政治：多看，多理解，多寫(xiě)，多抄。一定要復(fù)習(xí)好大分題：論述分析題、材料分析題和辨析題。
多選最難得分，單選題一定要拿滿(mǎn)分。資料用：《政治考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo)及預(yù)測(cè)》（張錦峰 、徐之明)+教育部社政司五本教材+《政治高分復(fù)習(xí)成功指導(dǎo)》（陳志良、陳先奎、楊鳳城、學(xué)生司)+《黑博士背誦版A、B、C》（徐之明)+《最后三十天沖刺押題試卷》（張錦峰) 注意：政治要新
英語(yǔ)：高分四大專(zhuān)項(xiàng)：-----綜合類(lèi)《英語(yǔ)考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo)及預(yù)測(cè)》+高分聽(tīng)力（江慶心/郝克琦/李慶明)+詞匯（李養(yǎng)龍/李 陽(yáng)/黑博士)+閱讀（120篇—人大郭崇心/80篇--北京大學(xué)孫瑜/240篇--交大郝克琦/280篇--北航李養(yǎng)龍/230篇--人大王建華--////黑博士)+作文（袁錫心/常虹/黑博士)+附：英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用70篇+長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)分析+作文押題10篇+《英語(yǔ)考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)精粹及名 家預(yù)測(cè)》 注意：英語(yǔ)要難
數(shù)學(xué)：多做題、多動(dòng)手、多練習(xí)，除此以外別無(wú)它法。綜合類(lèi)：《數(shù)學(xué)考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)復(fù)習(xí)指導(dǎo)及預(yù)測(cè)》+課本+考研數(shù)學(xué)成功指南（10教授考研輔導(dǎo)班)+考研數(shù)學(xué)新典型1000題精講精練（黑博士) 注意：數(shù)學(xué)要精、做
得靠自己好好復(fù)習(xí)，靠輔導(dǎo)班費(fèi)錢(qián)費(fèi)事費(fèi)力不討好，效果差分?jǐn)?shù)低，經(jīng)驗(yàn)之談切記切記�。。。。�
前車(chē)之鑒，后事之師，血的代價(jià)，肺腑之言，想真真考取的師弟師妹要牢記！��！
讓那些撈錢(qián)的輔導(dǎo)班統(tǒng)統(tǒng)去死吧�。。�！
2005年政治理論復(fù)習(xí)總思路
北京\*航政治主講 張俊芳 史春林
《全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試政治理論考試大綱》明確規(guī)定：該考試的目標(biāo)，是“在考查基本知識(shí)、基本理論的基礎(chǔ)上，注重考查考生運(yùn)用馬克思主義的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察和解決實(shí)際問(wèn)題的能力”。這表明政治理論考試主要是考查同學(xué)們的兩類(lèi)本事：一是對(duì)基本知識(shí)、基本理論的認(rèn)知能力；二是對(duì)基本知識(shí)、基本理論的運(yùn)用能力。前者是基礎(chǔ)、前提，后者是重點(diǎn)、關(guān)鍵。下面，我們主要從2004年考題出發(fā)來(lái)談一談2005年考研政治理論復(fù)習(xí)的總體思路。
從2004年的考題命制情況來(lái)看，該指導(dǎo)思想得到比較好的貫徹和體現(xiàn)。在“政治理論試題”總共四類(lèi)題(單選題、多項(xiàng)選擇題、辨析題、分析題)、100分的卷面中，前兩類(lèi)題直接是對(duì)基本知識(shí)、基本理論的認(rèn)知能力的考查，它們占了45分。就具體題目而言，除了“形勢(shì)與政策”部分的個(gè)別題目(如“中東和平路線(xiàn)圖”計(jì)劃的內(nèi)容)顯得有些“偏”外，其它的題目所考察的，可以說(shuō)都是“基本”的東西，如基本概念和基本論斷，是一個(gè)本科生應(yīng)當(dāng)、也完全有能力掌握的。后兩類(lèi)題主要考查對(duì)基本知識(shí)、基本理論的理解和運(yùn)用能力，它們占了分值的大部分，即55分。如果說(shuō)對(duì)付前兩類(lèi)題主要是靠“背功”的話(huà)，或者說(shuō)打開(kāi)現(xiàn)有的書(shū)本可以直接找到關(guān)于它們的現(xiàn)成答案的話(huà)，那么后兩類(lèi)題在一般的教材或輔導(dǎo)書(shū)上是無(wú)法找到有關(guān)它們的直接答案的，故而要將它們回答好，就需要在記憶的基礎(chǔ)上透徹理解，活學(xué)活用。與往年相比較，2004年政治理論考題最突出的特點(diǎn)是明顯強(qiáng)化了對(duì)考生能力的考查，具體表現(xiàn)在：
1.從題型構(gòu)成上看，論述題被取消了，全部代之以分析題。
我們知道，論述題的特點(diǎn)是提問(wèn)相對(duì)直接，考生一看就知道問(wèn)什么，要考什么原理；而分析題的提問(wèn)就比較含蓄、隱晦，不少題目中不直接出現(xiàn)要考查的對(duì)象，需要考生自己識(shí)別、歸結(jié)出來(lái)。如果說(shuō)論述題是單一地考查同學(xué)們的演繹能力的話(huà)，那么分析題則是既考查歸納能力，又考查演繹能力。假如歸納得不對(duì)，那么演繹就無(wú)從談起。不少考生因?yàn)闅w納能力比較差，結(jié)果面對(duì)題目不知所措，要么無(wú)法下筆，要么亂寫(xiě)一氣。
2.題目大多是復(fù)合型的，所涉及的知識(shí)點(diǎn)不是一個(gè)，而是幾個(gè)。
這方面最典型的例證就是最后一道題，它融政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治和哲學(xué)三科的有關(guān)知識(shí)于一爐，這種突破學(xué)科界限、注重相關(guān)知識(shí)點(diǎn)之間的滲透與銜接的命題方式，是前所未有的。顯然，要答好這種題目，機(jī)械地瞎子摸象是不靈的，它需要考生有高屋建瓴、統(tǒng)攬全局、融會(huì)貫通的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，這種要求相當(dāng)高。從實(shí)際情況看，考生對(duì)這道題的回答不大理想，不少考生對(duì)所要考查的知識(shí)點(diǎn)的把握不準(zhǔn)確、定位欠清晰，給人一種“蒙了”的感覺(jué)。針對(duì)2004年考題所透露出來(lái)的信息，有志于參加2005年考研的同學(xué)們當(dāng)如何應(yīng)對(duì)呢？我們認(rèn)為在戰(zhàn)略層面上一定要樹(shù)立一個(gè)正確的指導(dǎo)思想，即重視，絕不能掉以輕心�，F(xiàn)在在一些同學(xué)中流傳著這樣一種說(shuō)法：政治理論很容易的，最后突擊背一下就行了。這種說(shuō)法不要輕信。近幾年來(lái)，考生中因政治理論課達(dá)不到單科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)而被淘汰的大有人在。面對(duì)這樣一個(gè)嚴(yán)酷的事實(shí)，容不得大意。
思想上的重視轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，就是一定要早動(dòng)手。是否參加考研要早決策；決定參加就要早投入復(fù)習(xí)。這么多要背的內(nèi)容，不花大量的時(shí)間是對(duì)付不了的；而綜合能力的提高，更非臨時(shí)抱佛腳所能解決問(wèn)題的。那么如何行動(dòng)呢？在政治理論的復(fù)習(xí)中，建議同學(xué)們?cè)诰唧w操作的層面上做好三件事。
一是抓好點(diǎn)。即應(yīng)當(dāng)記憶理解，主要指基本概念。政治理論中的基本概念、基本范疇以及基本觀點(diǎn)和基本原理，是最基本的東西，對(duì)它們必須準(zhǔn)確記憶，透徹理解。倘若概念不懂、范疇不清，基本觀點(diǎn)和基本原理不會(huì)，那其他的事情都將無(wú)從談起。
二是連好線(xiàn)。即將相互關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，相互貫通。
三是顧好面。即應(yīng)當(dāng)全面復(fù)習(xí)，不能有遺漏。從學(xué)科構(gòu)成本身的邏輯上講，不同的概念、原理之間的確存在輕重主次之分，所以在平常的學(xué)習(xí)過(guò)程中我們不妨把它們區(qū)分為三六九等，區(qū)別對(duì)待。但這種態(tài)度在考研中就不適用。因?yàn)榉彩强季V規(guī)定的內(nèi)容，都可能考。所以，從應(yīng)試的角度看，什么內(nèi)容重要？凡是考的，就是重要的。而什么考、什么不考，考完了才知道。故而復(fù)習(xí)必須全面。近年來(lái)考研命題的特點(diǎn)之一，就是比較注意各章節(jié)內(nèi)容的平衡。
考研復(fù)習(xí)遇到的第一個(gè)問(wèn)題是如何進(jìn)行復(fù)習(xí)規(guī)劃。這里說(shuō)的復(fù)習(xí)規(guī)劃是指貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)全過(guò)程、包括各科復(fù)習(xí)在內(nèi)的總體規(guī)劃。
為什么需要制訂一個(gè)總體規(guī)劃？因?yàn)榭佳袕?fù)習(xí)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)課程多，表面上只有5個(gè)考試科目，而實(shí)際考試課程要多得多。而且考研復(fù)習(xí)還有時(shí)間跨度長(zhǎng)的特點(diǎn)，整個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間往往長(zhǎng)達(dá)1年以上。如果缺乏一個(gè)總的復(fù)習(xí)規(guī)劃，就很容易前松后緊、顧此失彼。
制訂有效的整體復(fù)習(xí)規(guī)劃應(yīng)遵循以下原則。
一、劃分階段的原則�？佳袕�(fù)習(xí)這么長(zhǎng)的時(shí)間，必須劃分成不同階段，反復(fù)進(jìn)行幾輪復(fù)習(xí)，并針對(duì)不同階段的特點(diǎn)安排復(fù)習(xí)任務(wù)，按部就班，有條不紊，各科齊頭并進(jìn)。
二、有所側(cè)重的原則�？佳袖浫〖扔锌偡肿畹途�(xiàn)又有單科最低線(xiàn)，這就要求不能有瘸腿科目，因此存在弱勢(shì)科目的考生必須向弱項(xiàng)傾斜。各科都不錯(cuò)的考生也要有所側(cè)重，實(shí)現(xiàn)邊際效用最大化，也就是將更多的精力投入到能帶來(lái)最大好處的地方。
