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校園英語(yǔ)
校園英語(yǔ)

編輯出版：校園英語(yǔ)雜志編輯部
主辦：河北閱讀傳媒有限責(zé)任公司
出版周期：旬刊出版地：河北省石家莊市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1009-6426


《校園英語(yǔ)雜志》2016年02期目錄

  • 關(guān)于舉辦第二屆“中國(guó)知網(wǎng)杯”全國(guó)中小學(xué)數(shù)字閱讀活動(dòng)的函

  • 高校英語(yǔ)教師專業(yè)化發(fā)展策略研究

    蔡云

  • 探析獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)能力的提高

    杜清媛

  • 探究外教資源與學(xué)生口語(yǔ)水平的聯(lián)系——以廣東培正學(xué)院與廣東白云學(xué)院為例

    歐陽(yáng)宇婷

  • Analysis of Learner Autonomy in Co

    武亞琪 鐘瀟

  • 商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生語(yǔ)用能力培養(yǎng)的探討

    鐘耀平

  • “教、學(xué)、測(cè)”一體化培養(yǎng)大學(xué)生英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)自學(xué)能力的探究

    朱婧妍

  • 淺析軍校任職教育英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)和要求

    王晶晶 于潔 邢敏

  • 支架式教學(xué)模式在英漢翻譯教學(xué)中的應(yīng)用

    茶古麗·吐爾達(dá)紅

  • 大學(xué)英語(yǔ)文化體驗(yàn)教學(xué)研究

    遲呈凌

  • 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)融入并促進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)問題探析

    傅勇

  • 英語(yǔ)聽說訓(xùn)練話題設(shè)計(jì)策略研究

    郭寶申

  • 對(duì)大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)的思考

    郝卉卉

  • 利用新媒體培養(yǎng)大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力

    洪俊

  • 基于英漢對(duì)比視域探討高校大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)

    蔣吟婷

  • 現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)如何建立校園英語(yǔ)角

    雷蕊

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教師提問的類型

    劉思維

  • 英語(yǔ)詞匯耗損及對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)大學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的啟示

    隆濤

  • 語(yǔ)言測(cè)試在大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的作用

    盧琰

  • 交際教學(xué)法在中國(guó)應(yīng)用的現(xiàn)狀及解決方法

    馬琳

  • 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)教學(xué)探析

    牟常青 高晶

  • 應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語(yǔ)課程改革研究

    宋欣雄

  • 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究

    汪美俠

  • 針對(duì)個(gè)體差異對(duì)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)影響的研究

    王靜

  • 淺談商務(wù)英語(yǔ)寫作的特點(diǎn)及教育目標(biāo)

    王思羽

  • 詞源學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的作用分析

    王璇

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)模式改革探討

    溫俊毅

  • 論文化導(dǎo)入在大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)中的重要性

    晏迎新 楊海英 王曉磊

  • 學(xué)好文化,提高交際能力

    楊南燕

  • 心理游戲在大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)中的應(yīng)用

    謝麗萍 譚新進(jìn)

  • 民辦高校英語(yǔ)課堂教學(xué)的情感策略研究

    袁笑文

  • 語(yǔ)境理論視閾下大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)淺談

    曾于芳 沈嵐

  • 翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究

    張靜瑤

  • 基于MOOCs的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的探究

    鐘思美

  • 隱性分層教學(xué)在藝術(shù)院校大學(xué)英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用

    周慧慧

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)模式的變革與發(fā)展

    朱麗婭

  • 模塊化大學(xué)英語(yǔ)后續(xù)課程設(shè)置研究

    喻暉

  • MOOCs教學(xué)特點(diǎn)研究

    陳昕

  • 大學(xué)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與發(fā)展

    何圓

  • O2O模式下大學(xué)生筆譯實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的搭建與創(chuàng)新研究

    江玲 李炎 鄧潔

  • 綜合英語(yǔ)精品課程建設(shè)促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的調(diào)查研究

