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成才之路

編輯出版：成才之路雜志編輯部
主辦：成才之路雜志社
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-3561

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《人民教育雜志》2014年16期

《江漢論壇雜志》2013年03期

《今日中學(xué)生雜志》2011年16期

《當(dāng)代中國史研究雜志》2012年06期

《江西教育雜志》2012年33期

《云南教育(中學(xué)教師)雜志》2011年10

《新聞?dòng)浾唠s志》2014年11期

《文藝爭鳴雜志》2014年03期

《漢語學(xué)習(xí)雜志》2013年04期

《小學(xué)閱讀指南(低年級版)雜志》2011

《成才之路雜志》2013年22期目錄

社會(huì)思維學(xué)36講第二十二講社會(huì)思維的基本規(guī)律(下)(一)
曾杰
勇于到基層一線圓成才之夢
劉祖華
本刊聲明
本刊啟事
高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才隊(duì)伍建設(shè)的思考
吳靜顏吾佴
高校培養(yǎng)語言人才問題研究
魏少敏
本刊2013年吹響“創(chuàng)新”集結(jié)號(hào)
本刊編輯部
創(chuàng)新教育:讓我們站在培育人才的高峰
于童
我國人才高地建設(shè)的理論創(chuàng)新與路徑選擇
王培君
我國IT人才現(xiàn)狀及培養(yǎng)模式探討
韓霞朱克實(shí)
人才培養(yǎng)視域下的高校思想政治工作探究
張衛(wèi)香
立足成才加強(qiáng)高校大學(xué)生抗壓心理素質(zhì)的培養(yǎng)
廖琳
應(yīng)用型人才培養(yǎng)背景下社區(qū)管理課程的改革與實(shí)踐
李叔君嚴(yán)志蘭
人才培養(yǎng)視野下的高職院校課程導(dǎo)師制研究
茹官璞李燕燕
注重提問能力培養(yǎng)為成才奠基
冉銀兵
實(shí)施學(xué)分制強(qiáng)化中職學(xué)校人才培養(yǎng)工作
周開軍
加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化助學(xué)生成才
李鳳榮
正確運(yùn)用懲罰教育促學(xué)生早日成才
朱海英
強(qiáng)化法制教育培養(yǎng)知法守法的合格技能人才
黃強(qiáng)
打造物理高效課堂為成才加油
鹿學(xué)海
立足人才成長探究后進(jìn)生心理特征及轉(zhuǎn)變機(jī)制
達(dá)瓦
成才視野下的農(nóng)村中職教師專業(yè)化發(fā)展研究
孫祥
高中信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建
劉鵬周小燕
關(guān)注人才成長重視物理教學(xué)中三維目標(biāo)的體現(xiàn)
王慧
多向思維對視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的促進(jìn)作用
付麗娜邢盼麗
大力加強(qiáng)五年制高職英語教學(xué)打好成才基礎(chǔ)
王玉琴
情商、智商和諧發(fā)展為成才插上翅膀
浦建新
心理測評技術(shù)在學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)中的應(yīng)用
杜沄吉瑞紅杜碧玉徐夢倩
以人為本育人成才的德育創(chuàng)新管理體系的構(gòu)建
孟蘇
思品課中滲透情感教育激勵(lì)學(xué)生成才
黃家衛(wèi)
關(guān)注英語學(xué)習(xí)中的德育培養(yǎng)合格人才
龔林娟
強(qiáng)化口語訓(xùn)練大力提升學(xué)生語言表達(dá)才能
陳買愛
如何提高學(xué)生規(guī)范使用化學(xué)用語的能力
王軍
幾何證明中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)寫作能力的理論闡釋
洪衛(wèi)華
自主探究提高估算能力造就合格人才
徐芳
立志成才激發(fā)中職學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
申潔
開篇課中滲透思想教育為成才奠基
宋高亮
在勞技課中提高學(xué)生審美情趣促進(jìn)學(xué)生成才
王音
成功教育在體育教學(xué)中的創(chuàng)新運(yùn)用
巫炳華
切實(shí)重視英語作文批改打牢學(xué)生成才基石
王樹建
如何讓低年級學(xué)生成功寫好優(yōu)秀作文
黨俊俊
做好職業(yè)信息采集工作助畢業(yè)生順利就業(yè)
楊麗莉
中職畢業(yè)生如何求職應(yīng)聘
楊健
人才培養(yǎng)視野下的社區(qū)資源與校本課程開發(fā)
季建成張娟芳
讓科學(xué)教育點(diǎn)亮語文教學(xué)培育創(chuàng)新人才
楊錦繡
重視課外知識(shí)積累提高學(xué)生語文素養(yǎng)
何洪珍
尊重成才規(guī)律讓欣賞回歸美術(shù)之路
姜林芝
生物新課程的學(xué)習(xí)方式——探究性學(xué)習(xí)
楊振文
創(chuàng)新型人才培養(yǎng)理念下高�？荚嚫母锏乃伎�
楊曉尹瑋劉穎
中職數(shù)學(xué)教學(xué)在人才培養(yǎng)中的缺陷及應(yīng)對措施