三、結(jié)合個(gè)人實(shí)際的原則。每個(gè)人必須在制訂計(jì)劃前問(wèn)自己這樣幾個(gè)問(wèn)題：總復(fù)習(xí)量有多大？哪些科目是薄弱環(huán)節(jié)？根據(jù)往年競(jìng)爭(zhēng)情況，各科大概多少分才有把握考�。课夷壳暗乃胶湍繕�(biāo)的差距是多少？等等。
四、整體復(fù)習(xí)規(guī)劃與階段復(fù)習(xí)計(jì)劃、單科復(fù)習(xí)計(jì)劃相配套的原則。整體復(fù)習(xí)規(guī)劃精確到月份就可以了，不要過(guò)于細(xì)致。進(jìn)一步的安排由階段復(fù)習(xí)計(jì)劃和單科復(fù)習(xí)計(jì)劃來(lái)完成，它們應(yīng)該詳細(xì)列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度。最后制訂相應(yīng)的日計(jì)劃。制訂日復(fù)習(xí)計(jì)劃不能將時(shí)間分割得太零碎，應(yīng)該起碼以?xún)蓚�(gè)小時(shí)為單元來(lái)分配復(fù)習(xí)時(shí)間。
五、靈活變通的原則。計(jì)劃一旦制訂出來(lái)，就必須堅(jiān)決執(zhí)行，然而適當(dāng)?shù)撵`活變通也是必要的。例如根據(jù)已完成的復(fù)習(xí)情況來(lái)調(diào)整計(jì)劃，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)；或者根據(jù)大綱的修改而及時(shí)修訂計(jì)劃等。
下面向大家介紹“三三制”復(fù)習(xí)規(guī)劃，供考生朋友參考。
所謂“三三制”，就是總的復(fù)習(xí)進(jìn)度劃分為起步、強(qiáng)化和沖刺三個(gè)階段；每一科目又各自進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)。
下面介紹公共科目和專(zhuān)業(yè)科目每輪復(fù)習(xí)的要求。
第一輪復(fù)習(xí)
英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)都具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，而專(zhuān)業(yè)課內(nèi)容龐雜，因此它們的第一輪復(fù)習(xí)都安排在起步期。政治復(fù)習(xí)不必開(kāi)始，因?yàn)樗磕甏缶V變動(dòng)較大，目前新大綱未出臺(tái)。首輪復(fù)習(xí)目的是全面夯實(shí)基礎(chǔ)，因此主要使用本科階段的基礎(chǔ)教材，外加一些適合首輪復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)資料，也可以選擇長(zhǎng)期班或預(yù)備班來(lái)給自己充電。
英語(yǔ)。此階段以詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力為重點(diǎn)，同時(shí)開(kāi)始閱讀理解訓(xùn)練。雖然詞匯、語(yǔ)法已不再作為考試項(xiàng)目，但它們?nèi)允钦麄�(gè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，因此一開(kāi)始就要重點(diǎn)強(qiáng)化過(guò)關(guān)。鑒于許多考生的聽(tīng)力基礎(chǔ)比較薄弱，所以也要早早開(kāi)始。
數(shù)學(xué)。此階段的重點(diǎn)在于先系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材，全面整理基本概念、定理、公式及其基本應(yīng)用，一邊開(kāi)始大量做題。
專(zhuān)業(yè)課。本校本專(zhuān)業(yè)報(bào)考的，要利用常規(guī)教學(xué)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程�？鐚�(zhuān)業(yè)或跨校報(bào)考的，此時(shí)要開(kāi)始專(zhuān)業(yè)課程的復(fù)習(xí)，如可能，應(yīng)旁聽(tīng)一些重要的專(zhuān)業(yè)課。
第二輪復(fù)習(xí)
所有科目的第二輪復(fù)習(xí)都安排在強(qiáng)化期。關(guān)鍵要完成兩個(gè)任務(wù)：一是從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點(diǎn)復(fù)習(xí)，對(duì)各科重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行提煉和把握；二是將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力。
政治。政治首輪復(fù)習(xí)和第二輪復(fù)習(xí)是結(jié)合在一起的。主要是重點(diǎn)提煉每門(mén)課程的基本理論和重要結(jié)論，研究大綱考試知識(shí)點(diǎn)，特別是新增考點(diǎn)和新修考點(diǎn)；對(duì)跨章節(jié)、跨學(xué)科的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行初步綜合。
英語(yǔ)。重點(diǎn)解決考研英語(yǔ)的關(guān)鍵———復(fù)雜長(zhǎng)難句，熟練掌握各種較長(zhǎng)較難的句式。這一階段要加大閱讀量，提高快讀和精讀能力，同時(shí)也通過(guò)閱讀來(lái)鞏固語(yǔ)法、詞匯和句式。建議進(jìn)行相當(dāng)分量的題型專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，以做題來(lái)鞏固。聽(tīng)力在這一階段應(yīng)該從泛聽(tīng)走向精聽(tīng)，要在迅速理解大意的基礎(chǔ)上訓(xùn)練捕捉細(xì)節(jié)的能力。
數(shù)學(xué)。本階段數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間會(huì)相應(yīng)減少，做題數(shù)量也不可能很多，因此要在首輪大量練習(xí)的基礎(chǔ)上，回頭總結(jié)、歸納，反復(fù)揣摩典型習(xí)題，提煉解題規(guī)律。
專(zhuān)業(yè)課。由于公共課分量加大，專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)時(shí)間會(huì)大為減少。本階段任務(wù)是對(duì)各專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行總體邏輯框架上的整理，建立起整個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系，同時(shí)開(kāi)始按專(zhuān)題歸納整理知識(shí)內(nèi)容。
第三輪復(fù)習(xí)
本階段重點(diǎn)一是歸納總結(jié)，升華提煉，查漏補(bǔ)缺，二是強(qiáng)化應(yīng)試能力訓(xùn)練。
政治。由于近年來(lái)材料題和論述題越來(lái)越呈現(xiàn)出時(shí)事政治和政治基本理論相結(jié)合的特點(diǎn)，因此本階段需要重點(diǎn)進(jìn)行時(shí)事政治與基本理論關(guān)聯(lián)分析的訓(xùn)練。
英語(yǔ)。重點(diǎn)任務(wù)有3個(gè)，一是進(jìn)行大量模考練習(xí)，二是強(qiáng)化訓(xùn)練寫(xiě)作，三是大量地聽(tīng)，力求培養(yǎng)語(yǔ)感。考研英語(yǔ)作文命題不會(huì)冷僻，不會(huì)很專(zhuān)業(yè)，通常與學(xué)習(xí)生活緊密聯(lián)系，或反映當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，因此有意識(shí)地多閱讀一些相關(guān)文章，熟悉有關(guān)觀點(diǎn)、句式、詞匯，再動(dòng)筆練練，在考場(chǎng)上就可成竹在胸。
數(shù)學(xué)。本階段主要是逐步恢復(fù)做題練習(xí)量，進(jìn)行大量模擬訓(xùn)練，進(jìn)一步提高解題速度和準(zhǔn)確率，使解題狀態(tài)上升，最好能在考試時(shí)達(dá)到最佳點(diǎn)。
專(zhuān)業(yè)課。最后階段需要快速地反復(fù)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的記憶，同時(shí)針對(duì)專(zhuān)題復(fù)習(xí)。
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公共科目和數(shù)學(xué)在第三輪復(fù)習(xí)的前期（11月份)安排了一個(gè)�？紟�。設(shè)置模考帶的主要目的是經(jīng)過(guò)兩輪復(fù)習(xí)后用正規(guī)考試來(lái)檢測(cè)一下復(fù)習(xí)效果，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整第三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)也有助于增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。�？加袃煞N方式，一自我�？迹䥇⒓幽？及�。
考研政治怎樣得高分？
復(fù)習(xí)，找懂記練；抓住重點(diǎn)，分清是非；精練考點(diǎn)，爭(zhēng)得高分
近幾年來(lái)，全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試政治理論試題具有廣泛、深刻、變化、新穎的特點(diǎn)，使許多考生感到要得高分(70分以上)比較困難。但我們長(zhǎng)期從事考研輔導(dǎo)的教學(xué)實(shí)踐證明，只要教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、指導(dǎo)有方，考生勤奮得法，政治理論考試上線(xiàn)、及格是比較容易的，得高分也并不困難。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和研究，2004年考研政治要爭(zhēng)取得高分，需要做到“五個(gè)堅(jiān)持”。
一、堅(jiān)持一個(gè)方向，即堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)和中心。
