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校園英語
校園英語

編輯出版：校園英語雜志編輯部
主辦：河北閱讀傳媒有限責(zé)任公司
出版周期：旬刊出版地：河北省石家莊市
語種：中文　　ISSN：1009-6426


《校園英語雜志》2014年32期目錄

  • 關(guān)于舉辦第二屆“中國知網(wǎng)杯”全國中小學(xué)數(shù)字閱讀活動的函

  • 影響大學(xué)英語微課質(zhì)量的關(guān)鍵因素

    趙吟

  • 創(chuàng)新英語詞匯學(xué)探討

    金曼琳

  • 國內(nèi)高校外語教師角色研究綜述

    孔彩芳

  • 高級英語選修課“美國影視解讀”的通識教育意義——談原版電影對美國價(jià)值

    傅儉

  • 任務(wù)型教學(xué)法對大學(xué)生英語閱讀自主性的影響和研究

    黃琛

  • 高校校園英語文化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)策略

    安璐

  • 淺談英語專業(yè)學(xué)生自主性文學(xué)閱讀材料的選擇

    陳瑩

  • 國外大學(xué)在線寫作中心對我國大學(xué)英語寫作教學(xué)的啟示——以科羅拉多州立大

    雷娟

  • 探討英語閱讀中推測生詞詞義的技巧

    白靜

  • 以GRASP教學(xué)模式實(shí)現(xiàn)課堂組織形式的高效性設(shè)計(jì)初探

    張婉 孫亞琳

  • 大學(xué)生英語閱讀能力培養(yǎng)探析

    張艷

  • 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語課堂口語教學(xué)研究淺析

    李宣穎

  • 以學(xué)生為中心視角下的高校外語教學(xué)開展策略研究

    楊孟

  • 需求分析視角下的大學(xué)ESP教學(xué)思考

    胡園

  • 大學(xué)英語專業(yè)一年級學(xué)生基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)的問題和對策

    曹艷艷

  • 動態(tài)的元認(rèn)知體系觀與聽力策略教學(xué)

    喬平

  • 第二語言教學(xué)法與大學(xué)英語

    曹志蕊

  • 電子學(xué)習(xí)檔案與學(xué)生說課能力的研究

    陳丹

  • 從培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)維度論高級英語教學(xué)改革與實(shí)踐

    李飛

  • 高校英語教學(xué)模式改革探討

    陳艷萍

  • 借助藍(lán)鴿網(wǎng)絡(luò)平臺促進(jìn)學(xué)分制下的大學(xué)英語教學(xué)改革

    郭錦華 劉志國

  • 英語專業(yè)聽力課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與對策

    先蕾

  • Factors Affecting Listening Compre

    Ma Ya-li Wang Ya-rong

  • On Improving Middle School Student

    賈紅霞

  • 語言學(xué)習(xí)技能在大學(xué)英語教學(xué)中的作用初探

    院佳莉

  • On Communicative Language Teaching

    Wang Ya-rong Ma Ya-li

  • 淺析外語教學(xué)中語用能力的培養(yǎng)

    杜卓營

  • 四級作文中常見的問題及對策

    高潔 吳恒

  • 基于QQ網(wǎng)絡(luò)平臺輔助的大學(xué)英語寫作教學(xué)

    侯娟娟

  • 基于教育發(fā)展視域下論大學(xué)英語興趣教育教學(xué)新方法

    胡佳

  • 論多媒體與大學(xué)英語教學(xué)

    劉長珍

  • “眼見為實(shí)”的大學(xué)英語口語學(xué)習(xí)

    劉爽

  • 大學(xué)英語聽力教學(xué)中語境研究的重要性

    錢繼偉

  • 試析大學(xué)英語教學(xué)中有關(guān)文化知識的滲透

    王妙

  • 高中英語與大學(xué)英語口語教學(xué)的銜接

    王萱

  • 就業(yè)導(dǎo)向下的高校英語教學(xué)改革分析

    嚴(yán)麗芬

  • 21世紀(jì)以來教育技術(shù)理論與實(shí)踐的新發(fā)展

    張建武

  • 多媒體網(wǎng)絡(luò)條件下大學(xué)英語寫作教學(xué)的理性分析

    張陽

  • 體育英語高頻詞匯研究及其在體育院校英語教學(xué)中的運(yùn)用

    鄭春丹

  • 初探合作性學(xué)習(xí)在職教英語教學(xué)中的應(yīng)用

    馮衛(wèi)

