translation under Sk

    嚴(yán)妙

  • The Applications of Equivalent Eff

    Jin Yue

  • Pentalogy for Translation Strategi

    孫曉蕾

  • 從英漢語言文化差異出發(fā)談?wù)撚⒄Z翻譯

    石佳

  • 文化差異下商標(biāo)的中英文互譯

    張紅

  • 功能翻譯理論視角下石家莊旅游景區(qū)公示語英譯研究

    賈萍 李月棉

  • 英語定語從句的漢譯方法

    劉亞鳳

  • 商務(wù)英語翻譯中存在的問題與對策

    王文涓

  • 淺談西方翻譯規(guī)范理論

    吳慧丹

  • 許淵沖英譯《長恨歌》中的后殖民翻譯思想初探

    葉琳

  • 語境分析對英漢翻譯的影響及作用研究

    鄭玨 朱章銘

  • 《共產(chǎn)黨宣言》在中國的譯介

    茹蕾

  • 情景喜劇《生活大爆炸》字幕翻譯中的模因現(xiàn)象

    曲夢雯

  • Paradox and Alienation in Kafka's

    黃雅芬 熊美玲

  • Enoch Emery and His‘Wise Blood'

    李瑩

  • 論俄國形式主義沒落的必然性

    陳金

  • An Analysis on Langston Hughes' Wr

    婁佳麗

  • The Setting in Young Goodman Brown

    沈黎霞

  • A Landscape of Women's Inner World

    何燁

  • 從合作原則的違反看小品幽默的產(chǎn)生

    孟繁敏

  • 《校園英語》簡介

  • 征稿啟事

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