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2012年浙江省疾病控制衛(wèi)生高級職稱考試寶典模擬試題(二)

來源:本站原創(chuàng) 更新:2012-9-19 高級職稱考試論壇

2012年浙江省疾病控制衛(wèi)生專業(yè)高級職稱考試仿真試題

6、研究衛(wèi)生服務(wù)投入量與產(chǎn)出量間的數(shù)量關(guān)系,以評價(jià)資源的效益和效果的方法是
A.系統(tǒng)分析法
B.投入產(chǎn)出法
C.發(fā)展預(yù)測法
D.綜合評價(jià)法
E.實(shí)驗(yàn)法
7、下列研究設(shè)計(jì)中,因果論證強(qiáng)度最弱的是
A.隨機(jī)對照試驗(yàn)
B.前瞻性隊(duì)列研究
C.回顧性隊(duì)列研究
D.病例對照研究
E.生態(tài)學(xué)研究
8、通過制定服務(wù)產(chǎn)出量目標(biāo)測算衛(wèi)生人力需要量的方法是
A.健康需要法
B.健康需求法
C.人口比值法
D.綜合評價(jià)法
E.服務(wù)目標(biāo)法
9、建立在衛(wèi)生服務(wù)的實(shí)際利用基礎(chǔ)上,是根據(jù)過去和現(xiàn)在的衛(wèi)生服務(wù)需求量,考慮到未來一定時(shí)期內(nèi)影響需求量的各種因素,計(jì)算出未來的服務(wù)需求量,再推算出衛(wèi)生人力需求量的方法是
A.健康需要法
B.健康需求法
C.人口比值法
D.綜合評價(jià)法
E.服務(wù)目標(biāo)法
10、目前,流行病學(xué)的定義可以概括為
A.研究傳染病在人群中的分布及其影響因素的學(xué)科
B.研究非傳染病在人群中的分布和影響分布的因素以及防制對策的學(xué)科
C.研究疾病與健康在人群中的分布和影響分布的因素以及防制對策的學(xué)科
D.研究疾病和健康狀況在人群中的分布以及防制對策的學(xué)科
E.研究慢性病在人群中的分布和影響分布的因素以及防制對策的學(xué)科

2012年衛(wèi)生專業(yè)高級職稱考試報(bào)名時(shí)間匯總

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