“三個(gè)代表”重要思想是馬克思主義同當(dāng)代中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的最新理論成果，是新世紀(jì)新階段全黨、全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的根本方針。2004年考試大綱的最大變化就是在考試內(nèi)容中全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想。因此，凡是考試科目中直接或間接同“三個(gè)代表”重要思想相關(guān)的內(nèi)容都要予以高度重視。
二、堅(jiān)持以馬克思主義哲學(xué)原理為基礎(chǔ)，突破政治理論不能得高分的兩大障礙。
一是哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)不易理解；二是主觀性試題的55分不能得高分(即40分以上)。許多考生認(rèn)為政治考試最難的是不定項(xiàng)選擇題，主觀性試題不難，這種看法是不準(zhǔn)確的。不定項(xiàng)選擇題并非都難，其實(shí)難就難在哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的試題。因?yàn)檫@兩門(mén)課理論內(nèi)容的內(nèi)涵小、外延大，試題靈活多變，綜合性很強(qiáng)，重點(diǎn)考查理解和運(yùn)用而不只是記憶。對(duì)此，考生只靠死記硬背是不行的，一定要學(xué)懂并通過(guò)一定題量的練習(xí)來(lái)真正搞懂。主觀性試題似乎都能做，但要得高分就困難了，問(wèn)題在于理論沒(méi)有綜合掌握，缺少正確的答題方法，容易犯以偏概全的錯(cuò)誤。
三、堅(jiān)持“學(xué)馬列要精、要管用”的原則，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握重點(diǎn)。
2004年考試大綱第一次把鄧小平同志“學(xué)馬列要精、要管用”的原則作為一個(gè)修訂原則，強(qiáng)調(diào)“力爭(zhēng)做到簡(jiǎn)化內(nèi)容、突出重點(diǎn)”。什么是復(fù)習(xí)考試的重點(diǎn)？一是所考課程中的馬克思主義基本原理；二是近年來(lái)黨中央的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷。在這兩方面中要特別重視同“三個(gè)代表”重要思想相關(guān)的基本理論。
四、堅(jiān)持循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)規(guī)律，分階段進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
考研是選拔性而并非水平性考試，具有相當(dāng)?shù)碾y度，試題要在一定程度上體現(xiàn)黨中央的新精神。如果考生的基礎(chǔ)不扎實(shí)，僅靠短時(shí)間內(nèi)的突擊是很難取得好效果的。
建議考生復(fù)習(xí)分為3個(gè)階段：基礎(chǔ)階段，安排在10月以前，任務(wù)和目標(biāo)是掌握內(nèi)容、培養(yǎng)能力；運(yùn)用階段，安排在11月，通過(guò)做具有針對(duì)性、預(yù)測(cè)性的模擬試題來(lái)實(shí)現(xiàn)鞏固內(nèi)容、增強(qiáng)能力的任務(wù)和目標(biāo)；總結(jié)階段，安排在考前一個(gè)月內(nèi)，任務(wù)和目標(biāo)是突擊時(shí)政、高度總結(jié)，系統(tǒng)地理解、記憶基本理論的重點(diǎn)內(nèi)容和時(shí)政的重點(diǎn)試題，總結(jié)答題的思路和方法。
五、堅(jiān)持“找、懂、記、練、會(huì)”考試點(diǎn)的復(fù)習(xí)思路和方法。
對(duì)依據(jù)考試大綱編寫(xiě)的教材，首先要找出考試點(diǎn)，將其分為一般、重要、最重要3個(gè)層次。其次，要懂考試點(diǎn)。就哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)概念而言，需要弄懂5個(gè)問(wèn)題：概念劃分的依據(jù)；概念的含義；對(duì)應(yīng)概念的區(qū)別與聯(lián)系；相對(duì)應(yīng)概念的區(qū)別、聯(lián)系的意義。就毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論的觀點(diǎn)而言，需要弄懂三個(gè)問(wèn)題：觀點(diǎn)的內(nèi)容；觀點(diǎn)的理論依據(jù)和客觀依據(jù)；觀點(diǎn)的理論、政治和實(shí)踐意義。第三，要記考試點(diǎn)。采取分課程、分部分、分層次進(jìn)行識(shí)記和熟記的方法。識(shí)記是在懂的基礎(chǔ)上的記憶，熟記就是反復(fù)地進(jìn)行記憶。在記憶過(guò)程中將要記憶的內(nèi)容分解為幾點(diǎn)，對(duì)每點(diǎn)找出關(guān)鍵詞。第四，要練考試點(diǎn)。在基礎(chǔ)階段主要是練習(xí)體現(xiàn)基本理論的選擇題和已考的選擇題，對(duì)已考的主觀性試題可以只看不練，學(xué)習(xí)答題的思路和方法。在運(yùn)用和總結(jié)階段，要全面練習(xí)模擬試題，特別要認(rèn)真對(duì)待體現(xiàn)典型性、技巧性、綜合性、預(yù)測(cè)性的試題。第五，要會(huì)考試點(diǎn)，這是最終的目標(biāo)。找、懂、記、練、會(huì)考試點(diǎn)，既相區(qū)別，又有邏輯上的密切聯(lián)系。找是前提，懂是基礎(chǔ)，記是關(guān)鍵，練是手段，會(huì)是目的，缺一不可，這樣得高分才有保證。
２００５年考研政治復(fù)習(xí)建議
復(fù)習(xí)總體思路：抓整個(gè)體系的線(xiàn)條，突出重點(diǎn)問(wèn)題，重要知識(shí)點(diǎn)做到融會(huì)貫通
復(fù)習(xí)時(shí)間建議：8月第一輪，初看一遍，同時(shí)找出重難點(diǎn)；9月－10月第二輪，復(fù)習(xí)重難點(diǎn)，做大量的練習(xí)題并鉤出做錯(cuò)題以及重難點(diǎn)題；11月－次年1月第三輪，復(fù)習(xí)練習(xí)中的錯(cuò)題以及重難點(diǎn)題；可以參加最后一輪的考研沖刺輔導(dǎo)班。
復(fù)習(xí)建議：參考書(shū)籍不能過(guò)多，大家要花最少的錢(qián)和時(shí)間,取得最大的收獲,提高性?xún)r(jià)比。知識(shí)點(diǎn)串編、練習(xí)題、時(shí)事、高教司的考試分析各準(zhǔn)備一本即可。政治復(fù)習(xí)最好放在靠后一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行,以免影響整體復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)感受
政治作為研究生考試的公共課,有著很重要的地位；我以前的幾位朋友都曾經(jīng)在這方面因?yàn)橹匾暡粔蚨粤颂?名落孫三.大家復(fù)習(xí)的方法各有不同,我也不見(jiàn)得有什么高明之處,講出來(lái)僅供大家參考.
政治復(fù)習(xí)沒(méi)有必要必須要上輔導(dǎo)班(特別是對(duì)于腰包比較緊的朋友),與之相對(duì)的,我認(rèn)為考前的串講班還是十分關(guān)鍵的,這種內(nèi)容才有可能對(duì)考試起到一定的作用(當(dāng)然,你要能碰見(jiàn)內(nèi)題外露的現(xiàn)象,就更有用了；現(xiàn)在所謂的權(quán)威性輔導(dǎo),都多多少少存在這樣的問(wèn)題).因此大家可以考慮花最少的錢(qián)和時(shí)間,取得最大的收獲,提高性?xún)r(jià)比。
其次,最關(guān)鍵的是你用來(lái)復(fù)習(xí)的材料的權(quán)威性和你的記憶能力,材料的權(quán)威性自不待言,應(yīng)盡量避免從事出力不出功的時(shí)間發(fā)生,后悔都來(lái)不及；在記憶力方面,我因?yàn)槭菍W(xué)醫(yī)藥的,在這方面有過(guò)三年的"訓(xùn)練",自認(rèn)為能力還是比較強(qiáng)的;因此我的政治復(fù)習(xí)只用了兩個(gè)月就搞定了.大家條件不同,可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)安排復(fù)習(xí)計(jì)劃.另外想提一點(diǎn)的是,政治復(fù)習(xí)最好放在靠后一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行,以免影響整體復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)技巧
政治試卷的考查特點(diǎn)有二，一是考查對(duì)基本原理、基本概念、基本理論的理解與靈活運(yùn)用，二是考查考生運(yùn)用基本原理、基本理論分析評(píng)述重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或歷史題材的能力。
下面我就將我的經(jīng)驗(yàn)告訴大家.
1.首先我仔細(xì)的分析了上兩年的試題,把政治考試的試題分析清楚了,然后把考試的知識(shí)點(diǎn)分析透徹,這樣復(fù)習(xí)起來(lái)心里才會(huì)有目的,有頭緒.
2.仔細(xì)的分析當(dāng)年的考試大綱,將每一個(gè)要求的知識(shí)點(diǎn)吃透,吃透是指抽象概念等理論知識(shí)的具體運(yùn)用能力.考試大綱是非常重要的,它相當(dāng)于政治考試的一個(gè)提綱.
3. 關(guān)注當(dāng)年的比較重大的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。政治考試非常注重較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。這就需要考生培養(yǎng)較高的理論素養(yǎng)和現(xiàn)實(shí)敏感性。
4.上政治輔導(dǎo)課時(shí),我不像有的同學(xué)那樣的忙著記筆記,我是把老師講的東西在理解的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取全部的背過(guò).這樣一堂復(fù)導(dǎo)課下來(lái),我的收獲就非常的大.很有成就感的啦:)這樣我就有更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)別的課程了.
每個(gè)人都有不同的復(fù)習(xí)方法,只要找到適合自己的,就可以了.�？佳械耐瑢W(xué)復(fù)習(xí)好!