  • 以能力為本位的高職英語專業(yè)第二課堂構(gòu)建策略

    李菁 趙璐

  • 英語對口單招任務(wù)型閱讀的解題策略

    方方

  • 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)探索

    高珊

  • 探討ESP引入涉外護(hù)理英語教學(xué)改革

    金漪妮

  • 中專英語教學(xué)的現(xiàn)狀和措施分析

    霍艷芬

  • 案例教學(xué)法在商務(wù)英語教學(xué)中的實(shí)施

    王麗莉

  • 高職商務(wù)英語口語教學(xué)中存在的問題及對策

    鐵爾巴藝爾

  • 淺談英語課堂教學(xué)中思想政治教育工作的運(yùn)用

    王蒙蒙

  • 高職學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討

    項(xiàng)伙珍

  • 多維互動在職教英語教學(xué)中的應(yīng)用

    趙紅云

  • 關(guān)于高職商務(wù)英語聽說課程的教學(xué)

    楊海晶

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)與中職英語教學(xué)深度結(jié)合之問題及對策

    趙勛

  • 中職海員英語口語教學(xué)方法探究

    蘇蘭云

  • “任務(wù)型教學(xué)”在中職商務(wù)英語專業(yè)外貿(mào)口語的實(shí)踐研究

    孫媛

  • 學(xué)習(xí)先進(jìn)理念 培養(yǎng)全能人才

    葉航

  • 基于ESP理論的高職會計(jì)英語教學(xué)改革和實(shí)踐

    姜平 程穎

  • 中職英語試卷講評課的有效教學(xué)

    陳曉燕

  • 淺析英語教學(xué)對涉外警務(wù)人才培養(yǎng)的重要性

    李威

  • 基于Moodle的中職英語作業(yè)設(shè)計(jì)——以江蘇省職業(yè)學(xué)校《英語》教材U

    金曉艷

  • 淺析信息技術(shù)在五年制高職英語教學(xué)中的應(yīng)用

    李庭祥

  • 淺析高職機(jī)電行業(yè)英語項(xiàng)目化教學(xué)模式構(gòu)建的科學(xué)性和可行性

    劉諾文

  • “翻轉(zhuǎn)課堂”在大學(xué)英語中的思考和探索

    汪洋

  • 高職院校雅思英語教學(xué)研究與實(shí)踐——以江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院中外合作班為例

    楊蓓

  • 中職英語教學(xué)評價(jià)現(xiàn)存問題及改革對策研究

    史林

  • 淺談中職英語單詞教學(xué)

    周璞

  • 論項(xiàng)目化教學(xué)在職校英語教學(xué)中的應(yīng)用

    陳佳麗

  • 試論高職院校英語寫作的教學(xué)

    吳繼琴

  • 淺談中職英語教學(xué)模式的去向與對策

    易文麗

  • 體驗(yàn)式教學(xué)在初中英語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究

    李娜

  • 蘇教版高中英語教材的使用對閱讀能力的因素探究

    吳靜

  • 關(guān)于初中英語課堂動機(jī)激勵教學(xué)設(shè)計(jì)的研究

    余霸

  • 談?wù)Z境對詞匯教學(xué)的重要性

    方玲

  • 有效提高初中英語課堂效率的措施研究

    林堅(jiān)

  • 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的語言文化培養(yǎng)的必要性

    管菲菲

  • 農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀及對策

    黃龍華

  • 任務(wù)型教學(xué)在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究

    劉素華

  • 探析多元智能理論視角下的初中英語差異教學(xué)策略

    姜金壽

  • 提高高中英語教學(xué)效率的策略研究

    匡春林

  • 運(yùn)用英文電影輔助初中英語聽說教學(xué)

