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中國科教創(chuàng)新導刊
中國科教創(chuàng)新導刊

編輯出版：中國科教創(chuàng)新導刊雜志編輯部
主辦：中國科學技術信息研究所;科學技術文獻出版社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1673-9795


《中國科教創(chuàng)新導刊雜志》2011年21期目錄

  • 基礎教育的發(fā)展趨勢及英語課程改革方向的研究

    趙春紅;

  • 淺談在創(chuàng)建品牌學校中校長應具備的素質(zhì)

    祝文平;

  • 路漫漫其修遠兮——我們農(nóng)村中學的現(xiàn)狀及出路探索

    閆金寶;

  • “教育超市”模式下滿足獨立學院學生個性化和多樣化需求的探索

    郭曉娜;王青;耿亞飛;

  • 在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    陳曉東;

  • 探究式實驗教學模式的初探

    劉軍;

  • 在中學歷史教材中增加慈善救濟內(nèi)容的意義

    張小亞;

  • 理念 差異 情景 探究 整合——初中《信息技術》生本教學策略

    王玲飛;

  • 用傳統(tǒng)節(jié)日文化,深化中學禮儀教育

    周勇;蔣嘉賓;陳金城;

  • 新形勢下初中英語創(chuàng)新教學模式探究

    張偉嵐;

  • 新課程下培養(yǎng)學生的參與意識

    張春玲;

  • 淺析高中生物教學應如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    黃霞;

  • 淺談在美術教學中的創(chuàng)新教學

    楊新杰;

  • 淺談創(chuàng)新能力在中學語文教學中的培養(yǎng)

    張利民;

  • 歷史教學創(chuàng)新談

    蔣曉英;

  • 課堂教學藝術與數(shù)學中的創(chuàng)新教育

    李光學;

  • 建立和諧的語文讀寫課堂模式

    邱剛;

  • 高中地理的創(chuàng)新教學的探究

    李宏偉;

  • 對學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的認識

    殷學福;

  • 初中物理高效課堂教學模式研究

    陳全木;

  • 淺議高職計算機專業(yè)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

    張亞楠;郭奇青;

  • 中學數(shù)學創(chuàng)新教學設計

    宋薇;

  • 讓課堂教學充滿創(chuàng)新活力

    褚瑞春;

  • 如何利用數(shù)學活動課對知識進行遷移

    王鳳霞;

  • 課堂教學不和諧現(xiàn)象的成因及對策

    姜梅紅;

  • 談政治教學中學生能力的培養(yǎng)

    楊純娣;

  • 抓住思維火花,點燃教學奇效——談談中學課堂的教學機智

    楊雪巖;

  • 閱讀教學之我見

    徐華;

  • 幼兒語言能力的發(fā)展與教育

    巴特爾;

  • 新課程標準下初中物理教學模式探討

    肖安;

  • 新課標下高中語文教學的誦讀教學不可忽視

    韋光輝;

  • 新課標下高中英語寫作教學策略探究

    嚴慧琳;

  • 新課標下的初中英語教學藝術

    王介靜;

  • 小學數(shù)學課堂中討論式教學的有效嘗試

    袁江;

  • 掀起作文教學的“紅蓋頭”——淺談高中作文水平的提升之徑

    張平原;劉冰英;

  • 我國中小學校消防安全知識教育現(xiàn)狀及對策

    李明有;袁其飛;

  • 談課堂教學提問的藝術

    岳志;

  • 如何培養(yǎng)中學生學習化學的興趣初探

    杜家剛;

  • 如何激發(fā)小學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生的各種能力

    張鳳海;

  • 如何構建信息技術高效課堂

    張祥群;

  • 讓教育開放出幸福的花朵

    李銘樊;

  • 巧用方法,加強記憶——“零起點”農(nóng)村初中學生記憶單詞點滴

    王萍;

  • 淺析農(nóng)村學校初中數(shù)學后進生的轉化

    易大奎;