考研的成功關(guān)鍵因素！
第一，要有一個(gè)健康的心態(tài)。既然是不得不考，
那么早考比晚考好。所以就不能在考試前三心二意，而要一心一意地做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取
一舉過(guò)關(guān)。
第二，要有好的應(yīng)試技巧�；A(chǔ)雖然很重要，但現(xiàn)在離考試還有幾個(gè)月時(shí)間，
就必須針對(duì)考試加以學(xué)習(xí)。研究表明考前突擊對(duì)于英語(yǔ)水平的整體提高并沒(méi)有什么很大的作用，
但對(duì)于考試分?jǐn)?shù)卻可以有明顯的改善。建議考研的朋友們?cè)跊_刺階段把10套左右的真題
系統(tǒng)的看上一遍，這樣你要以發(fā)現(xiàn)很多的問(wèn)題，解決了這些問(wèn)題，
你的考試技巧提高會(huì)很快。
第三，要在好老師的輔導(dǎo)這下對(duì)考研英語(yǔ)做的復(fù)習(xí)，
可以得到很多的我們自己在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)得不到的東西。必竟老師比我們的目光銳利。
但是不太支持上輔導(dǎo)班，
因?yàn)楝F(xiàn)在考研很注重能力和綜合素質(zhì)的考核，
所以最好是把最基本的東西補(bǔ)上來(lái)！
考研政治應(yīng)該注意的5個(gè)問(wèn)題
考研政治涉及"馬克思主義哲學(xué)原理"、"馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理"、"毛澤東思想概論(中國(guó)革命史)"、"鄧小平理論概論"“三個(gè)代表”等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容，注重考察廣大考生掌握馬克思主義基本原理和基本知識(shí)以及運(yùn)用這些基本原理和知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力�？忌朐谶@門(mén)課的考試中取得較好的成績(jī)，應(yīng)注意以下五個(gè)問(wèn)題。
第一，要把教育部每年頒布的《政治理論考試大綱》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《大綱》)，作為復(fù)習(xí)備考的基本依據(jù)�！洞缶V》規(guī)定了考研政治各個(gè)學(xué)科的考查要點(diǎn)，規(guī)定了各學(xué)科及各類(lèi)題型所占的分值比例。考研政治每年命題的基本依據(jù)，就是《大綱》�？忌貏e關(guān)注每年考研大綱中那些新增加的或重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)檫@些內(nèi)容往往成為當(dāng)年命題的重點(diǎn)。教材和各種考研輔導(dǎo)資料的作用，是為了幫助考生更好地理解和把握《大綱》所列的知識(shí)點(diǎn)。
第二，要制定一個(gè)比較具體的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃�？佳姓紊婕暗膶W(xué)科內(nèi)容很多，整個(gè)復(fù)習(xí)的時(shí)間跨度又比較長(zhǎng)，如果沒(méi)有一個(gè)復(fù)習(xí)的計(jì)劃安排，循序漸進(jìn)，重點(diǎn)突破，就很難比較系統(tǒng)扎實(shí)地把握好《大綱》所規(guī)定的全部復(fù)習(xí)內(nèi)容。在復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間安排上，建議把整個(gè)復(fù)習(xí)備考的時(shí)間分為三個(gè)階段。第一階段，按照考研大綱所列出的各學(xué)科內(nèi)容要點(diǎn)，參照相關(guān)的教材和輔導(dǎo)資料，把各學(xué)科知識(shí)比較全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍，并力求做到"知其然又知其所以然"，即不僅要一般地掌握那些概念、規(guī)律和問(wèn)題的內(nèi)容，還要注意把握住它們之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別。第二階段，在全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)各學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié)，注重學(xué)科內(nèi)各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系以及跨學(xué)科相關(guān)內(nèi)容的聯(lián)系。同時(shí)，由于考研政治考試的時(shí)事性和政策性較強(qiáng)，要注重培養(yǎng)和提高自己理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用有關(guān)理論知識(shí)分析具體問(wèn)題的能力。第三階段，在復(fù)習(xí)備考的后期，有針對(duì)性地作一些強(qiáng)化練習(xí)題，以此作為對(duì)前一階段復(fù)習(xí)成果的檢測(cè)，從中找出自己復(fù)習(xí)過(guò)程中的遺漏和缺陷。同時(shí)，要花一些時(shí)間分析研究近年考試的試卷及其標(biāo)準(zhǔn)答案，了解試卷命題的難度水平，了解試卷命題的基本思路、答題要求及其近年來(lái)的變化趨勢(shì)。近年來(lái)的政治試卷表明，大分值題型不僅要求考生理論聯(lián)系實(shí)際，而且強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)容之間的交叉和融匯貫通，要求考生對(duì)所給材料、觀點(diǎn)等，能夠從不同學(xué)科的角度，運(yùn)用有關(guān)理論知識(shí)來(lái)加以分析說(shuō)明。
第三，要注重理論聯(lián)系實(shí)際。在復(fù)習(xí)政治考試所涉及的各學(xué)科理論知識(shí)內(nèi)容時(shí)，要有意識(shí)地訓(xùn)練自己運(yùn)用這些理論、觀點(diǎn)、規(guī)律分析現(xiàn)實(shí)政治經(jīng)濟(jì)生活中重大問(wèn)題的能力。政治試卷中的各類(lèi)主觀性試題，如辨析題、論述題、材料題等，都偏重于對(duì)考生運(yùn)用馬克思主義基本理論觀點(diǎn)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力的考察。同時(shí)，考生在平時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)程中就要做到：不僅一般地掌握那些理論觀點(diǎn)，理解其內(nèi)容定義，而且要看看它們能否和現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)政治生活中的某些現(xiàn)象或問(wèn)題掛上勾，用它們來(lái)分析這些現(xiàn)象和問(wèn)題�？佳姓卧嚲碇械牟牧项}(甚至某些論述題)，所給的材料很多，閱讀量很大，而回答好這類(lèi)試題所要作的第一步，就是要能夠把所給材料的內(nèi)容、材料中所體現(xiàn)的觀點(diǎn)等等準(zhǔn)確地歸納出來(lái)。而要作到這一點(diǎn)，關(guān)鍵在于平時(shí)就要多加關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中不斷出現(xiàn)的那些重大事件和熱點(diǎn)問(wèn)題。
第四，要分析和研究考研政治所涉及各學(xué)科的特點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性和效率。例如， "馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)"在學(xué)科內(nèi)容上主要是對(duì)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的理論分析，其特點(diǎn)是理論性比較強(qiáng)�？忌鷮�(duì)這部分內(nèi)容除了必須做到全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)外，重點(diǎn)應(yīng)放在那些具有普遍性、一般性的原理和知識(shí)上，如價(jià)值規(guī)律、社會(huì)資本再生產(chǎn)學(xué)說(shuō)、資本循環(huán)和周轉(zhuǎn)、無(wú)形損耗和固定資產(chǎn)折舊、股份公司和股票價(jià)格等等。"鄧小平理論概論"這部分內(nèi)容總的特點(diǎn)是具有較強(qiáng)的政策性。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)把握鄧小平理論的基本內(nèi)容，重要地位及其實(shí)踐意義，應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用鄧小平理論的有關(guān)論點(diǎn)以及現(xiàn)階段黨和政府的有關(guān)方針政策，來(lái)分析說(shuō)明《大綱》中所涉及到的現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)政治生活中的那些重大問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題。等等。
第五，要注意了解和把握黨和政府對(duì)現(xiàn)實(shí)政治經(jīng)濟(jì)生活中那些重大事件、熱點(diǎn)問(wèn)題的基本觀點(diǎn)和相應(yīng)的方針政策。考研政治考試的目的和宗旨，是要保證入學(xué)者具有較高的馬克思主義理論知識(shí)水平和政治素質(zhì)。政治考試命題的一個(gè)重要特點(diǎn)，是它必須體現(xiàn)國(guó)家的意志。這種國(guó)家意志的體現(xiàn)，不僅一般地表現(xiàn)在試卷命題的科學(xué)性、規(guī)范性等方面，而且要表現(xiàn)在命題者在給出試題的標(biāo)準(zhǔn)答案時(shí)，必須以現(xiàn)階段黨和政府的觀點(diǎn)、方針和政策為依據(jù)。因此，廣大考生在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，不僅要學(xué)習(xí)好考研大綱中所規(guī)定的各學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容，把握基本理論觀點(diǎn)，還必須注意把握住中央文件的有關(guān)指示精神，要了解對(duì)《大綱》中所涉及到的那些重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，黨和政府的基本觀點(diǎn)和相應(yīng)的方針政策是什么，為什么要實(shí)行這樣的方針政策。要學(xué)會(huì)運(yùn)用這些觀點(diǎn)和相應(yīng)的方針政策，來(lái)分析考研政治試卷中所給出的材料并正確回答好問(wèn)題。
考研政治綜合復(fù)習(xí)指導(dǎo) (轉(zhuǎn)帖)
為貫徹落實(shí)黨的十六大提出的建成完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和更具活力、更加開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略部署，深化經(jīng)濟(jì)體制改革，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，十六屆三中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》，對(duì)深化社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革提出了具體要求和目標(biāo)。這一《決定》必將對(duì)我國(guó)改革產(chǎn)生深刻的影響，考慮到這一點(diǎn)，今年考研政治復(fù)習(xí)應(yīng)該將“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”作為一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)來(lái)看待。
從最近5年以來(lái)研究生入學(xué)考試命題的情況來(lái)看，
除了2001年沒(méi)有以分析題（包括論述題和材料題)形式考查“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)以外，其他各年都有相關(guān)的大分值題目出現(xiàn)。各年的考查情況為：1999年理科論述題34題考查了全面認(rèn)識(shí)公有制經(jīng)濟(jì)這一知識(shí)點(diǎn)；2000年文科材料題第35題考查了我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的特點(diǎn)、改革目標(biāo)以及經(jīng)濟(jì)體制改革給我國(guó)帶來(lái)的變化等知識(shí)點(diǎn)，同年理科論述題第34題考查了鄧小平關(guān)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本思想及其對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義；2002年文理科論述題第35題考查了如何認(rèn)識(shí)“改革開(kāi)放以來(lái)人們收入分配差距有所擴(kuò)大”這一現(xiàn)象；2003年分析題第36題要求考生分析20世紀(jì)90年代以來(lái)我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本特點(diǎn)、國(guó)家采取的宏觀調(diào)控政策和措施、國(guó)家調(diào)控的目標(biāo)、宏觀調(diào)控的必要性等。
結(jié)合十六屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》，我們認(rèn)為，把握“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”這一知識(shí)點(diǎn)，主要應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面著手：
一、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的歷史評(píng)價(jià)
對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，首先要搞明白社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革的歷史進(jìn)程。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的歷史進(jìn)程中，有兩座歷史里程碑，一是十一屆三中全會(huì)；二是十四大以及十四屆三中全會(huì)。十一屆三中全會(huì)開(kāi)始了改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程，而十四大確定了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)，十四屆三中全會(huì)作出了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的若干決定。十四大以前的改革主要是“摸著石頭過(guò)河”，而十四大以后的改革有了目標(biāo)和方向，即“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”。十六屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》可以看作經(jīng)濟(jì)體制改革歷史進(jìn)程中新的里程碑，因?yàn)檫@一《決定》是新一屆中央為中國(guó)新世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)改革制定的全景式行動(dòng)指南，而且這一《決定》的著眼點(diǎn)已經(jīng)從“建立”社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)移到“完善”社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。
對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)體制改革以來(lái)取得的重大成就，這主要包括：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立；公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度已經(jīng)確立；全方位、寬領(lǐng)域、多層次的對(duì)外開(kāi)放格局基本形成；改革的不斷深化，極大地促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力、綜合國(guó)力和人民生活水平的提高，使我國(guó)經(jīng)受住了國(guó)際經(jīng)濟(jì)金融動(dòng)蕩和國(guó)內(nèi)嚴(yán)重自然災(zāi)害、重大疫情等嚴(yán)峻考驗(yàn)。
對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，也不能忽視當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中存在的一系列問(wèn)題：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理、分配關(guān)系尚未理順、農(nóng)民收入增長(zhǎng)緩慢、就業(yè)矛盾突出、資源環(huán)境壓力加大、經(jīng)濟(jì)整體競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)等。而存在這些問(wèn)題的重要原因就在于我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)體制還不完善，生產(chǎn)力發(fā)展仍面臨諸多體制性障礙。
正是在對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革客觀評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)、總結(jié)改革開(kāi)放的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》提出了完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)、任務(wù)以及深化經(jīng)濟(jì)體制改革的指導(dǎo)思想和原則。
二、深化社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的舉措
深化社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制涉及到社會(huì)生活的方方面面，十六屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》從11個(gè)方面進(jìn)行了闡述，以下幾個(gè)方面是2004年考研復(fù)習(xí)的重點(diǎn)所在：
1.進(jìn)一步鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展
這一問(wèn)題一直是考研命題中的一個(gè)重點(diǎn)，幾乎每年都有涉及，選擇題、辨析題和分析題都出現(xiàn)過(guò)。2004年考生復(fù)習(xí)過(guò)程中，針對(duì)選擇題主要應(yīng)當(dāng)注意十六屆三中全會(huì)的一些新提法，如“使股份制成為公有制的主要實(shí)現(xiàn)形式”等；而分析題則應(yīng)當(dāng)著重注意基本原理的運(yùn)用，應(yīng)當(dāng)能運(yùn)用基本原理分析十六屆三中全會(huì)的重要論斷。
理解這一問(wèn)題的重要原理包括：一是社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度及其確立依據(jù)；二是公有制的多種有效實(shí)現(xiàn)形式和全面認(rèn)識(shí)公有制經(jīng)濟(jì)；三是非公有制經(jīng)濟(jì)的地位、作用以及鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的基本措施。
2.深化農(nóng)村改革，完善農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制
這一問(wèn)題的考查角度主要包括以下幾個(gè)方面：一是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)中的地位與作用；二是全面繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)必須進(jìn)一步改革和完善農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制；三是加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程對(duì)農(nóng)村改革和發(fā)展具有重要意義。要結(jié)合十六屆三中全會(huì)《決定》中關(guān)于深化農(nóng)村改革和完善農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的主要內(nèi)容理解上述問(wèn)題�！�
05考生：反復(fù)，就是通往夢(mèng)想的捷徑，加油！
多看!政治復(fù)習(xí)我認(rèn)為不需要復(fù)習(xí)的太早.至于上輔導(dǎo)班,我覺(jué)得是還是要依個(gè)人情況而定,輔導(dǎo)班的老師信息靈通,上輔導(dǎo)班的目的在于要老師劃的重點(diǎn),而不應(yīng)該抱著老師給你什么靈丹妙藥來(lái)記住政治課的內(nèi)容.