    王丹

  • 高中英語讀寫教學(xué)有效性研究

    倪士俊

  • 關(guān)于英語語音教學(xué)在口語教學(xué)中的作用

    王偉偉

  • 淺議作業(yè)批改對于英語課堂教學(xué)的優(yōu)化

    夏后軍

  • 農(nóng)村小學(xué)低年級英語教學(xué)研究

    曹曉旭

  • 情感教學(xué)在高中英語教學(xué)中的功能與策略分析

    鮮蕾

  • 高中英語閱讀教學(xué)探究

    徐蘭

  • 情感因素在高中英語教學(xué)中的作用

    徐志霄

  • 關(guān)于如何提高中學(xué)生英語口語的研究

    閆喆

  • 小學(xué)英語聽說教學(xué)中語言呈現(xiàn)的對策探討

    楊靜

  • 淺析高中英語寫作反饋存在的問題及對策

    姚涵棋

  • 論學(xué)前英語教育對小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的影響

    尹彬

  • 推進(jìn)和完善多媒體在高中英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究

    袁志軍

  • 小學(xué)英語故事閱讀教學(xué)的有效性策略分析

    岳媛

  • 初中英語句型教學(xué)策略探討

    章麗劍

  • 高中英語聽說訓(xùn)練的必要性與可行性分析

    朱偉

  • 創(chuàng)新教學(xué)方法 保證學(xué)習(xí)效果——談初中英語教學(xué)中穿插教學(xué)法的應(yīng)用

    胡方云

  • 城市發(fā)展銜接帶環(huán)境下高中英語詞匯立體教學(xué)模式構(gòu)建

    金榮

  • 初中英語生活化課堂教學(xué)策略探討

    王菊芹

  • 優(yōu)化研究性閱讀教學(xué)的探索

    董高亞

  • 簡析歸因理論在高中英語聽力教學(xué)中的運(yùn)用

    蔣庭貴

  • 新課改 伴我行

    王玉君

  • 初中英語小組合作學(xué)習(xí)的探索與運(yùn)用

    徐月紅

  • 重視智力開發(fā),保證學(xué)習(xí)效果——談多元智能理論在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    蔣鈺

  • 構(gòu)建趣味教學(xué)模式讓英語課堂有滋有味

    蔡玲芝

  • 雙重手段共建高中英語效率課堂——自主學(xué)習(xí)和小組合作模式的 論文QQ81995535 應(yīng)用

    湯芹

  • 高中英語語法教學(xué)探微

    曹莉

  • 借助多媒體讓小學(xué)英語課堂綻放光彩

    曹智慧

  • 提高初三英語試卷講評有效性的幾點(diǎn)做法

    代永科

  • 優(yōu)化課堂討論 提高英語教學(xué)效益

    仇旭

  • 初中生英語口語交際能力培養(yǎng)探究

    黃芳

  • 牛津高中英語教學(xué)設(shè)計(jì)

    陳洪梅

  • 小學(xué)英語教學(xué)生活化的點(diǎn)滴嘗試

    王召娟

  • 過程取向?qū)懽髂Ｊ皆诔踔杏⒄Z小組教學(xué)中的應(yīng)用

    林劍敏

  • 淺談小學(xué)英語生本課堂教學(xué)

    戴紅玉

  • 小學(xué)高年級英語實(shí)踐性作業(yè)的嘗試

    戴蓉

  • 高中英語課件的制作與應(yīng)用

    侯凈

  • 讓高年級的英語課堂同樣煥發(fā)光彩

    都明偉

  • 淺談合作學(xué)習(xí)在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用

    黃玉平

  • 初中英語高效課堂教學(xué)新探

    嵇存琴

  • 淺談微課在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    李靜

  • 讓教學(xué)細(xì)節(jié)綻放精彩

    金莉榕

  • 探究科學(xué)提問,讓小學(xué)英語課堂更精彩

    劉璇

  • 淺析分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    劉玉清

  • 對小學(xué)英語合作學(xué)習(xí)的認(rèn)識和嘗試

    陸明

  • 淺談分層教學(xué)在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用

    彭艷霞

  • 淺談互動式小學(xué)英語課堂教學(xué)模式探索

    沈建波

  • 小學(xué)英語教學(xué)從“模仿”開始

    沈燁

  • 書山有路趣為先——談初中英語趣味性教學(xué)

    孫宏巧

  • 談初中英語教學(xué)的“收”與“放”

    唐從剛

  • 思維導(dǎo)圖在英語生態(tài)課堂sentence學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