  • 淺談中學生詩歌鑒賞能力的提高

    陳婭娟;

  • 淺談中國傳統(tǒng)文化在中學哲學教學中的運用

    梁瀾濤;

  • 淺談語文課的素質(zhì)教育

    王秀娟;

  • 淺談語文教學中的探究式學習

    王今銘;

  • 淺談幼兒意志的培養(yǎng)

    任珊珊;

  • 淺談小學語文閱讀教學的實效性提高

    毛敏敏;

  • 淺談思想政治課教學中法律意識的培養(yǎng)

    任顯前;

  • 淺談家庭教育中幼兒不良行為的成因及矯正

    李娜;

  • 淺談分層教學中多民族環(huán)境下的C班教學

    段志榮;

  • 淺談初中思想品德中考備考策略

    薛淑珍;

  • 農(nóng)村初中數(shù)學學習主體性研究

    晏順斌;

  • 凝煉數(shù)學語言 優(yōu)化課堂教學

    王建三;

  • 論提升殘疾人學歷:升格含有特殊教育中職學校的必要性

    李振華;

  • 基于幼兒特點的數(shù)學生活化教育研究

    黎革霞;

  • 基于幼兒的挫折教育教法策略分析

    李淑榮;

  • 基于當前初中英語情境式課堂教學問題探討

    周麗萍;

  • 高中政治教學對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究

    毛艷婷;

  • 高中語文過程性評價的多元化構建

    吳恩兵;

  • 多元化視角下的職業(yè)課程開發(fā)途徑

    張德生;

  • 創(chuàng)設“激情”課堂

    劉宏霞;

  • 初中語文教學中生命教育論析

    谷穗;

  • 初中物理教學課堂中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    李友軍;

  • 初中詩詞教學生活化中激發(fā)學生想象力的策略探究

    巫尚祿;

  • “自主互動”英語教學策略初探

    石素英;

  • 數(shù)學教學中學生學習差異的解決研究

    徐立新;

  • 淺議“以學生為主導”的小學語文教學改革

    王素敏;

  • 關于大范圍提高初中英語教學質(zhì)量的嘗試

    陳曉麗;

  • 淺談高職院�！案唠妷杭夹g”課程改革

    陳春海;

  • 談談合作學習在高中英語教學中的運用

    項果紅;

  • 《中國科教創(chuàng)新導刊》辦刊宗旨及投稿須知

  • 淺談初中數(shù)學三角函數(shù)值的計算方法

    涂華清;

  • 高中英語閱讀課的幾點嘗試

    李麗;

  • 高中數(shù)學有效教學策略研究

    宋國永;

  • 作文教學的困境與對策

    宋守富;

  • “比較式”教學法在初中數(shù)學的應用

    沈曉雯;

  • 怎樣才能提高歷史中考開卷考試的成績

    張海川;

  • 在聾校語文教學中滲透思維訓練

    付心知;

  • 語文課堂教學的延伸和拓展的策略

    王慧靜;

  • 語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力

    郝躍忠;

  • 有效課堂感悟點滴

    張嫚;石良波;

  • 英語詞匯記憶策略淺析

    焦國平;丁國強;

  • 新形勢下如何優(yōu)化初中政治教學方法

    陳美榮;

  • 小學英語語音教學法

    王玲;

  • 物理教學中如何構建高效課堂

    邢敬婷;王洪月;

  • 語文教學中布白藝術運用之我見

    王守偉;

  • 如何培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣

    劉霞;青小平;

  • 談在高中生物課堂教學中融入積極的情感教育

    戴安輝;

  • 數(shù)學探究式教學研究綜述

    吳作印;李時建;

  • 生物教學中學生創(chuàng)新技能的培養(yǎng)

    張小桐;

  • 生物教學:如何讓高中生了解轉基因的真相

    李宗喜;

  • 如何提高學生閱讀生物學知識的興趣

    曾春亮;