賴禮源
如何提高初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
周維茹
貫徹體育與健身課程理念的若干認(rèn)識(shí)誤區(qū)
張鋒
加強(qiáng)物理教學(xué)改革優(yōu)化人才培養(yǎng)模式
姚作仁
巧用樂趣無窮的體操棒促進(jìn)學(xué)生成長成才
劉群英
激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生快樂成才
袁廣輝
重視高中地理學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)成就棟梁之材
張成舉
優(yōu)化課堂教學(xué)提高學(xué)習(xí)效率
萬素香
如何激發(fā)初中歷史教學(xué)趣味性
楊占利
從簡單動(dòng)詞的釋義學(xué)英語提高學(xué)生寫作才能
羅平平
提高英語情景描述能力的方法
李麗玲
語篇預(yù)測:搭起英語語篇學(xué)習(xí)的支架
葉培
如何搞好中學(xué)作文教學(xué)
盧仁林
初中反義疑問句集錦
肖立羽
如何提高初中學(xué)生語文閱讀能力
李元江
高中語文文本要注重多角度解讀
劉靜
文學(xué)作品中的人物解析:杜十娘
郭瑜梅
英語教學(xué)中巧用多媒體加快人才培養(yǎng)步伐
王紅莉
重視語音教學(xué)提高英語水平
曹剛
重視數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)創(chuàng)新思維
崔勝鵬湯玲玲
重視微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)為培養(yǎng)化學(xué)人才打基礎(chǔ)
高中華
音樂教學(xué)中注重情感體驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生成長成才
謝建平
感受快樂:作文指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)
張騰飛
關(guān)注學(xué)生個(gè)體倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)
李娟
關(guān)注個(gè)體差異培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)活動(dòng)興趣
吳淑云
重視會(huì)計(jì)檔案管理人才培養(yǎng)加強(qiáng)高校內(nèi)涵建設(shè)
徐衹霞
加快實(shí)踐教學(xué)改革培養(yǎng)應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才
胡言國
研究實(shí)心球拋擲技術(shù)提高學(xué)生體育水平
苗成
職業(yè)院校英語詞匯教學(xué)的思考
顧紅兵
中考英語復(fù)習(xí)之我見
李作敏
結(jié)巴英語的診治
沈芳
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中善用多媒體
夏林芳
初中物理教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)方法改革
陳加義
利用“有效串聯(lián)”搭起成才階梯
成萍
注重生活化教學(xué)提升數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
沈健
精心設(shè)計(jì)教學(xué)盡展數(shù)學(xué)美姿
陳該得
樂理課分層分組教學(xué)模式之思考
何江雪
中學(xué)生短跑的訓(xùn)練方法
鄒麗
英語課堂情境教學(xué)初探
曾麗華
高職英語聽說教學(xué)探析
史迎新
如何構(gòu)建特色化英語教學(xué)評價(jià)體系
宋春雨
人才培養(yǎng)視域下化學(xué)教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
蔡佳諾
讓英語口語在校本課程中美麗綻放
李如燕
創(chuàng)新思路注重高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的研究
袁蘊(yùn)芳
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的有效途徑
王俊新
創(chuàng)設(shè)有效情境提高學(xué)生創(chuàng)新思維能力
吳成友
立足創(chuàng)新重視初中數(shù)學(xué)課后有效作業(yè)
紀(jì)曉艷
實(shí)施分層教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新人才
王道峰
創(chuàng)新教學(xué)思路提升高中化學(xué)教學(xué)的有效性
仲春芹
瑯瑯書聲伴隨著人才成長
王玲
結(jié)合技能大賽培養(yǎng)技能型實(shí)用人才——由數(shù)字影視后論文QQ81995535 期制作所想到的
遲光群
結(jié)合學(xué)校特色滿足學(xué)生成才需要——美術(shù)特色高中地理教學(xué)的思考
鄭穎瑛
善用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)生成長成才
胡雪揚(yáng)
生命視域下的城鎮(zhèn)課外閱讀
徐健芳
中外教育家評價(jià) 22.王守仁
張?jiān)谲?/span>