    唐明光

  • 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    王旭

  • 開展英語活動 培養(yǎng)“說”的能力

    王海榮

  • 初中英語有效教學(xué)方法探析

    王雪龍

  • 試論高中英語閱讀教學(xué)

    王彥龍

  • 彈好單元教學(xué)的“前奏曲”——初中英語comic strip教學(xué)探討

    王艷梅

  • 淺談電子白板軟件與小學(xué)英語教學(xué)的整合

    吳江園

  • 初中學(xué)困生英語合作學(xué)習(xí)模式探討

    吳媛

  • 初中英語口語教學(xué)中敘事教學(xué)法的實(shí)踐探析

    張亮群

  • 優(yōu)化課堂教學(xué) 切實(shí)減負(fù)增效

    張昭紅

  • 新課改下的小學(xué)英語課堂教學(xué)

    鄭婕

  • 站在學(xué)生的角度設(shè)計(jì)高中英語從句教學(xué)

    陶夏林

  • On the Improvement of Middle Schoo

    陳二茹

  • 歌謠教學(xué),讓英語學(xué)習(xí)在歌聲中飛揚(yáng)

    鐘師一

  • 談情境教學(xué)法在英語訪談?wù)n中的應(yīng)用

    張藝鐘

  • 生本理念下的初中英語課堂教學(xué)

    朱俊

  • 情境教學(xué)法在英語語法教學(xué)中的運(yùn)用

    鐘嫣

  • 淺談如何提升初中英語課堂教學(xué)的趣味性

    畢荷女

  • 由“良莠不齊”看分層教學(xué)——談初中英語分層教學(xué)

    陳揚(yáng)

  • 基于小學(xué)英語“三步導(dǎo)學(xué)”淺談“習(xí)案”的設(shè)計(jì)原則

    陳瑜潔

  • 淺談對話教學(xué)的誤區(qū)及有效策略

    宋雅琳

  • 優(yōu)化初中信息技術(shù)課提升課堂教學(xué)效率

    成粉娥

  • 試論非智力因素在初中英語學(xué)習(xí)中的作用

    杜秀紅

  • 淺談小學(xué)英語教學(xué)要注意的問題及應(yīng)對的策略

    杜云蕾

  • 高中英語單詞教學(xué)的方法分析

    方菊

  • “不拋棄,不放棄”——我的英語學(xué)困生觀

    郭剛

  • 口訣記憶在英語教學(xué)中的注意事項(xiàng)

    郝鳳穎

  • 淺談引導(dǎo)中學(xué)生記憶單詞的幾種方法

    郝艷霞

  • 針對小學(xué)英語學(xué)困生的教學(xué)策略

    黃珍琳

  • 淺析如何在高中英語課堂中應(yīng)用互動式教學(xué)模式

    姜海峰

  • 高中英語復(fù)習(xí)教學(xué)中的幾點(diǎn)思考

    李偉

  • 淺談如何通過教學(xué)方式改進(jìn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變

    林莉梅

  • 教師“互助”,推進(jìn)初中英語校本教研

    劉海云

  • 談小學(xué)英語任務(wù)教學(xué)的有效性

    劉敏

  • 如何在高中英語模塊教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)模式

    彭曉麗

  • 對英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)方法的一些意見

    陶冶

  • 淺析小學(xué)英語教學(xué)的有效性

    王柳

  • 淺析如何在初中英語課堂中有效運(yùn)用多媒體

    王姍

  • 培養(yǎng)高中生英語自主閱讀能力摭談

    李春燕

  • 高中英語戲劇閱讀教學(xué)策略——Growing pains課文教學(xué)感悟

    王艷

  • 怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的英語寫作能力和技巧

    鄔文捷

  • 初中英語教學(xué)反思

    吳麗娜

  • 掌握原則 提高質(zhì)量——初中英語教學(xué)摭談

    魏蘇

  • 英語教師如何幫助英語學(xué)困生

    熊英

  • 對英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的三大疑惑的解答

    徐菡

  • 如何通過提問提高英語閱讀課效率

    許雪霞

  • 新課改初中英語詞匯教學(xué)的方法與技巧

    閆亮亮

  • 小學(xué)低年級英語單詞呈現(xiàn)方式之我見

    姚菡

  • 如何在高中英語課文教學(xué)中貫徹“任務(wù)型”教學(xué)模式

    張妍

  • 高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語詞匯教學(xué)反思

    高潔

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

    趙文華

  • 激活英語課堂活動 成就有效閱讀教學(xué)