  • 如何提高課堂效率

    王玉珍;

  • 如何實現(xiàn)語文課堂教學中的情感互動

    楊靜;

  • 如何快速提高學生英語成績

    秦淑元;

  • 如何構建高效的初中語文課堂

    趙守東;

  • 如何調(diào)動學生上體育課的積極性

    崔彥杰;

  • 讓你的作文文采飛揚

    姚國英;

  • 巧設電教手段 優(yōu)化數(shù)學課的導入

    朱功喜;

  • 淺議小學生數(shù)學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    石靈芝;

  • 淺談中考數(shù)學如何復習

    楊志;

  • 淺談小學語文教學中的閱讀技巧

    鐔曉琴;

  • 淺談文言文閱讀興趣的培養(yǎng)

    胡新穎;

  • 淺談生物學科“三環(huán)五步”的課堂教學模式

    孟憲玲;

  • 淺談如何提高學生的作文水平

  • 淺談如何讓高年級學生“快樂學習數(shù)學”

    周麗;

  • 淺談如何培養(yǎng)和激發(fā)學生學習地理的興趣

    孫國華;

  • 淺談高中英語寫作教學策略

    李海燕;

  • 淺談初中數(shù)學課堂教學的有效性

    張立杰;

  • 淺談“四環(huán)導學”教學模式

    丁辰寧;

  • 開展生物學課外科技活動,提高青少年科學素養(yǎng)

    劉福云;

  • 對中學歷史教學中科學性與趣味性統(tǒng)一的初探

    張仙芝;

  • 從中考淺談如何提高初中化學教學質(zhì)量

    文國慶;

  • 芻議運用開放式作文教學提高學生的表達能力

    潘光玉;

  • 初中語文課堂教學活動探微

    張秀杰;

  • 初中歷史教學中學生創(chuàng)新精神的有效培養(yǎng)策略

    徐偉明;

  • “教海無涯”趣作舟

    藺黎明;

  • “活”的數(shù)學課

    宋丹;

  • 加強初中數(shù)學能力的培養(yǎng)

    閆忠敏;

  • 基于史料運用的中學歷史教法研究

    陳曉斌;

  • 基于概念圖的生物概念轉變教學模式

    鄧翠群;

  • 化學課堂教學中的“三明治”模式

    吳震;

  • “灌輸理論”對中學思想政治課教學的啟示

    任文靜;

  • 高中語文教學語言有效性策略探討

    聶勛偉;

  • 高中數(shù)學學習“五法”

    郭來華;

  • 高中生物教學中數(shù)學模型的具體應用

    周智鳳;

  • 高考英語聽力部分的一點方法與指導

    吳曦;

  • 精心設計和組織教學活動,提高教學的有效性

    張繼成;

  • 分段與整合 論文QQ81995535 的英語閱讀課實效設計

    周楠;

  • 快樂行走于語文教學中

    余清華;

  • 交互式電子白板讓小學英語復習課更精彩

    龐巖;

  • 重視預習環(huán)節(jié),提高課堂效率

    宗培培;

  • 語文教學漫談

    田慶軍;

  • 信息技術教學現(xiàn)狀反思及對策

    張坤;

  • 小學語文閱讀教學淺見

    胡春華;

  • 小學語文教學中趣味識字初探

    趙淑香;

  • 小學生德育的新途徑:感恩教育

    袁熙惠;

  • 吸引學生之法:如何上好《生活與哲學》

    沈鵬;

  • 淺談新課標與初中數(shù)學課堂教學

    時元傳;

  • 淺談初中數(shù)學課堂的導入

    陳博;

  • 擬題活動在小學數(shù)學教學中的實施研究

    張艷超;

  • 科學探究在高中物理規(guī)律課堂教學中的實踐研究

    王洪業(yè);常光明;

  • “創(chuàng)設情景法”在初中歷史課教學中的應用初探

    張軍;

  • 比熱容教學設計

    張鑫;

