1.表示智力高低的一種理想指標是( )。
A.離差智商
B.百分等級
C.智力年齡
D.比率智商
參考答案：A
2.同一被試在不同時間內用同一測驗(或另一套相等的測驗)重復測驗，所得結果的一致性程度，稱為( )。
A.效度
B.信度
C.標準化
D.命中率
參考答案：B
3.如果某測驗的信度系數(shù)為0.80，那么該測驗中真分數(shù)造成的變異占( )醫(yī)學.全在.線.網站.整理.。
A.80%
B.20%
C.64%
D.36%
參考答案：A
4.對重測信度的理解正確的是( )。
A.使用同一測驗，在不同條件下，對同一組被試前后兩次實施之間的相關系數(shù)
B.使用同一測驗，在同樣條件下，對同一組被試前后兩次實施之間的相關系數(shù)
C.使用同一測驗，在同樣條件下，對不同被試前后兩次實施之間的相關系數(shù)
D.使用不同的測驗，在不同條件下，對同一組被試前后兩次實施之間的相關系數(shù)
參考答案：B
5.如果某測驗的信度系數(shù)為0.80，那么下列說法正確的是( )。
A.對個人和團體均不能作出評價或預測
B.對個人和團體均能作出評價或預測
C.可以用于團體比較，但不能鑒別或預測個體的成績
D.可用于鑒別或預測個人的成績或作為，但不能用于團體比較
參考答案：C
6.信度系數(shù)一般在0.90以上的測驗類型是( )醫(yī)學.全在.線.網站.整理.。
A.人格測驗
B.興趣測驗
C.態(tài)度量表
D.成就測驗
參考答案：D
7.信度只受( )的影響。
A.系統(tǒng)誤差
B.隨機誤差
C.系統(tǒng)誤差和隨機誤差
D.恒定效應
參考答案：B
8.關于心理測量在心理咨詢中的應用，正確的看法是( )。
A.是必不可少的
B.可有可無
C.是沒有必要的
D.應根據情況選用
參考答案：D
9.在建立常模時，最常用的取樣方法是( )。
A.簡單隨機抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分組抽樣
D.分層抽樣
參考答案：D
10.標準分數(shù)是( )，因此可以做加減運算，而不能做乘除運算。
A.命名量表
B.順序量表
C.等距量表
D.等比量表
參考答案：C
11.0℃并不意味著沒有溫度，這種說法( )。
A.錯
B.不確定
C.對
D.不存在
參考答案：C
12.心理測驗所測驗的是( )。
A.智力本身
B.人格本身
C.情緒與情感
D.心理現(xiàn)象的外顯行為
參考答案：D
13.測驗的客觀性不包括( )的客觀性。
A.測驗的刺激
B.對結果的推論
C.絕對的標準
D.對反應的量化
參考答案：C
14.團體測驗始于第一次世界大戰(zhàn)，( )是第一個團體測驗。
A.比內—西蒙智力量表
B.瑞文測驗
C.陸軍甲種和乙種智力測驗
D.明尼蘇達多項人格調查表
參考答案：C
15.( )是由具有某種共同特征的人所組成的一個群體，或者是該群體的一個樣本。
A.團體
B.常模團體
C.受測人群
D.樣本
參考答案：B
1.關于社會支持，目前的研究一般認為( )。
A.具有減低應激水平和保護健康的作用
B.只有在出現(xiàn)負性生活事件時才發(fā)揮作用
C.與應對方式等概念在內容上是完全獨立的
D.只有在人格有缺陷的個體身上才發(fā)揮作用
參考答案：A
2.關于滯后型臨床癥狀，下列說法中不正確的是( )。
A.壓力初次經由認知系統(tǒng)處理時，形成意義模糊的觀念并積存起來
B.當類似的事件出現(xiàn)時，積存的觀念被激活并還原為其原來的意義