學(xué)習(xí)沒(méi)有人可以幫助你,只有你自己!有了重點(diǎn)就有了目標(biāo),考研最忌的就是漫無(wú)目的的復(fù)習(xí),特別是政治.應(yīng)為考研在政治上基本上不卡人,只要你的政治分?jǐn)?shù)大于或者等于英語(yǔ)的成績(jī)就可以了.
.人還是踏實(shí)點(diǎn)好!當(dāng)然了，每個(gè)人的實(shí)際情況都有所不同，我并不反對(duì)其他人有想上沖刺班的想法，如果叫我現(xiàn)在來(lái)考的話(huà)，我想我可能會(huì)去考慮一下上個(gè)沖刺班，這樣比較節(jié)省時(shí)間嘛。再說(shuō)，不論你上什么班，最終的結(jié)果還是要靠你自己去汗水去掙取的。正所謂：師父引進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人嘛。
上完了輔導(dǎo)班就知道了重點(diǎn)了,而且也可以跟上不同輔導(dǎo)班的同學(xué)交換資料,這樣重點(diǎn)就更加突出了.拿到重點(diǎn)了就可以開(kāi)始著手復(fù)習(xí)了.首先我要說(shuō)的是:不要抱著一次就能記住很多東西,但是也不要因?yàn)檫@樣而不盡自己的全力去跟記憶作斗爭(zhēng)..因?yàn)檎蔚闹攸c(diǎn)很多,如果沒(méi)有一個(gè)清楚的脈絡(luò)的話(huà)很難形成一個(gè)系統(tǒng).到了答題的時(shí)候就會(huì)不全面.買(mǎi)一本比較衫的政治輔導(dǎo)資料，它的特色最好是它能把所有考研政治的內(nèi)容重點(diǎn)用一個(gè)網(wǎng)絡(luò)表格列出來(lái),這樣有助于我們?nèi)ケ痴b和記憶!
先看熟你所選擇的這本書(shū),把所有要考的政治課內(nèi)容形成一個(gè)框架,然后在看別的參考書(shū),往這個(gè)框架了填內(nèi)容.就像做房子一樣,先打鋼筋水泥框架,然后再添磚加瓦.道理是一樣的.于是10分一開(kāi)始我就有計(jì)劃的看這本書(shū),其余的我都不看,就連上輔導(dǎo)班所得到的重點(diǎn)我都先放下.我大概用10天多一點(diǎn)的時(shí)間背一遍這本書(shū).背了兩遍了,感覺(jué)有一種熟悉的感覺(jué)了,也就是對(duì)整個(gè)政治內(nèi)容有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)了.下來(lái)就要準(zhǔn)備開(kāi)始添磚瓦了.有了前面的基礎(chǔ)，背起其中的"磚瓦"來(lái)就覺(jué)得很快上手.你會(huì)覺(jué)得越背越有成就感.等到11月底的時(shí)候,我差不多已經(jīng)把這本書(shū)背了三遍了.然后呢,模擬題就該派上用場(chǎng)了.光背重點(diǎn),知識(shí)點(diǎn),我覺(jué)得不夠.
很幸運(yùn),今年的考研選擇題跟習(xí)題集里邊的題目雷同,或者相似)我很反對(duì)做完了就不管了的做法.我喜歡反復(fù)研究.于是雖然做完了習(xí)題集,這個(gè)時(shí)候大概是12月中旬吧,我還很認(rèn)真地去看其中地選擇題.挑其中的一些重點(diǎn)的分析題,論述題,簡(jiǎn)答題來(lái)背其實(shí)這個(gè)時(shí)候也是背上面三種題型的時(shí)候了.
如果你住的是集體宿舍，我建意你們可以沒(méi)事閑暇時(shí)相互多提問(wèn)題，互問(wèn)互答.我很喜歡這種氣氛，而且這個(gè)方法很有效果。回答出來(lái)了就很又成就感,回答錯(cuò)了就很有逼迫感.所以就會(huì)很自覺(jué)的去查漏補(bǔ)缺.
一切的酸與甜，苦與辣，總算是過(guò)去了。其中的辛酸也只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)知道,我深刻的體會(huì)到了:風(fēng)光的背后是辛酸!!
唉.......寫(xiě)了好長(zhǎng)了,不寫(xiě)了,我本來(lái)還想接著寫(xiě)一些怎么背政治等等的文字,但是我覺(jué)得太長(zhǎng)了,我很擔(dān)心研友沒(méi)有耐心看完!我下次寫(xiě)吧,
盼望你們能給我提點(diǎn)建議.好了,完了,真的要放筆了?......呵呵......
真羅索,是不是??哦,別砸雞蛋!別,我最怕了!