  • 《烏鴉喝水》教學設計

    張敏;

  • 如何利用情感引導來促進歷史教學

    高榮樂;

  • 讓興趣成為初中英語教學的引導

    王常梅;

  • 中學化學實驗室常用藥劑的配制和使用

    仇傳銀;李先栓;

  • 在初中歷史教學中充分發(fā)揮多媒體的作用

    程欣榮;

  • 現(xiàn)代多媒體手段在高中英語教學中的運用

    賴嬰;

  • 淺談多媒體技術在語文教學中的作用

    溫麗琴;

  • 淺談多媒體對優(yōu)化生物課堂教學的作用

    陳福榮;

  • 關于信息技術教學的探討

    張明升;

  • 多媒體在高中物理教學中的利弊分析

    張信剛;

  • 多媒體教學與小學音樂的有效結合

    于杰;

  • 基于Blackboard平臺的商務英語網(wǎng)絡課程建設

    張貝貝;

  • 初中信息技術教學五體會

    張玉華;

  • 談談職業(yè)技術學校的計算機教學幾點體會

    王浩民;

  • 關于對高中信息技術課存在問題與對策

    滕金曉;林志;馮丹妮;

  • 新課改下西部鄉(xiāng)村小學音樂教育之我見

    劉承祥;

  • 中學英語新課改教學實踐探討

    王璨;

  • 新課改給高中物理教學帶來的新變化

    吳洪洋;

  • 新課程下的初中語文“預學案”教學改革分析

    劉孝祖;

  • 新課程背景下如何上好高中英語短文改錯課

    陳淑華;

  • 淺談新課改下的高中語文教學

    丁玉萍;

  • 淺談初中數(shù)學新課程改革

    曹新聲;

  • 農(nóng)村初中體育教學改革路徑分析

    梅增亮;

  • 新課改下高中數(shù)學“高效課堂”的構建

    張海芳;

  • 論新課標下農(nóng)村初中物理教學改革的策略

    劉緒仁;

  • 新課改下中學物理實驗教學探討

    袁騰蛟;

  • 如何在新課程改革下貫徹實踐英語合作式學習

    龔輝;

  • 高校創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

    胡洋;

  • 加強秦皇島地質(zhì)教學實習中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    孟憲富;

  • 高中數(shù)學課堂教學探究性學習的實踐與認識

    黨亞妮;

  • 深化思想品德教學,提高教學質(zhì)量

    許梅英;

  • 園本課程中關于“本”的幾點思考——試以主題活動《我們在春天里》為例淺

    王劍虹;

  • 生活中的函數(shù)

    梁曉媛;

  • 要讓學生自己學會“針灸”

    周玉娥;

  • 學生的習作從小練筆開始

    張曉霞;

  • 我的成長我是主——對當代中國家庭教育的思考

    林建華;

  • 網(wǎng)絡環(huán)境對中學生德性養(yǎng)成的沖擊和對策

    蔡楨;

  • 挖掘潛力,突出個性——作文教學的幾點嘗試

    蘇偉;

  • 提升農(nóng)村學生語文素養(yǎng)之我見

    玄麗彥;

  • 談農(nóng)村學校教育對問題學生的不利影響因素及對策

    胡毅峰;

  • 提高高中生閱讀理解能力之我見

    趙葉穎;

  • 試論初中音樂教學之情感性

    唐珍榮;

  • 上好語文試卷講評課

    常瑞玲;

  • 讓積極情緒引導幼兒成長——淺談學前兒童情緒培養(yǎng)

    林一玲;

  • 淺議讓學生在課堂上能說敢言

    王永萍;

  • 淺析公共利益和個人利益的教育

    何方平;

  • 淺談小學生環(huán)保意識的培養(yǎng)

    金寶國;

  • 淺論中學生物教師如何培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)

    杜璽;

  • 淺談小學教學中的德育教育

    邰麗茹;