    羅城

  • 基于語(yǔ)料庫(kù)的英語(yǔ)教學(xué)資源現(xiàn)狀與對(duì)策

    馬燁文

  • 多媒體輔助在大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)課堂教學(xué)中的利弊

    許曉麗

  • 以“就業(yè)”為導(dǎo)向的職場(chǎng)英語(yǔ)教學(xué)模式探究——以吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院職場(chǎng)英

    楊詠波

  • The Analysis of Part-Time Jobs tow

    王俊鵬

  • 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試漢英翻譯技巧提煉分析及例證

    宋楠

  • 基于語(yǔ)料庫(kù)的高職英語(yǔ)項(xiàng)目課程教學(xué)

    卞娜

  • CBI教學(xué)法在高校英語(yǔ)教學(xué)中的具體應(yīng)用研究

    崔曉慧

  • 高職英語(yǔ)教學(xué)微課堂建設(shè)和實(shí)施的方法

    丁妍文

  • 關(guān)于新課改下英語(yǔ)教學(xué)增效策略的探討

    付艷姣

  • 關(guān)于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助英語(yǔ)教學(xué)的探索

    何敏

  • 新形勢(shì)下的高職公共英語(yǔ)課改研究

    何珊

  • 淺談大學(xué)英語(yǔ)興趣教學(xué)

    蔣穎

  • 從市場(chǎng)需求探討商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的改革創(chuàng)新

    解晶

  • 高職英語(yǔ)教師專業(yè)化的內(nèi)涵與核心

    蘭嵐

  • 淺析高職學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力影響因素及提高措施

    雷古鈴

  • 高職院校公共英語(yǔ)課堂教學(xué)中的創(chuàng)新

    李亞格 孫雅莉

  • 合格的小學(xué)英語(yǔ)教師所具備的素質(zhì)和培養(yǎng)

    劉薇 盛振華

  • 支架式教學(xué)在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析

    祁雯 李榮妮

  • 論多媒體在職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    沈冰清

  • 翻轉(zhuǎn)課堂在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究——以高職英語(yǔ)課堂教學(xué)為例

    沈小燕

  • 情景教學(xué)法在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析

    舒婭

  • 中職英語(yǔ)情境教學(xué)模式的探討及應(yīng)用

    宋秀華

  • 合作學(xué)習(xí)模式在高職英語(yǔ)教學(xué)中的探索

    孫慧

  • 遼寧專升本公共英語(yǔ)語(yǔ)法與詞匯題型分析與對(duì)策

    王明磊

  • 少數(shù)民族地區(qū)高職學(xué)生英語(yǔ)寫作中存在的問題及對(duì)策

    湯海麗

  • 構(gòu)建多元化的高職學(xué)前雙語(yǔ)文化教學(xué)課堂

    孫雅莉 李亞格 李靜

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)能力訓(xùn)練法

    王術(shù)杰

  • 優(yōu)化課堂教學(xué)方法 提高中職英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量

    吳榕莉

  • 以微課為基礎(chǔ)探討大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中“翻轉(zhuǎn)課堂”模式應(yīng)用的可行性

    熊炎中

  • 高職英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建分析

    楊日紅

  • 提高當(dāng)前高等職業(yè)教育英語(yǔ)課堂教學(xué)效果的策略研究

    余麗

  • 學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)自信心缺失的根源

    張紅珠

  • Multimodal Analysis on Teacher Tal

    張麗君

  • 基于碎片化的移動(dòng)微學(xué)習(xí)模式在高職英語(yǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)中的應(yīng)用研究

    周偉

  • 如何提升高職高專公共英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)效性

    李亞格 孫雅莉

  • 能力本位教育在高職英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

    牛倩

  • 高職英語(yǔ)教學(xué)中師生互動(dòng)存在的問題及原因

    李華

  • 在合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)幼師生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

    魏燕

  • 對(duì)高職英語(yǔ)課堂教學(xué)中“學(xué)生參與”具體活動(dòng)現(xiàn)狀的分析——以一堂電影配音

    劉金波

  • 小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)習(xí)題常見錯(cuò)誤分析與解決對(duì)策