    祝淑萍

  • 英語綜合實(shí)踐課程

    趙春梟

  • 淺談如何有效進(jìn)行初中閱讀課的詞匯教學(xué)

    魏赟

  • 非限定動詞邏輯被動的五種類型

    齊國斌

  • 論高中英語詞匯教學(xué)的有效策略

    王軍

  • 如何保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性

    王曉紅

  • 夯實(shí)基礎(chǔ)知識 高效備考復(fù)習(xí)

    蔣軍琴

  • 踐行生活教育觀,打造生活化英語課堂

    王雨霖

  • 探析高二英語教學(xué)中提高學(xué)生口語水平的系統(tǒng)方法

    張?zhí)G

  • 在英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自信

    楊冬梅

  • 優(yōu)化教學(xué)模式 提高聽力水平

    張遠(yuǎn)超

  • 如何在高中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的語感

    林良川

  • 優(yōu)化教法與學(xué)法指導(dǎo) 提高課堂教學(xué)效率

    趙妙霞

  • “美讀”英語,讀出英語的美

    趙敏華

  • 高中英語教學(xué)中文化意識薄弱問題管窺

    莊如君

  • 成人二語習(xí)得的優(yōu)勢與劣勢

    洪靜靜

  • 中西語言哲學(xué)的不同特征——兼論中國語言哲學(xué)的進(jìn)路

    鄶英

  • 淺析英語中常見的錯誤分類

    買軼林

  • 基于范疇理論的英語多義詞理據(jù)研究

    申冬梅

  • 韓國語副詞格助詞“?”和“? ?”的語用特征研究

    馬駿驍

  • 基于第17屆仁川亞運(yùn)會新聞標(biāo)題的多隱喻研究

    彭文韜

  • 格萊斯會話含義之下的言語幽默

    葛彥利

  • 母語思維定勢對英語寫作用詞、語法和篇章結(jié)構(gòu)的負(fù)遷移

    圣仰芝 陳怡

  • 基于認(rèn)知語言學(xué)的自然語言語義表示方法探究

    王新新

  • 中西語言文化差異的表現(xiàn)形式及原因的探討

    楊上

  • 從社會語言學(xué)角度看“英語熱”與“漢語危機(jī)”

    趙楊

  • 從紐馬克翻譯理論二分法看電影片名翻譯

    曹亞男

  • 目的論視角下的英語翻譯策略探究

    張晶晶

  • 順應(yīng)論在商標(biāo)詞翻譯中的應(yīng)用

    李欣欣

  • 川北民俗文化英譯初探

    劉媛

  • 變譯論視角下中國古代詩詞在外事演講中的翻譯策略淺析

    趙曉帆

  • 論聯(lián)絡(luò)口譯現(xiàn)場譯員的角色定位

    胡麗艷

  • 淺析紐馬克理論下的廣告翻譯

    戚婧

  • 張培基英譯現(xiàn)代散文中以-ly結(jié)尾的副詞的妙用

    吳錦秀

  • 論科普讀物翻譯的趣味性

    徐珂 胡靜芳 張亞 安翠英

  • 論哲羅姆模式、賀拉斯模式和施萊爾馬赫模式中的“忠實(shí)”

    楊姣

  • 濱州市大型連鎖商場公示語翻譯分析

    張巍

  • 《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的委婉語翻譯研究

    黃瑜

  • 《麥克白》中的性別權(quán)力觀

    梁亞敏

  • Similarities Between The book of S

    Zhou Juntao Sun Gengmei

  • The Analysis of Virginia Woolf

    戴寒路

  • 《茫茫黑夜漫游》對流浪漢體小說的繼承與發(fā)展

    陳敏

  • The transpositional development in

    Yuan Weiwei

  • Review——Processing Instruction and

    Liu Chang

  • 流放·創(chuàng)傷·回歸——解讀《奧斯卡·瓦奧短暫而奇妙的一生》中家園構(gòu)建

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