婦幼課堂:救救多動癥的孩子!

我家孩子今年9歲,出生時過了預產(chǎn)期一個星期.本來醫(yī)生說可以順產(chǎn)的,可是后來因為媽媽沒有力氣,羊水又少,采用了產(chǎn)鉗方式生出.
六歲上小學的時候被診斷出多動癥,一直都在吃專注達藥物.
可是現(xiàn)在藥物出現(xiàn)了耐藥性,吃了跟沒吃一樣.上課不聽講,容易跟同學打鬧,脾氣不好,課堂作業(yè)完不成.
在網(wǎng)上搜索了一方:龍齒15克,百合15克,熟地15克煎水服,已服十天左右.感覺好象有點效果,可是心里不踏實,想問問,這個方子適合長期吃嗎?還有沒有更好的方子幫助孩子?
而且我發(fā)現(xiàn)孩子肝火旺,夜里入睡困難,前半夜安穩(wěn),后半夜老是不安,動來動去.從來不午睡,睡眠時間感覺也不夠.
之前有看過一篇文章說是媽媽如果經(jīng)期月經(jīng)量少,血虛會影響孩子,也會導致多動癥.感覺孩子也是腎虛的.
希望這里的老師能夠幫忙調理孩子,感激不盡!


－－－－－－－－－－－多動，現(xiàn)代醫(yī)學也承認是大腦部分區(qū)域興奮度不夠，如同下面軍隊胡來而司令部卻不知道一樣的道理，單靠藥物不但容易上癮有付作用有依賴性，長期吃藥更是難以想象有什么后果。要從家庭環(huán)境、生活起居方式等多個方面全面調理才是最佳出路。比如適當?shù)呐懿教�躍。
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背部拔罐堅持一年以上
－－－－－－－－－－－那個多動癥首先要打個問號？
當時醫(yī)生是根據(jù)什么判斷孩子是多動癥？你聽了是覺得醫(yī)生說的肯定是對的還是對醫(yī)生的判斷心中有疑問而不敢或者說不知道如何表達？有沒有想過要是醫(yī)生判斷不準確，那么后面給藥又會給孩子帶來什么后果？

六歲上小學？你家的是男孩兒還是女孩兒？這么早上學，是孩子喜歡還是父母不方便的緣故？孩子九歲了，現(xiàn)在上三年級了嗎？

上課不聽講,容易跟同學打鬧,脾氣不好,課堂作業(yè)完不成.
這些是老師告訴家長的？然后作為家長的你有沒有找出這些現(xiàn)象背后的真正原因？不聽講是所有的科目都這樣還是只有一科或者說少數(shù)幾科是這樣？不聽講是聽不懂還是不喜歡任課老師造成的？跟同學打鬧，脾氣不好，是他自己無事生非還是其他人？他是不是不會處理這些所以才脾氣不好還是其他原因？課堂作業(yè)完不成是老師布置的作業(yè)難度系數(shù)高，大部分完不成還是只有少部分同學完不成？

對于這些，作為父母，你是想和老師站在一個立場，只是簡單的指責或者說埋怨，還是想跟孩子站在一起共進退？如果想和孩子一起共進退，那么可以想像一下自己站在孩子的立場會有啥感受？應該怎么辦？

要想解決這也許根本就不是或者說無中生有的問題，最重要的一步就是要站在孩子的角度來看問題，同一個事情，換個角度，會得出不一樣的結論。
－－－－－－－－－－－ 本帖最后由 莊野醫(yī) 于 2013/4/12 10:32 編輯 m.payment-defi.com/wsj/

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      強烈建議減少、停止專注達�。�！      關于多動與否，我建議少關注或不關注這一癥狀，小孩自身陽氣相對旺盛，小孩的發(fā)育需要這個陽氣，如果陽氣相對偏旺較多，那么就會出現(xiàn)一系列所謂的“多動”癥狀。
       如果“多動”厲害，那么請用中醫(yī)調理，且少用 或者 不用 鎮(zhèn)靜驅風之藥，從“陰不足”多考慮下，從脾胃的運化考慮下，從成長環(huán)境 、教育環(huán)境、情緒 考慮下......



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現(xiàn)在也想停專注達.想用中醫(yī)調理,可是毫無頭緒.

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     而且我發(fā)現(xiàn)孩子肝火旺,夜里入睡困難-----假設，只是假設，您的孩子是這個病因導致的，針對這個病因的中醫(yī)調理的同時慢慢減量直至停止就是，減量的多少甚至直接停止根據(jù)中醫(yī)治療的反應來確定。
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莊老師,請求指教.
因為自己本身不懂中醫(yī),我覺的孩子很多問題是因為我的無知造成的傷害.現(xiàn)在不想讓他吃醫(yī)藥了,真心害怕.
老師的投訴每天都接連不斷,回到家只能自己大人承受著,給他講道理,我也知道孩子肯定自己也想做好.


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您最好在當?shù)卣覀�中醫(yī)面診為上。