    陳佳欣

  • 提高初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性研究

    何富明

  • 關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中英語(yǔ)有效教學(xué)策略的探究

    華良翠

  • 基于情景教學(xué)法的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究

    黃小虎

  • 新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下以學(xué)生為中心初中英語(yǔ)教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)

    李斌

  • 學(xué)齡前兒童英漢雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)其認(rèn)知能力的影響

    李潔

  • 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)存在的問題及對(duì)策

    李向榮

  • 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的教師工作研究

    李曉紅

  • 淺析高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)現(xiàn)狀及其改進(jìn)策略

    李月燕

  • 預(yù)制語(yǔ)塊在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用與研究

    劉麗梅

  • 淺談加強(qiáng)初中英語(yǔ)口語(yǔ)能力培養(yǎng)的策略

    劉留英

  • 基于讀寫的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式探究

    欒慶芳

  • 新課程背景下初中英語(yǔ)教學(xué)中存在的問題及解決對(duì)策分析

    梅秀蘭

  • 在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力的意義和策略探討

    齊孝紅

  • 中學(xué)生心理健康教育——問題與對(duì)策

    曲延梅

  • 高考一輪復(fù)習(xí)階段學(xué)生暴露出的常見問題及對(duì)策

    任翠霞

  • 加強(qiáng)高中英語(yǔ)聽力水平的教學(xué)策略研究

    王姣美

  • “五元四驅(qū)”合作學(xué)習(xí)模式在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探究

    王衛(wèi)東

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)采用“以讀促寫”的教學(xué)模式的探討

    謝波

  • 引入critical reading,提升學(xué)生自主閱讀能力的探索和研

    葉建隆

  • 初中英語(yǔ)教材封面的多模態(tài)話語(yǔ)分析——以山教版初二下冊(cè)為例

    高彥

  • 教師反饋和同伴反饋在高中英語(yǔ)寫作中的采納情況的對(duì)比研究

    陳雙

  • 中學(xué)英語(yǔ)高效課堂——“五步導(dǎo)學(xué)”模式課改研究的理論構(gòu)建

    張俊嶺

  • 初中生的非智力因素對(duì)英語(yǔ)成績(jī)的影響及應(yīng)對(duì)策略研究

    昝望

  • 基于合作學(xué)習(xí)模式的初中英語(yǔ)教學(xué)分析

    張希佳 李靜遠(yuǎn)

  • ARCS動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)模式在高中口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究

    張曉輝 龐雪瑩

  • 初中英語(yǔ)寫作中母語(yǔ)負(fù)遷移現(xiàn)象的解決措施探究

    顧一萱

  • 關(guān)于中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的調(diào)查報(bào)告

    郭雪芳

  • 幼兒生理機(jī)制對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)的啟示

    吳全生

  • 基于過程寫作法和檔案袋評(píng)價(jià)相結(jié)合的高中英語(yǔ)寫作教學(xué)

    曾文娟

  • 高考英語(yǔ)廣東卷閱讀理解試題內(nèi)容效度分析

    徐宜瑩

  • 文學(xué)閱讀之聽力初體驗(yàn)

    許美英

  • 淺談四環(huán)五步在英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用

    陳詞

  • 詞塊理論在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用

    陳慧坤

  • 淺議英語(yǔ)寫作能力的培養(yǎng)

    陳佳佳

  • 淺談在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中“切片式”與“穿針引線式”的應(yīng)用

    陳祖剛

  • 營(yíng)造生活化的初中英語(yǔ)課堂

     論文QQ81995535 陳六燕

  • 淺談仿寫在七年級(jí)英語(yǔ)作文教學(xué)中的應(yīng)用

    王曉英

  • 英語(yǔ)聽力教學(xué)中的語(yǔ)用推理:導(dǎo)和學(xué)

    叢笑

  • 建立高中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式

    馮莉

  • 淺談圖式理論在高中英語(yǔ)聽力中的應(yīng)用

    格桑德吉

  • 微課堂教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    貢桑卓瑪

  • 淺議英語(yǔ)閱讀理解能力的培養(yǎng)

    孔令軍

  • “四位一體”教學(xué)法在日常教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)驗(yàn)報(bào)告