  • 齊抓共管德育工作,強化學生行為規(guī)范

    肖艷;

  • 論易班(E-CLASS)在學習型班級建設中的定位

    張亞瓊;孔德星;

  • 課前預設,從關注學生開始

    呂敏;

  • 突出自主學習,構建有效課堂

    孔帆鷹;

  • 淺談在學前聽力障礙兒童語言訓練中的點滴嘗試和心得

    史文清;劉英;

  • 激發(fā)語文興趣 提高語文能力

    楊萍萍;

  • 高中化學不可忽視人文精神教育

    李林清;

  • 數(shù)學問題生活化 生活問題數(shù)學化——校本課題研究總結

    曾雪秋;

  • 羞答答的玫瑰靜悄悄地開——也談早戀問題

    劉淑梅;

  • 真誠、寬容與方法的融合——談班主任與后進生溝通瓶頸突破

    胡可愛;

  • 淺談中等職業(yè)專業(yè)學校班主任教學方法的創(chuàng)新

    穆納欣;

  • 班主任應重視對非正式群體的教育和引導——班主任工作交流

    陳廷蓮;

  • 做學生的好朋友——淺談提升初中班主任管理有效性的幾點思考

    李玉梅;

  • 淺談新時期班主任角色的重新定位

    孫文華;

  • 班主任如何做好學生的思想工作——心理健康案例報告

    李紹華;

  • 構建學生黨建平臺 創(chuàng)新學生公寓管理

    孫海寧;

  • 優(yōu)化評價方案,促進學生發(fā)展

    陳景喜;

  • 領航未來希望 做好班級管理

    殷慶學;

  • 如何轉變提升小學教師教育教學觀念

    錢莉;

  • 教師要有“育人的品德”

    楊秀云;

  • 教師發(fā)展,幾種“氣”要不得

    胡鋒玲;

  • 從班級常規(guī)管理談老師成長

    吳天書;

  • 淺談傳統(tǒng)文化與小學思想品德課的有機融合

    崔貴杰;

  • 淺談中學生心理健康及校內(nèi)教育的幾點措施

    王雙全;

  • 關于中學生心理健康方面存在的問題的探討

    李又軍;

  • 從練筆談學生的心理教育

    賀懷梅;

  • 對中學生進行心理健康教育的重要性

    樸志芳;

  • “五人制”足球比賽在中學體育教學中的價值研究

    杜顯彬;

  • 對幼兒園美術教學的幾點探索

    劉景云;

  • 繪畫中交流合作的藝術——幼兒合作繪畫要點評述

    莊紫娟;

  • 職高幼師專業(yè)鋼琴教學初探

    呂肖璇;

  • 淺談小學音樂課中德育的滲透

    王永華;

  • 也談高中音樂教學模式的創(chuàng)新

    周世春;

  • 體育游戲在高中體育教學中的應用

    張興啟;

  • 探究式教學模式在中學排球教學中的實驗研究

    金海;

  • 社會變遷對農(nóng)村體育發(fā)展的影響芻議

    余春湘;

  • 如何讓快樂教育融入小學美術教學中

    牟寧;

  • 淺議初中美術的示范教學

    林首伶;

  • 淺談音樂課的審美教學

    薛琪;

  • 淺談體育教學中意外傷害事故的預防

    劉勇;

  • 起跳是跳遠技術的關鍵

    梁永松;

  • 農(nóng)村中學生良好衛(wèi)生健體習慣的培養(yǎng)

    范飛;

  • 農(nóng)村初中美術教育之我見

    鮑金平;

  • 略談流行音樂進入中學音樂課堂的教學意義與實踐

    劉娟;

  • 關于初中音樂欣賞教學探討

    余立峰;

  • 給素描學習下幾劑良藥

    姜楠;

  • 高中美術鑒賞課中的教學設計策略與方法

    蘇登;

  • 讓學生們的心和籃球一起“飛”

    朱永雄;

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