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初學教室:一年來摸索中醫(yī)的感悟

大家好!
    我不是專業(yè)的醫(yī)學院畢業(yè)的人,我的工作是搞計算機科學的,但我從去年開始接觸傳統(tǒng)中醫(yī),到現(xiàn)在的完全投入,越來越感覺到中醫(yī)的神奇,中醫(yī)的理性,中醫(yī)的完美。
    當代的中西醫(yī)結(jié)合僅僅是將西醫(yī)研究的思維、西醫(yī)研究的手段用在中醫(yī)的辯證方法上,所以不倫不類是必然的,同時這樣反而體現(xiàn)出中醫(yī)在治療上的不足,因為中醫(yī)按照西醫(yī)的思維、運用西醫(yī)的檢測手段,本來就相對于純西醫(yī)就是一種邯鄲學步,而純粹的西醫(yī)本來就是架構(gòu)在近代物理、運用現(xiàn)代化電子機械儀器的手段上,按照西醫(yī)制定的評判療效好壞的規(guī)則來和中醫(yī)比較,當然中醫(yī)始終是一個“學習者”、“模仿著”、“仿造者”、“追趕者”。
    現(xiàn)在有個很不好的思路,就是:只有運用了近代物理學理論生產(chǎn)的儀器、發(fā)明的研究手段才能算是現(xiàn)代化科技,運用到醫(yī)學才是真正的最先進的醫(yī)學。通過我對計算機科學的學習,認識到當代的用在醫(yī)學上的電子科技存在很多局限,而且有著很致命的缺陷,只有現(xiàn)在的人想得到的邏輯,通過數(shù)學建模才能運用到計算機程序里面,也就是說,必須依靠當時人存在的思維邏輯,有了這種邏輯,才能做出分析手段。思維邏輯是一種很受當時文化、環(huán)境制約的元素,這種元素也很容易隨著時間的改變而改變,它僅僅只能作為一種“當時的感情快照”,而不能把思維邏輯作為判斷憑據(jù),更不能作為一種理論。用物理的方式來幫助醫(yī)學,這在很大程度上就存在局限性,當代的物理不能完全的摸擬出人的感情、思維,都是通過數(shù)學建模來模擬,計算機不是人,它是冰冷的機器,他的邏輯都是人使用當時能夠想到的有限的思維邏輯灌輸入計算機里面,制作出來的,它不可能憑借人類復雜的感知外界的方式來分析病人。比如中醫(yī)的脈學,僅僅就是用手摸摸動脈跳動就能知道病、或者證候嗎?僅僅通過搏動的力量、時間就能判斷出是什么病嗎?這是不可能的,如果不細心體會充斥在脈中的胃神根,光憑能通過物理手段探測的儀器就能分析出證候嗎?當代很多中醫(yī)師就是這樣,自己技藝不精,反而怪古人的思想迷信,操!
    哎!不知道這些人為什么就這么迷戀這些儀器,好像是如果發(fā)明了儀器,就能一本萬利、就能作收漁翁之利,這也是現(xiàn)在很多儀器費用超高的原因,投入了那么多人來研究這些儀器,結(jié)果很可惜,動機不純,幾乎都是用他來提高經(jīng)濟效益,很少有為病人實際解決痛苦的。
    中醫(yī)學院校培養(yǎng)了無數(shù)中醫(yī)的掘墓人,其實我們可以反過來想想,理工科院校也一定培養(yǎng)出了當代能夠重振傳統(tǒng)中醫(yī)學的星星之火,這些人更懂得當代物理學儀器針對醫(yī)學的局限性,可以考慮在理工科院校里面開設(shè)傳統(tǒng)中醫(yī)的培訓班,甚至專業(yè)?梢越梃b一部份當代科技手段,同時也能理性的研究真正的中西醫(yī)結(jié)合之路。讓“把中醫(yī)用作驗證西醫(yī)的手段”的人見鬼去吧!
-----------樓主能發(fā)現(xiàn)西醫(yī)的局限.那是好事..可樓主有沒認識到中醫(yī)的博大精深.中醫(yī)理論的完美.如能把它用在科學技術(shù)上.那你工作.將會更上一層樓
-----------中醫(yī)是完全不同與西醫(yī)的思維..也不同與現(xiàn)科學技術(shù)思維.是中國古老的.特有的思維
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