（二)第二、三年在康復醫(yī)學科內(nèi)�？婆嘤枴�
通過系統(tǒng)學習，掌握康復醫(yī)學專科的基本理論、基本知識和基本技能；了解本專業(yè)病歷的特點，能完整的收集病史，做好功能檢查和測評，書寫病歷；掌握本�？瞥Ｒ姴�、多發(fā)病的康復評定和治療，并熟悉常用物理治療、作業(yè)治療、語言治療、假肢和矯形器裝配的特點、適應(yīng)癥和使用注意事項；在本階段的后期進行臨床康復的深入培訓，進一步打好臨床康復的基礎(chǔ)，提高對各類常見傷病、疾患和殘疾的康復評定與康復治療的能力。本階段結(jié)束時達到康復醫(yī)學科�？漆t(yī)師準入的水平。初步掌握本�？婆R床研究和教學的方法。了解康復治療組的工作特點。
1．康復治療科（6個月)
康復治療科技能訓練的安排
名 稱 時間
物理治療 3個月
作業(yè)和言語治療 3個月
2. 神經(jīng)康復（6個月)
掌握神經(jīng)康復評定的基本原則、方法；能夠制訂完整的康復醫(yī)療計劃；掌握康復治療的手段和方法。
神經(jīng)康復�？萍寄苡柧毜陌才�
疾病名稱 康復例數(shù)（≥)
腦血管病 20
周圍神經(jīng)疾患 5
顱腦外傷 8
3. 骨科康復（6個月)
掌握骨科康復治療的基本原則和方法。
骨科康復�？萍寄苡柧毜陌才�
疾病名稱 康復例數(shù)（≥)
腰椎間盤病變 10
頸椎病 10
脊髓損傷 5
骨折 5
手外傷 5
周圍神經(jīng)損傷 4
截肢 2
關(guān)節(jié)置換術(shù) 2
慢性疼痛的康復可結(jié)合骨科康復�？萍寄苡柧毎才胚M行。
4. 內(nèi)、兒科康復（3個月)
掌握內(nèi)科常見疾病的康復評定的基本原則、方法，能夠制訂完整的康復醫(yī)療計劃及治療方法；掌握兒童腦癱康復的評定、康復計劃制訂的原則和康復治療方法醫(yī).學全在.線提供.。
專科醫(yī)師內(nèi)兒科康復�？萍寄苡柧毜陌才�
疾病名稱 康復例數(shù)（≥)
高血壓（不同類型) 4
冠心病（不同類型) 4
COPD 2
糖尿病 4
風濕性關(guān)節(jié)炎 6
腦癱（不同類型) 6
5. 康復門診（3個月)
掌握神經(jīng)科、骨科、內(nèi)兒科常見疾病的門診康復評定和治療；掌握疼痛康復的評定、康復計劃制訂的原則和康復治療方法（包括局部神經(jīng)阻滯治療和各種類型疼痛10例)；掌握肌電生物反饋訓練方法（操作3例)；掌握假肢佩帶的原則和方法，能開出假肢、矯形器處方（不同類型5例)。
通過參加醫(yī)學臨床及康復臨床實踐，在康復醫(yī)學培訓期間，受訓者必須掌握廣泛的基礎(chǔ)和臨床知識、技術(shù)、經(jīng)驗和適當?shù)哪芰ΑＪ煜こＲ娂膊〉尼t(yī)學診斷處理，穩(wěn)定病情以創(chuàng)造強化康復的條件，掌握康復評定方法，制訂出完整的康復醫(yī)療計劃，并能帶領(lǐng)整個康復醫(yī)療組實施康復處理，達到預定的康復后果。
（三)課堂學習
1. 時間：培養(yǎng)基地每周應(yīng)為全體受訓專科醫(yī)師開設(shè)下列課程。
表10 受訓醫(yī)師后2年期間參加課堂學習的數(shù)量要求
教 學 內(nèi) 容 時間
病例討論會 2小時/次
文獻報告會 2小時/次
小講課 0.5小時
科研討論會
科技論文和科技英語寫作 1小時/次
�？漆t(yī)師理論課
高級康復醫(yī)學專業(yè)課 2小時
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