    李冠超

  • 英語(yǔ)課堂有效導(dǎo)入技巧探討

    李會(huì)

  • 淺談任務(wù)型教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的意義和實(shí)踐

    潘春亞

  • 小學(xué)英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)的理論和實(shí)踐

    李娜

  • 淺析支架式教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    林琳

  • 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣在初中英語(yǔ)教學(xué)中的培養(yǎng)分析

    劉亞娟

  • TPR teaching methods used on Manda

    陸亞運(yùn)

  • 對(duì)話教學(xué)中設(shè)計(jì)不當(dāng)?shù)姆治雠c改進(jìn)——以《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》二上M7 How

    呂瑋

  • 讓學(xué)生插上英語(yǔ)的翅膀——淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

    呂燕

  • 英語(yǔ)閱讀理解應(yīng)試技巧探索

    李晶晶

  • 演繹課堂精彩——Unit 3 A rainy weekend(Ⅰ)教

    麥健萍

  • 任務(wù)型學(xué)習(xí)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析

    蒲英薈

  • 依托語(yǔ)境提高語(yǔ)法教學(xué)的有效性

    唐寶鳳

  • 小學(xué)英語(yǔ)課堂中的音標(biāo)教學(xué)滲入之淺析

    涂敏

  • 利用“展望未來”資源,提高中學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力

    王亞芳

  • 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中有效應(yīng)用的思考

    夏娟

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    謝曉琴

  • 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)

    徐英華

  • 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的母語(yǔ)遷移現(xiàn)象

    楊普淳

  • 對(duì)新課標(biāo)高中英語(yǔ)教材整合教學(xué)的實(shí)踐

    楊婷婷

  • 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)

    韋冰

  • 興趣教學(xué)法在英語(yǔ)教學(xué)中的有效應(yīng)用分析

    趙紅兵

  • 構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)高效課堂的有效策略探討

    朱小燕

  • 任務(wù)型教學(xué)在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效應(yīng)用——以人教版高一模塊1 uni

    池秀梅

  • How to reduce negative effect of a

    Liu Jia

  • 試析新課改下如何提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性

    曹業(yè)琴

  • 情境教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的促進(jìn)作用

    陳旗新

  • 淺談如何提升學(xué)生英語(yǔ)自學(xué)能力

    竇敏

  • 初中英語(yǔ)如何做好微課教學(xué)

    樊華

  • 淺議初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中如何開展合作學(xué)習(xí)

    何沛英

  • 高中英語(yǔ)情境教學(xué)淺析

    黃玉慧

  • 暫�！豢珊雎缘木�

    姜舒

  • 初探高中英語(yǔ)有效寫作教學(xué)策略

    藍(lán)書寶

  • 芻議初中英語(yǔ)寫作能力的培養(yǎng)策略

    令鴻

  • 上好英語(yǔ)課的關(guān)鍵——備課

    劉愛萍

  • 如何讓“學(xué)講計(jì)劃”貫穿到高中英語(yǔ)教學(xué)之中

    羅焱

  • 生本視野下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略

    武榮

  • 淺談如何利用信息技術(shù)優(yōu)化高中英語(yǔ)教學(xué)

    錢志英

  • 淺析如何優(yōu)化初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中問題設(shè)計(jì)

    沈建

  • 信息技術(shù)條件下高中英語(yǔ)詞匯記憶方法的探討

    何美

  • 淺談初中英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練策略

    孫立波

  • 以題為幟,匯聚成文——談初中英語(yǔ)寫作的有效策略

    唐偉楓

  • 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

    汪桂珍

  • 高中英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)反思

    王東輝

  • 情趣教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施策略

    王曉瑩

  • 淺析英語(yǔ)詞匯教學(xué)實(shí)施策略

    王曄

  • 淺析如何豐富農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源

    吳麗霞

  • 加強(qiáng)高中英語(yǔ)教師跨文化交際能力的必要性

    武倩

  • 如何在英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)課中提高學(xué)生的語(yǔ)用能力

    錢舒

  • 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

    謝園園

  • 英語(yǔ)閱讀常見問題分析及策略培養(yǎng)