考研政治首輪復(fù)習(xí)任務(wù)——理解掌握基本概念和基本原理
一般來(lái)說(shuō)，政治的首輪復(fù)習(xí)可以放到強(qiáng)化期去，主要因?yàn)檎未缶V每年變動(dòng)較大，要到六七月份新大綱才會(huì)出臺(tái)。不過(guò)，這并不等于這段時(shí)間政治復(fù)習(xí)就無(wú)事可做，為了獲得更好的學(xué)習(xí)效果，考生可以提前復(fù)習(xí)考研政治所涉及的基礎(chǔ)課程。
考研政治目前由6門(mén)課（理科只考5門(mén))構(gòu)成：馬克思主義哲學(xué)原理；馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理；毛澤東思想概論；鄧小平理論概論；當(dāng)代世界政治與經(jīng)濟(jì)（理科不考)；形勢(shì)與政策。這其中可以分為三類(lèi)：一是強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)理解和應(yīng)用的，如哲學(xué)和政經(jīng)；二是偏重記憶的，如毛澤東思想概論和鄧小平理論概論；三是與當(dāng)前事件和政策密切關(guān)聯(lián)的，如形勢(shì)與政策。根據(jù)各門(mén)課程的特點(diǎn)，目前可以開(kāi)始復(fù)習(xí)的是哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，因?yàn)樗鼈兊闹R(shí)量多，體系又比較龐大，盡早復(fù)習(xí)可以將這兩部分內(nèi)容掌握得更牢固一些。
下面我們就從對(duì)近年來(lái)的試題分析入手，分別談?wù)勥@兩門(mén)課各自的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
哲學(xué)考試的根本特點(diǎn)是要求考生能夠應(yīng)用基本觀點(diǎn)、基本原理來(lái)分析考題。因此，復(fù)習(xí)哲學(xué)必須從兩個(gè)緊密關(guān)聯(lián)的步驟上下功夫：首先是牢牢把握、吃透哲學(xué)的基本原理；其次是應(yīng)用基本原理靈活思考。
一方面，哲學(xué)純粹是抽象哲學(xué)概念在一定邏輯框架下所構(gòu)成的相互關(guān)聯(lián)的有機(jī)系統(tǒng)。因此，哲學(xué)中最為核心的就是各基本概念和邏輯概念，它們?cè)诮滩闹畜w現(xiàn)為經(jīng)過(guò)高度歸納提煉的基本概念、基本觀點(diǎn)和基本原理。這既是哲學(xué)的基本點(diǎn)，也是考試的常考點(diǎn)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，哲學(xué)考試的題目70％都出在這些重點(diǎn)內(nèi)容上�？忌趶�(fù)習(xí)中必須有目的地強(qiáng)化這些基本重點(diǎn)。根據(jù)有關(guān)整理分析，歷年考查重點(diǎn)主要是：唯物主義與唯心主義觀點(diǎn)的認(rèn)定和區(qū)分，唯心主義的根源，馬克思主義哲學(xué)的基本特征，意識(shí)的能動(dòng)性，意識(shí)與人工智能的關(guān)系，辯證法與形而上學(xué)的對(duì)立，矛盾同一性在發(fā)展中的作用，度的概念，主要矛盾與次要矛盾，必然性與偶然性的關(guān)系，整體和部分與一般和個(gè)別的關(guān)系，系統(tǒng)觀，認(rèn)識(shí)論角度，實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)，真理的客觀性，真理的相對(duì)性與絕對(duì)性的關(guān)系，社會(huì)的本質(zhì)，社會(huì)規(guī)律與自然規(guī)律的區(qū)別，社會(huì)基本矛盾，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，如何從經(jīng)濟(jì)與政治的關(guān)系來(lái)看待資產(chǎn)階級(jí)平等、民主、自由、人權(quán)，國(guó)體與政體的關(guān)系，社會(huì)發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，人的本質(zhì)，人的價(jià)值等等。
另一方面，近年來(lái)哲學(xué)試題日趨靈活，很少直接出知識(shí)性強(qiáng)、需要死記硬背的題目，都是一些轉(zhuǎn)換了角度要求分析的題目。其命題思路是：將基本概念、基本原理等隱藏在實(shí)際事件和社會(huì)生活之中，要求考生能抽絲剝繭，發(fā)現(xiàn)隱藏其后的基本哲學(xué)原理，并應(yīng)用它進(jìn)行分析。其切入點(diǎn)往往涉及最新發(fā)生的事或最新的事物，或者較多涉及一些名人名言，要求考生分析。對(duì)于哲學(xué)命題的靈活趨勢(shì)，考生除了強(qiáng)化基本概念和基本原理的復(fù)習(xí)，做到爛熟于心外，還應(yīng)該適當(dāng)了解抽象理論化的哲學(xué)基本概念和基本原理在實(shí)際中可能有哪些具體表達(dá)方式。例如關(guān)于“熟知”和“真知”的試題，往往讓許多考生不明所以。其實(shí)只要知道所謂的“熟知”、“經(jīng)驗(yàn)”就是指感性認(rèn)識(shí)，而“真知”、“概念”屬于理性認(rèn)識(shí)，那么試題本質(zhì)上不過(guò)就是對(duì)“感性認(rèn)識(shí)”和“理性認(rèn)識(shí)”這兩個(gè)哲學(xué)基本概念的考查。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)在首輪復(fù)習(xí)中也同樣應(yīng)將“基本概念”置于復(fù)習(xí)的核心地位。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)在整個(gè)政治理論試題中分值比重較低，文科、理科均不超過(guò)20分，因此歷年在這一部分出論述題和材料題的頻率較低，而多見(jiàn)于多項(xiàng)選擇題和辨析題，而這兩種題型都分外強(qiáng)調(diào)對(duì)基本概念和基本原理的透徹掌握。以近年來(lái)的辨析題為例，考查的全部都是基本概念，如1996年考“金融資本的概念”，1997年考“價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系”、“相對(duì)剩余價(jià)值與超額剩余價(jià)值的關(guān)系”，1998年考“勞動(dòng)生產(chǎn)率與使用價(jià)值量（商品數(shù)量)、價(jià)值量的關(guān)系”、“資本積聚與資本集中的關(guān)系”，1999年考“剩余價(jià)值、利潤(rùn)、平均利潤(rùn)、生產(chǎn)價(jià)格、價(jià)值之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系”、“流動(dòng)資本、固定資本、不變資本、可變資本的關(guān)系”，2000年考“股票價(jià)格的概念”，2001年考“資本總公式的矛盾”，2002年又考“價(jià)格和價(jià)值的關(guān)系”。即使個(gè)別年份考論述題或材料題的，也要求考生首先回答有關(guān)的基本概念。
在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念和基本原理的復(fù)習(xí)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
首先是對(duì)單個(gè)基本概念的準(zhǔn)確理解和把握。這里一定要非常強(qiáng)調(diào)“理解”兩個(gè)字。“理解”的意思是，不僅要將基本概念的定義搞清楚，還必須弄清概念中的要害之處，以及這些要害與整個(gè)概念的內(nèi)在邏輯關(guān)系。為了加深對(duì)基本概念的理解，可以有意識(shí)地“反過(guò)來(lái)想”，即如果不能滿(mǎn)足這些要害條件，概念還能成立嗎？事實(shí)上在對(duì)基本概念的考查中，“反過(guò)來(lái)考”的情況非常多見(jiàn)。例如關(guān)于商品的定義：“商品是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品”，這個(gè)基本概念的要害在兩點(diǎn)，一是“勞動(dòng)產(chǎn)品”（這是它的基本性質(zhì)，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是未經(jīng)人類(lèi)勞動(dòng)的產(chǎn)品不屬于商品)，二是“用來(lái)交換”（這是它的生產(chǎn)目的，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是自用的產(chǎn)品不屬于商品)。如果理解了這兩個(gè)要點(diǎn)，就可以很輕松地判斷“陽(yáng)光”（未經(jīng)人類(lèi)勞動(dòng))、“農(nóng)民自產(chǎn)的口糧”（用于自我消費(fèi))到底是不是商品。
其次是對(duì)同一章節(jié)內(nèi)相關(guān)基本概念的理解和把握。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)往往從一個(gè)最基本的概念引申出多個(gè)概念，共同構(gòu)成一個(gè)概念體系，這些概念之間的聯(lián)系和區(qū)別就成為考查的重點(diǎn)。從上面所列歷年辨析題可以看出，此類(lèi)考題出現(xiàn)最為頻繁。例如在“地租”概念體系中，就包括“絕對(duì)地租”、“級(jí)差地租”、“壟斷地租”、“建筑地段地租、礦山地租”這些基本概念。
第三，要注意不同章節(jié)中相關(guān)基本概念的聯(lián)系和區(qū)別。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)共有八章內(nèi)容，重點(diǎn)是第二至第五章，而這四章的有關(guān)概念和原理的內(nèi)在邏輯極其嚴(yán)密。它以勞動(dòng)價(jià)值論為基礎(chǔ)，從剩余價(jià)值的生產(chǎn)到剩余價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和分割，從單個(gè)資本分析到社會(huì)總資本的再生產(chǎn)分析，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，因此政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的難題一般就出在跨章節(jié)的基本概念和基本原理的聯(lián)系和比較上。例如：價(jià)值規(guī)律在資本主義生產(chǎn)方式下的演化形式（從圍繞價(jià)值波動(dòng)到圍繞生產(chǎn)價(jià)格波動(dòng))；簡(jiǎn)單商品經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)過(guò)程、資本主義生產(chǎn)過(guò)程、資本主義再生產(chǎn)過(guò)程的聯(lián)系與區(qū)別；馬克思關(guān)于資本的兩種劃分（不變資本與可變資本的劃分、固定資本與流動(dòng)資本的劃分)的聯(lián)系與區(qū)別；職能資本與非職能資本的劃分及其兩者在收益上的差別；資本有機(jī)構(gòu)成和地租理論的聯(lián)系（農(nóng)業(yè)部門(mén)資本有機(jī)構(gòu)成低帶來(lái)的超額利潤(rùn)轉(zhuǎn)化為地租)等，都是需要認(rèn)真把握和深入理解的。
如何選擇有效的政治復(fù)習(xí)資料
在政治論壇里面，會(huì)時(shí)不時(shí)看到許多的朋友，因?yàn)椴荒苓x擇資料，而無(wú)法入手復(fù)習(xí)，我就將如何選擇輔導(dǎo)資料，跟大家分享一下了。
優(yōu)秀政治輔導(dǎo)資料的特征:
1.既突出重點(diǎn),又有一般知識(shí)點(diǎn)的分析,具體體現(xiàn)"少而精"的原則
2.對(duì)重點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題做了系統(tǒng)的分析和歸納
3.介紹了行之有效的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)策略
4.模擬練習(xí)題占相當(dāng)大的比重(主要只是提出問(wèn)題)
一般輔導(dǎo)資料的缺陷和不足
