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內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)部信息概況

臨床醫(yī)學(xué)部始建于1956年,是在醫(yī)學(xué)系的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的,她的前身為醫(yī)療系。醫(yī)療系是我院建立最早,規(guī)模最大的系。建系初期只設(shè)一個(gè)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科,每年招收學(xué)生240人左右,有一所附院醫(yī)院供學(xué)生課間教學(xué)。隨著學(xué)院的發(fā)展,根據(jù)我區(qū)醫(yī)療狀況及培養(yǎng)特殊醫(yī)療專(zhuān)業(yè)人才的需要,醫(yī)療系增設(shè)了眼耳專(zhuān)科、口腔專(zhuān)科,臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)科等專(zhuān)業(yè)。1984年醫(yī)療系更名為醫(yī)學(xué)系,負(fù)責(zé)醫(yī)學(xué)本、專(zhuān)科教學(xué)管理和學(xué)生管理。近五年來(lái)學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,招生人數(shù)逐年增加,原有的附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院已不能滿足臨床教學(xué)的需要。學(xué)院從工作實(shí)際需要出發(fā),在總結(jié)兄弟院校成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上實(shí)施了兩段式教學(xué)模式,與此相適應(yīng)醫(yī)學(xué)系更名為臨床醫(yī)學(xué)部,其主要工作職責(zé)是“協(xié)調(diào)、督查、考核、評(píng)估”附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院的臨床教學(xué)工作,以保證臨床教學(xué)水平的不斷提高,并協(xié)助學(xué)生處做好臨床醫(yī)學(xué)各專(zhuān)業(yè)本科進(jìn)入課間教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)階段的臨床醫(yī)學(xué)各專(zhuān)業(yè)本科管理工作。

經(jīng)50年的發(fā)展壯大,臨床醫(yī)學(xué)部現(xiàn)有第一附屬醫(yī)院等十所課間教學(xué)醫(yī)院;烏蘭察布市中心醫(yī)院等十九所生產(chǎn)實(shí)習(xí)醫(yī)院。臨床醫(yī)學(xué)部現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、影像醫(yī)學(xué)、麻醉醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)四個(gè)本科專(zhuān)業(yè)(臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)2006年評(píng)為自治區(qū)品牌專(zhuān)業(yè)),有內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)等十個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)50年的發(fā)展臨床醫(yī)學(xué)部實(shí)力不斷增強(qiáng)醫(yī)學(xué)全.在.線m.payment-defi.com,師資力量相當(dāng)雄厚,現(xiàn)有專(zhuān)職教師199人,其中教授20人、副教授20人,講師62人,助教97人;具有博士學(xué)位的教師22人,具有碩士學(xué)位的教師173人。臨床醫(yī)學(xué)部教學(xué)管理水平、學(xué)生管理水平不斷提高,在教學(xué)管理研究工作上取得可喜成績(jī):共獲的自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、二等獎(jiǎng)四項(xiàng)、三等獎(jiǎng)二項(xiàng),列入自治區(qū)教學(xué)研究立項(xiàng)三項(xiàng)。在教學(xué)管理工作中,臨床醫(yī)學(xué)部堅(jiān)持臨床教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),要求各教學(xué)、附屬醫(yī)院嚴(yán)格按教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué),主干學(xué)科考試由臨床醫(yī)。

學(xué)部依據(jù)試題庫(kù)統(tǒng)一出題,統(tǒng)一判卷。臨床醫(yī)學(xué)部在實(shí)踐中形成了自己的教學(xué)工作特色:一是在教學(xué)中充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和觀念,即注重知識(shí)的傳授和學(xué)生能力的培養(yǎng),又重視加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),努力使學(xué)生具有寬厚的理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)用能力;二是注重臨床實(shí)踐與基礎(chǔ)理論的結(jié)合,重視新理論、新技術(shù)的介紹和應(yīng)用,著力培養(yǎng)學(xué)生收集臨床資料的基本功和初步治療疾病的基本技能。三是十分重視外語(yǔ)教學(xué),組建了臨床外語(yǔ)教研室,由臨床專(zhuān)業(yè)教師輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)閱讀,大大提高了學(xué)生的外語(yǔ)水平。四是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)臨床教學(xué)基地的建設(shè),隨著各附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院教學(xué)和學(xué)生的管理不斷成熟,最終把附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院建成臨床學(xué)院,使其成為辦學(xué)的實(shí)體,擔(dān)負(fù)起為自治區(qū)培養(yǎng)醫(yī)藥人才的重任。

2013年全國(guó)醫(yī)學(xué)院校招生簡(jiǎn)章匯總

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