    楊博雅

  • 促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)認(rèn)讀方法之淺見

    張綱德

  • 關(guān)于高中英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)思考

    張秀梅

  • 讓小學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)英語(yǔ)

    章麗麗

  • 新版Go for It!教材語(yǔ)法板塊教學(xué)策略探討

    吳冬春

  • 從原版電影中汲取英語(yǔ)精髓

    趙灝

  • 基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中英語(yǔ)教學(xué)策略

    孫玉琴

  • 敘事視角下的中醫(yī)藥對(duì)外傳播

    杜雪琴

  • 語(yǔ)用預(yù)設(shè)與言語(yǔ)幽默的生成——從發(fā)話人和受話人兩個(gè)角度

    高愛華

  • 英漢網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)構(gòu)詞淺析

    景漾

  • 試析廣義隱喻觀對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的作用

    李光元 太石華

  • 語(yǔ)言負(fù)遷移對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的影響

    廉玉營(yíng)

  • Factors of Politeness and Indirect

    楊雪梅

  • 英語(yǔ)交際中的語(yǔ)言表達(dá)方式研究

    姚海燕

  • 新約中word的語(yǔ)義韻研究與其宗教意義表達(dá)——基于wordsmith

    原培藝

  • A Tentative Study on the Relations

    趙寒

  • 委婉語(yǔ)的會(huì)話幽默效果

    羅玲玉

  • 英語(yǔ)中有He Is Not Being Foolish for Th

    康麗丹

  • 全球化背景下本土文化的出路

    陳誠(chéng)

  • 基于語(yǔ)料庫(kù)的“transparency”語(yǔ)義韻對(duì)比和再分類

    王亞東

  • 淺議語(yǔ)用學(xué)中的指示和照應(yīng)

    高瓊瓊 李哲

  • 在應(yīng)用系統(tǒng)中探究計(jì)算機(jī)屏幕英語(yǔ)的句法規(guī)律

    黎茵

  • 從格式塔意象再造理論視角看《春江花月夜》英譯

    何霞

  • 三亞旅游標(biāo)識(shí)語(yǔ)漢英翻譯標(biāo)準(zhǔn)化研究

    李倩

  • 關(guān)于旅游英語(yǔ)的特點(diǎn)及翻譯的路徑選擇研究思考

    馬晶新

  • Reader-response Criticism Reflecte

    張玲 林利

  • Sci-tech C-E Translation Under the

    王洋

  • 國(guó)內(nèi)英文影視字幕翻譯的現(xiàn)狀分析

    陳穎 郭瀟憶 王淼

  • 淺析認(rèn)知語(yǔ)言視角下的隱喻翻譯——以someone like you古

    金橋

  • 功能對(duì)等視角下對(duì)《唐頓莊園》字幕翻譯的分析

    李海瑜

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)新詞新語(yǔ)翻譯原則及方法

    鄒蕓

  • Syntactic Problems and Its Solutio

    趙元

  • 英漢語(yǔ)法銜接手段的差異及其翻譯方法

    曲茹茹

  • 翻譯實(shí)踐中翻譯與文體的關(guān)系

    石吉芳 左靜靜 程曦

  • 漢英語(yǔ)篇銜接手段對(duì)比——以夏丐尊的《中年人的寂寞》及其英譯本為例

    呂俊敏

  • On the translation skills of Engli

    鐘建

  • 從錯(cuò)誤分析理論看《廣東咨詢會(huì)》的口譯

    陳綺綺

  • 商品說明書英漢互譯的原則及方法的研究

    趙淑媛

  • Bowman's Judgment and Discovery

    陳瀅宇

  • The Interpretation of Motifs in Th

    Du Juan

  • 生態(tài)女性主義

    郭士琳 李花麗

  • Tess' s Female Consciousness in Te

    郭麗英

  • Attitudes against Uncle Tomism in

    駱曉云

  • On the Mirror Image in Literature

    Tan Minghua

  • The contribution of Christianity t

    崔靜

  • 《校園英語(yǔ)》簡(jiǎn)介

  • 征稿啟事

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