90年代以來(lái)，考研熱潮一浪高過(guò)一浪，報(bào)考人數(shù)迅速攀升�？佳袩岢钡呐d起，直接導(dǎo)致各類(lèi)考古輔導(dǎo)資料應(yīng)運(yùn)而生，版本之多，種類(lèi)之全，令人眼花繚亂，比起以前考研輔導(dǎo)資料單一、匱乏的情況來(lái)，考生有了很大的選擇余地，為復(fù)習(xí)應(yīng)考帶來(lái)了很大便利。然而縱觀近幾年面市的政治理論考研輔導(dǎo)資料，往往不同程序地存在三個(gè)缺點(diǎn)。
1 求大求全，重點(diǎn)不突出，不利于節(jié)約考生有限復(fù)習(xí)時(shí)間
一本書(shū)往往少則五六十萬(wàn)字，多則百萬(wàn)，一般都逐字逐句詳解大綱考查要點(diǎn)，考試�？嫉闹攸c(diǎn)難點(diǎn)不明顯。這樣做，盡管可以把所有知識(shí)點(diǎn)盡列其中，但也使重點(diǎn)都淹沒(méi)在文山字海之中。多年經(jīng)驗(yàn)表明，各科的重要考試點(diǎn)一般占其大綱的70%左右，且多年反復(fù)，只不過(guò)變換不同的角度來(lái)測(cè)試。所以，許多考生反映，越看越糊涂，看到最后，腦海里亂成一片了，又不得不花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)清理頭緒，建立框架，尋找重點(diǎn)，不利于考生集中精力高效復(fù)習(xí)。
2 重點(diǎn)熱點(diǎn)沒(méi)有做系統(tǒng)歸納總結(jié)和統(tǒng)計(jì)分析
許多考研輔導(dǎo)資料否認(rèn)命題熱點(diǎn)和重點(diǎn)的存在。這是極其錯(cuò)誤的，雖然強(qiáng)調(diào)考點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)有應(yīng)試教育之嫌，其實(shí)熱點(diǎn)和重點(diǎn)是的的確確存在的。碩士研究入學(xué)選拔實(shí)行嚴(yán)格的全國(guó)統(tǒng)一考試，是我國(guó)所特有的。政治理論課列為各科必考科目，更是特中之特，可見(jiàn)政治理論課在考研中有著重要的地位和作用。為什么政治理論課如此重要呢？因?yàn)榇T士研究生入學(xué)考試是為我國(guó)培養(yǎng)高層次社會(huì)主義建設(shè)人才作選擇之用的，要求考生講政治、有較高的馬克思主義理論水平，能用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析解決實(shí)際問(wèn)題，著重體現(xiàn)十五大精神。通過(guò)一些重要問(wèn)題，特別是一些容易混淆的觀點(diǎn)、理論問(wèn)題來(lái)檢查考生的態(tài)度和認(rèn)識(shí)，是考查考生政治理論素質(zhì)和政治立場(chǎng)堅(jiān)定性的很好方式。因而，大綱考查要點(diǎn)中與此有關(guān)的一些知識(shí)要點(diǎn)往往成為命題的熱點(diǎn)。分析和歸納這些熱點(diǎn)和重點(diǎn)，無(wú)穎可以幫助考生更好地掌握知識(shí)，在考試中取得高分！
3 介紹知識(shí)多，介紹復(fù)習(xí)方法少
一套行之有效且卓有成效的復(fù)習(xí)方法是考試成功的關(guān)鍵，而初次考研者往往最欠缺此方面的經(jīng)驗(yàn)。政治理論課名一科，實(shí)則包括四五門(mén)課的內(nèi)容，復(fù)習(xí)量之大，甚至是專(zhuān)業(yè)課也維以相比的。要在較短的時(shí)間內(nèi)，從較低的起點(diǎn)達(dá)到較高的水平，沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是很難實(shí)現(xiàn)的。大多數(shù)復(fù)習(xí)資料都是從數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的角度而不是從考生復(fù)習(xí)的角度來(lái)編寫(xiě)的，注重授人以“魚(yú)”，而不是授人以“漁”，復(fù)習(xí)方法全靠考生自己反復(fù)摸索，耗時(shí)不少，實(shí)屬缺憾。等到全同復(fù)習(xí)幾遍心中略有些體會(huì)時(shí)，卻已到臨上考場(chǎng)！
考研復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
汪云生
一、科學(xué)而合理地安排時(shí)間
從某種意義上說(shuō)，考研是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它主要包括對(duì)多門(mén)課程的考查，即對(duì)專(zhuān)業(yè)課和公共課的考查。雖然，考研應(yīng)試只在短短的兩三天內(nèi)就結(jié)束了，但是，在考試之前的復(fù)習(xí)備考，卻是一個(gè)艱苦漫長(zhǎng)而又至關(guān)重要的過(guò)程，真可謂是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。因此，在復(fù)習(xí)備考中，科學(xué)地安排時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率，這對(duì)于考研的成功，有著積極的意義。那么，如何才能合理地安排時(shí)間，達(dá)到事半功倍的效果呢？具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手：
首先，在時(shí)間分配上，應(yīng)堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧、合理分配、適當(dāng)照顧”的原則。
考生應(yīng)該對(duì)自己的考研復(fù)習(xí)情況有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該能夠明確地找出哪些課程是自己復(fù)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)，哪些課程是復(fù)習(xí)中的弱項(xiàng)。這樣才能為分配時(shí)間，提供一個(gè)的具體依據(jù)。在時(shí)間分配上，應(yīng)堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧、合理分配、適當(dāng)照顧”的原則。所謂“統(tǒng)籌兼顧”，是指在復(fù)習(xí)中，應(yīng)從整個(gè)考研的課程著眼，全面顧及到考研的各門(mén)課程，不可顧此失彼。所謂“合理分配、適當(dāng)照顧”，就是指根據(jù)考生在復(fù)習(xí)中的具體情況，來(lái)科學(xué)地分配時(shí)間，具體地說(shuō)，就是居于強(qiáng)項(xiàng)的科目要少花點(diǎn)時(shí)間；針對(duì)復(fù)習(xí)中的弱項(xiàng)要相對(duì)多花些時(shí)間。這樣以來(lái)，考生在復(fù)習(xí)中可以避免兩極分化現(xiàn)象，為考研成功，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況，制訂一個(gè)合理可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
在明確了時(shí)間的分配原則后，結(jié)合自己的實(shí)際情況，制訂一個(gè)合理可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，是十分必要的。這一步工作，可以說(shuō)是上一原則的具體體現(xiàn)與實(shí)際運(yùn)用�？忌谥朴啅�(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要從“大處著眼、小處著手”。具體來(lái)說(shuō)，就是要從長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼，來(lái)規(guī)劃各門(mén)課程所要達(dá)到的進(jìn)度與水平；從具體的每一天來(lái)著手計(jì)劃每一門(mén)課程的復(fù)習(xí)進(jìn)度。這樣，才能做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，而不至于“抓了芝麻，丟了西瓜”。
再次，應(yīng)注意處理好兩種關(guān)系。
一是專(zhuān)業(yè)課與公共課之間的關(guān)系。一般來(lái)說(shuō)，考研中的專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)要相對(duì)著手早一些，公共課的復(fù)習(xí)相對(duì)稍晚一些。但是，這不等于說(shuō)，在考研復(fù)習(xí)中，專(zhuān)業(yè)課重要，而公共課就不重要了。而事實(shí)上，在考研復(fù)習(xí)中，專(zhuān)業(yè)課與公共課處于同等重要的地位。甚至，從某種程度上說(shuō)，公共課的地位似乎顯得更加重要。因?yàn)�，在考研錄取時(shí)，不但要看考生總成績(jī)是否達(dá)到了一定的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，而且還要看考生公共課的成績(jī)是否也達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的分?jǐn)?shù)線(xiàn)。如果考生的公共課中，有哪怕是一門(mén)的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到國(guó)家規(guī)定的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，那么，無(wú)論該考生的總成績(jī)考得多么高，也很難被錄取。（除非是國(guó)家特批。)因此，在考研復(fù)習(xí)中，考生要對(duì)于專(zhuān)業(yè)課和公共課同等重視，不能有所偏廢。當(dāng)然，對(duì)于那些靠記憶就能取得顯著效果的科目來(lái)說(shuō)（比如公共課中的政治理論課)，可以相對(duì)晚一點(diǎn)復(fù)習(xí)。但是，在這些課復(fù)習(xí)中，一定要加大復(fù)習(xí)力度。
二是強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)之間的關(guān)系�？忌鷳�(yīng)該明確自己在復(fù)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)。針對(duì)復(fù)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)，在時(shí)間分配上，要少投入一些時(shí)間，把更多的精力投入到自己復(fù)習(xí)中的弱項(xiàng)上去。這樣才能保持均衡，最大限度地發(fā)掘考研的潛力。但在這里，應(yīng)提醒考生注意的是，考生應(yīng)該時(shí)刻做到心中有數(shù)，不能光顧復(fù)習(xí)弱項(xiàng)，而全然不顧自己原來(lái)的“強(qiáng)項(xiàng)”。否則，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)后，原來(lái)是復(fù)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)，又會(huì)變成了現(xiàn)在的弱項(xiàng)。這樣以來(lái)，就有點(diǎn)適得其反了。正確的復(fù)習(xí)方法應(yīng)該是，在集中主要精力補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)的同時(shí)，兼顧對(duì)強(qiáng)項(xiàng)的復(fù)習(xí)。只有這樣，才能使強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)齊頭并進(jìn)，最終使弱項(xiàng)變成強(qiáng)項(xiàng)，提高復(fù)習(xí)的效果。
最后，在復(fù)習(xí)中，還應(yīng)避免“開(kāi)夜車(chē)”、“搞疲勞戰(zhàn)術(shù)”。
考研是一個(gè)艱苦而漫長(zhǎng)的過(guò)程，不能太心急，想“一口吃成個(gè)胖子”，那是不可能的。必須靜下心來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地進(jìn)行復(fù)習(xí)。在這一過(guò)程中，千萬(wàn)不能開(kāi)夜車(chē)，搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。畢竟人的精力是有限的，超限度的腦力勞動(dòng)，會(huì)造成身體的“透支”，甚至?xí)焉眢w拖垮，這對(duì)于以后的復(fù)習(xí)沖刺是大大不利的。考生要注意“養(yǎng)精蓄銳”，待期而發(fā)。