社會(huì)思維學(xué)36講 第二十二講 社會(huì)思維的基本規(guī)律(下)(一)

勇于到基層一線圓成才之夢

本刊聲明

本刊啟事

高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才隊(duì)伍建設(shè)的思考

高校培養(yǎng)語言人才問題研究

本刊2013年吹響“創(chuàng)新”集結(jié)號(hào)

創(chuàng)新教育:讓我們站在培育人才的高峰

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我國IT人才現(xiàn)狀及培養(yǎng)模式探討

人才培養(yǎng)視域下的高校思想政治工作探究

立足成才加強(qiáng)高校大學(xué)生抗壓心理素質(zhì)的培養(yǎng)

應(yīng)用型人才培養(yǎng)背景下社區(qū)管理課程的改革與實(shí)踐

人才培養(yǎng)視野下的高職院校課程導(dǎo)師制研究

注重提問能力培養(yǎng)為成才奠基

實(shí)施學(xué)分制強(qiáng)化中職學(xué)校人才培養(yǎng)工作

加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化助學(xué)生成才

正確運(yùn)用懲罰教育促學(xué)生早日成才

強(qiáng)化法制教育培養(yǎng)知法守法的合格技能人才

打造物理高效課堂為成才加油

立足人才成長探究后進(jìn)生心理特征及轉(zhuǎn)變機(jī)制

成才視野下的農(nóng)村中職教師專業(yè)化發(fā)展研究

高中信息技術(shù)高效課堂的構(gòu)建

關(guān)注人才成長重視物理教學(xué)中三維目標(biāo)的體現(xiàn)

多向思維對視覺藝術(shù)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的促進(jìn)作用

大力加強(qiáng)五年制高職英語教學(xué)打好成才基礎(chǔ)

情商、智商和諧發(fā)展為成才插上翅膀

心理測評技術(shù)在學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)中的應(yīng)用

以人為本育人成才的德育創(chuàng)新管理體系的構(gòu)建

思品課中滲透情感教育激勵(lì)學(xué)生成才

關(guān)注英語學(xué)習(xí)中的德育培養(yǎng)合格人才

強(qiáng)化口語訓(xùn)練大力提升學(xué)生語言表達(dá)才能

如何提高學(xué)生規(guī)范使用化學(xué)用語的能力

幾何證明中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)寫作能力的理論闡釋

自主探究提高估算能力造就合格人才

立志成才激發(fā)中職學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

開篇課中滲透思想教育為成才奠基

在勞技課中提高學(xué)生審美情趣促進(jìn)學(xué)生成才

成功教育在體育教學(xué)中的創(chuàng)新運(yùn)用

切實(shí)重視英語作文批改打牢學(xué)生成才基石

如何讓低年級學(xué)生成功寫好優(yōu)秀作文

做好職業(yè)信息采集工作助畢業(yè)生順利就業(yè)

中職畢業(yè)生如何求職應(yīng)聘

人才培養(yǎng)視野下的社區(qū)資源與校本課程開發(fā)

讓科學(xué)教育點(diǎn)亮語文教學(xué)培育創(chuàng)新人才

重視課外知識(shí)積累提高學(xué)生語文素養(yǎng)

尊重成才規(guī)律讓欣賞回歸美術(shù)之路

生物新課程的學(xué)習(xí)方式——探究性學(xué)習(xí)

創(chuàng)新型人才培養(yǎng)理念下高�？荚嚫母锏乃伎�

中職數(shù)學(xué)教學(xué)在人才培養(yǎng)中的缺陷及應(yīng)對措施

如何提高初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力

貫徹體育與健身課程理念的若干認(rèn)識(shí)誤區(qū)

加強(qiáng)物理教學(xué)改革優(yōu)化人才培養(yǎng)模式

巧用樂趣無窮的體操棒促進(jìn)學(xué)生成長成才

激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生快樂成才

重視高中地理學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)成就棟梁之材

優(yōu)化課堂教學(xué)提高學(xué)習(xí)效率

如何激發(fā)初中歷史教學(xué)趣味性

從簡單動(dòng)詞的釋義學(xué)英語提高學(xué)生寫作才能

提高英語情景描述能力的方法

語篇預(yù)測:搭起英語語篇學(xué)習(xí)的支架

如何搞好中學(xué)作文教學(xué)

初中反義疑問句集錦

如何提高初中學(xué)生語文閱讀能力

高中語文文本要注重多角度解讀

文學(xué)作品中的人物解析:杜十娘

英語教學(xué)中巧用多媒體加快人才培養(yǎng)步伐

重視語音教學(xué)提高英語水平

重視數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)創(chuàng)新思維

重視微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)為培養(yǎng)化學(xué)人才打基礎(chǔ)

音樂教學(xué)中注重情感體驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生成長成才

感受快樂:作文指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)

關(guān)注學(xué)生個(gè)體倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)

關(guān)注個(gè)體差異培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)活動(dòng)興趣

重視會(huì)計(jì)檔案管理人才培養(yǎng)加強(qiáng)高校內(nèi)涵建設(shè)

加快實(shí)踐教學(xué)改革培養(yǎng)應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才

研究實(shí)心球拋擲技術(shù)提高學(xué)生體育水平

職業(yè)院校英語詞匯教學(xué)的思考

中考英語復(fù)習(xí)之我見

結(jié)巴英語的診治

社會(huì)思維學(xué)36講第二十二講社會(huì)思維的基本規(guī)律(下)(一)

情商、智商和諧發(fā)展為成才插上翅膀

創(chuàng)新型人才培養(yǎng)理念下高�？荚嚫母锏乃伎�

結(jié)合技能大賽培養(yǎng)技能型實(shí)用人才——由數(shù)字影視后論文QQ81995535 期制作所想到的