C.原先模糊的觀念在事件中被明朗化
D.明朗化的觀念對個體再次發(fā)生作用而形成臨床癥狀
參考答案：B
3.弗洛伊德認為，心理健康發(fā)展的充分必要條件是( )。
A.“自我”能很好適應環(huán)境
B.合理地度過“性心理”發(fā)展的每個階段
C.合理地使用“防御機制”
D.潛意識的欲望得隨時滿足
參考答案：B
4.行為主義學派認為心理健康的破壞與( )有關。
A.在幼年情緒發(fā)展中遭受挫折，形成的情結
B.自我潛能發(fā)展受阻
C.非理性(錯誤)的認識或觀念
D.社會模仿學習
參考答案：D
5.關于行為主義心理學研究的一般技術路線，下列說法中正確的是( )。
A.通過動物實驗的結果，進而演繹和推論人的心理過程
B.以一種文化背景下人們的心理活動為實驗對象，與其他文化下人們的心理相比較
C.通過人的行為功能實驗，推論動物的心理現(xiàn)象
D.以人為實驗對象，研究其行為與思維的關系
參考答案：A
6.測驗的難度分布一般以( )分布為好，這樣才能把各種水平的人都區(qū)分開來，并且區(qū)分得比較細致。
A.正偏態(tài)
B.負偏態(tài)
C.正態(tài)
D.二項
參考答案：C
7.下列關于測驗難度與區(qū)分度關系的闡述，正確的是( )。
A.難度越大，區(qū)分度越高
B.難度越小，區(qū)分度越高
C.難度居中，區(qū)分度最高
D.兩者之間沒有必然聯(lián)系
參考答案：C
8.兩個受測者，一個來自農村，一個來自城鎮(zhèn)，他們都測試了瑞文標準推理測驗。前者得分為95，而后者得分為100。下面說法肯定錯誤的是( )。
A.城鎮(zhèn)受測者一定比農村受測者更聰明
B.農村受測者的智力水平未必比城鎮(zhèn)受測者差
C.僅從測驗結果而言，兩者的智力水平沒有明顯差異
D.考慮文化影響，農村受試者的智力水平可能比城鎮(zhèn)測試者更高
參考答案：A
9.心理測驗的目標是指編制的測驗是測什么的，即用來測量什么樣的( )或行為特征。
A.心理對象
B.心理用途
C.心理動機
D.心理變量
參考答案：D
10.在擬定測驗編制計劃時，通常需要制定一個( )。
A.單向細目表
B.雙向細目表
C.三向細目表
D.四向細目表
參考答案：B
11.在確定常模時，采用分層抽樣的方法，下列說法錯誤的是( )。
A.能夠避免簡單隨機抽樣中樣本集中于某種特性或缺少某種特性的現(xiàn)象
B.能使各層次差異顯著，同層次保持一致，增加了樣本的代表性
C.在解釋測驗分數(shù)時更為有效
D.各層次差異較小時，可采用分層比例抽樣
參考答案：D
12.最直觀的發(fā)展常模是( )。
A.離差智商
B.心理年齡
C.發(fā)展順序量表
D.智力年齡
參考答案：C
13.某學生通過測評后，得到他的算術是6年級水平，閱讀是5年級水平，那么，該測驗采用的是下面哪種類型的發(fā)展常模?( )
A.發(fā)展順序量表
B.智力年齡
C.百分等級
D.年級當量
參考答案：D
14.高考的最高分為650分，其百分等級為100，最低分為105分，百分等級為1，要錄取20%的學生進入大學，百分等級為80的百分位數(shù)( )。
A.500
B.512
C.532
D.540
參考答案：D
15.在各類標準分數(shù)中，T分數(shù)指的是( )的分數(shù)。
A.平均數(shù)為5，標準差為1.5
B.平均數(shù)為50，標準差為15
C.平均數(shù)為50，標準差為10
D.平均數(shù)為100，標準差為15
參考答案：C