二、注意調(diào)適心理，保持健康的心理狀態(tài)
考研也是人生中的一件大事，而且是一件決定人生命運(yùn)的一件大事。無(wú)論從主觀上，還是從客觀上，考生在面對(duì)如此嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)時(shí)，難免會(huì)感到心理緊張，壓力很大。因此，在復(fù)習(xí)中，調(diào)適心理，保持健康的心態(tài)，就顯得攸關(guān)重要�？梢哉f(shuō)，健康的心理狀態(tài)是取得考研成功的一個(gè)重要保證。美國(guó)著名的慈善家卡耐基有句至理名言：“確定的目標(biāo)和良好的心理狀態(tài)是走向一切成功的起點(diǎn)�！庇纱丝梢�(jiàn)，保持良好心理狀態(tài)意義是多么重大。那么，怎樣才能保持健康的心理狀態(tài)，具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)做到：
首先，要堅(jiān)定考研目標(biāo)，樹(shù)立必勝的信心。
考研是件苦差事，是對(duì)考生的能力、精力和毅力的一次大檢閱。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，考生必須心無(wú)旁騖，而不能心猿意馬�？忌坏┥杂兴尚福蜁�(huì)很容易對(duì)自己確定的考研目標(biāo)產(chǎn)生懷疑，甚至喪失信心。如果不能及時(shí)地鼓起勇氣，重新堅(jiān)定起考研的目標(biāo)，就很可能半途而廢，白白失去一次大好的機(jī)會(huì)而與成功失之交臂。這是一部分考生的悲劇。要避免這種悲劇的發(fā)生，考生必須堅(jiān)定考研的目標(biāo)，具有“破釜沉舟，背水一戰(zhàn)”的決心和信心。只有這樣，考生才能在考研的道路上，勇往直前，不為艱難與挫折嚇倒。
其次，要保持一顆“平常心”。
考研猶如千軍萬(wàn)馬搶過(guò)獨(dú)木橋，有成功的歡欣，也有失敗的落魄。在“募兵礪馬”的備戰(zhàn)階段，是“過(guò)獨(dú)木橋”的前奏�？忌f(wàn)不能讓后來(lái)那種未知的結(jié)果左右了自己的情緒，或得意忘形，覺(jué)得自己不必再那么賣(mài)力地復(fù)習(xí)了，或灰心喪氣，覺(jué)得自己這么用功復(fù)習(xí)也白搭，干脆破罐子破摔。這種情形，是考生復(fù)習(xí)備考中的一個(gè)大忌。其實(shí)，保持一顆平常心，靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行復(fù)習(xí)，是最佳不過(guò)的一種心理狀態(tài)。
再次，要注意勞逸結(jié)合，加強(qiáng)體育鍛煉，保持健康的體魄和旺盛的精力
常言道：文治武功，一張一弛�？佳惺且豁�(xiàng)艱苦的差事，必須注意勞逸結(jié)合�？忌趶�(fù)習(xí)過(guò)程中，一方面，要注意及時(shí)讓大腦休息，緩解緊張的思維�？忌刻煲槌鲆欢ǖ臅r(shí)間，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，或者散散步，來(lái)讓自己放松一下。另一方面，要注意鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)：身體是革命的本錢(qián)，健康的體魄是獲取考研成功的的一個(gè)重要的前提條件。在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中，考生如果不注意鍛煉身體，很可能會(huì)把身體搞垮。而適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，是強(qiáng)身健體的一個(gè)重要方法�？忌f(wàn)不要吝嗇每天那點(diǎn)鍛煉的時(shí)間。
最后，還要注意休息，增加足夠的營(yíng)養(yǎng)。
三、合理地選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)資料
從考研的整個(gè)過(guò)程來(lái)看，理解和掌握各門(mén)課有關(guān)教材上的基本知識(shí)，是十分重要的。考生也可以選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)資料來(lái)配合進(jìn)行復(fù)習(xí)。這不但可以更加有效地鞏固書(shū)本上的知識(shí)，而且還可以節(jié)約復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率。那么，應(yīng)該選用什么樣的復(fù)習(xí)資料以及怎樣選擇復(fù)習(xí)資料？這是一個(gè)非常值得注意的問(wèn)題。
首先，在資料選用上，應(yīng)選擇和運(yùn)用一些綜合性比較強(qiáng)的復(fù)習(xí)資料。拿政治理論課的復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，考生最好選用那種嚴(yán)格按照考研大綱編寫(xiě)的，而且側(cè)重于講解大綱中規(guī)定的基本知識(shí)點(diǎn)綜合性的復(fù)習(xí)資料。當(dāng)然，有針對(duì)性地選擇一些專(zhuān)題性的復(fù)習(xí)資料，進(jìn)行一下強(qiáng)化訓(xùn)練，也是必要的，但這一工作最好還是放在沖刺階段去做，效果可能會(huì)更加顯著些。
其次，在資料選擇的過(guò)程中，應(yīng)“忌多”、“忌雜”。
目前，隨著考研形勢(shì)的日益高漲，市場(chǎng)上涌現(xiàn)出各種各樣的考研復(fù)習(xí)資料，這在給考研心切的考生提供便利的同時(shí)，也讓考生感到眼花繚亂，不知所措。如何對(duì)待這些名目繁多的復(fù)習(xí)資料，這是一個(gè)令考生十分困惑的問(wèn)題。在這里，有必要提醒考生注意的是，切毋盲目地一頭扎進(jìn)資料的大海中而搞得筋疲力盡。其實(shí)，對(duì)于一般的綜合性的復(fù)習(xí)資料，雖然在編寫(xiě)體例上有很大的不同，但是，在內(nèi)容上卻是大同小異。因?yàn)�，這些資料在編寫(xiě)時(shí)，基本上都是按照考研大綱的要求來(lái)進(jìn)行的。因此，這樣的資料，只要選上一本，認(rèn)真吃透，就可以了，千萬(wàn)不要貪多嚼不爛。
最后，還應(yīng)提醒一下考生，對(duì)最近幾年的考題要做一遍，以了解命題的思路和方向，使自己的復(fù)習(xí)有的放矢。
掌握好的復(fù)習(xí)方法
任汝芬老師說(shuō)：“政治復(fù)習(xí)，光靠勤奮不夠，還要有好方法。我的方法是系統(tǒng)邏輯法：懂、記、會(huì)。政治不能得高分的根本原因有兩個(gè)，一是沒(méi)有學(xué)懂，特別是哲學(xué)與政治經(jīng)濟(jì)學(xué)；二是不會(huì)答題，不會(huì)答主觀性試題，答主觀性試題要求要會(huì)分析點(diǎn)，點(diǎn)要答得全而不是多。今年新大綱的變化對(duì)能力的要求更高了。僅靠死記硬背肯定得不了高分�！�
復(fù)習(xí)方法，一是要求：找、懂、記、會(huì)考試點(diǎn)；二是分基礎(chǔ)階段、運(yùn)用階段、總結(jié)階段進(jìn)行復(fù)習(xí)備考；三是采取系統(tǒng)邏輯的方法進(jìn)行記憶，分部分、分層次、按順序記憶；四是要有一定題量的練習(xí)，既要做近幾年的已考試題，還要做一些今年好的模擬試題，但不要做得太多，一定要以一本書(shū)為主；五是不同的部分要有不同的側(cè)重點(diǎn)：哲學(xué)、政經(jīng)一定要學(xué)懂，毛概和鄧論要“準(zhǔn)”，模擬試題只要會(huì)不用背，要記的是基本理論重點(diǎn)、答題的思路。
再有，要注重運(yùn)用的培養(yǎng)。運(yùn)用的培養(yǎng)一是要看懂理論，二要進(jìn)行練習(xí)，三要進(jìn)行思考總結(jié)。
在政治考研題中，哲學(xué)是最重要的也是最難的，學(xué)政治必須把哲學(xué)學(xué)通、學(xué)透。時(shí)事題與理論的聯(lián)系不大。
第二輪復(fù)習(xí)，應(yīng)先做題后聽(tīng)課，先有一定的總結(jié)再聽(tīng)課收獲會(huì)更大些。
假如有條件的話(huà)，建議考研班、沖刺班都上。因?yàn)楝F(xiàn)在的政治考試僅靠學(xué)生的努力是不夠的，很大程度上得益于老師的指導(dǎo)。
考試時(shí)注重什么
考試答題時(shí)，所有的試題首先要看準(zhǔn)，要搞清這個(gè)題問(wèn)的是什么、考的是什么，然后再回答問(wèn)題。
對(duì)于不同題型，有不同答題方法。多選題有一定難度，做多選題一要綜合掌握理論，抓住重點(diǎn)，分清是非，這樣利于排除干擾項(xiàng)；二是，順選法、逆選法一起使用，綜合答題。
對(duì)于材料題和論述題，答法和思路是看懂給定的材料，根據(jù)給定問(wèn)題答出同材料直接相關(guān)的原理觀點(diǎn)，并運(yùn)用原理觀點(diǎn)分析給定材料的認(rèn)識(shí)。
分析題的答題表達(dá)能力有三方面：1.懂記內(nèi)容；2.審題仔細(xì)；3.不同題型，不同答法。分析題要求考生結(jié)合所學(xué)知識(shí)和原理，2003年考試大綱從形式上沒(méi)有出現(xiàn)論述題與材料題的題型，而是租用了取名為分析題的題型。
這當(dāng)中，得高分的要求有兩點(diǎn)：答客觀試題要準(zhǔn)，答主觀性試題要全。答題時(shí)，內(nèi)容要三結(jié)合：基本理論、中央精神、社會(huì)熱點(diǎn)。
答大題時(shí)，應(yīng)分清大題考什么范圍什么原理，然后用相關(guān)原理分析，再回答問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)點(diǎn)要全，而不在多。(作者：侯秉章)
特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，新浪網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供參考，敬請(qǐng)考生以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。
考研政治高分必殺技之心態(tài)篇
一、全身心投入
全身心投入，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。很多人都是因?yàn)闆](méi)有置之死地而后生的勇氣，每天為一些無(wú)聊的小事?lián)@受怕，最終影響了自己的考研成績(jī)。其實(shí)這完全沒(méi)有必要。你可要知道，考上了研究生，你的前途將大有轉(zhuǎn)折，平靜寂寞的生活將隨風(fēng)而去，迎來(lái)的將是美好燦爛的明天。因此，該出手時(shí)就出手，該取舍時(shí)就要學(xué)會(huì)取舍。諸如工作、戀愛(ài)之類(lèi)的小事，能放就放，要學(xué)會(huì)“抓大放小”，尤其是在考研沖刺最為關(guān)鍵的一段日子里，更要專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖。
二、狠下決心
考研不僅需要有戰(zhàn)略雄心和戰(zhàn)略信心，更需要有戰(zhàn)略決心。戰(zhàn)略決心從那里來(lái)呢？最頭條的就是狠，要狠狠地要求自己，要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的犧牲和奉獻(xiàn)精神。犧牲和奉獻(xiàn)為了誰(shuí)呢？首要的是為了自己，其次才是為了父母和親朋好友。想到考研成功之后，不僅自己的前途更加光明，而且父母榮耀，親朋好友臉上有光，頓覺(jué)精神百倍，信心猛增。
三、瘋狂學(xué)習(xí)
“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，等待千騎卷平岡�！� 蘇軾知天命之年尚能聊發(fā)一狂，更何況我們這些年輕有為的少年？為了自己的前途和命運(yùn)，瘋狂學(xué)習(xí)一回又如何？人的一生中有很多值得追求的東西，但是有些東西錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再來(lái)，青春歲月更是如此。比起文革中被耽誤的一代人，我們已經(jīng)夠幸運(yùn)的了，不僅衣食無(wú)憂(yōu)，而且還有良好的學(xué)習(xí)條件。因此，我們更應(yīng)該抓住機(jī)遇，努力進(jìn)取，使自己的學(xué)問(wèn)更上一層樓。只有這樣，若干年后我們回首往事的時(shí)候，才不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而后悔。
四、注意調(diào)節(jié)心理
考研不僅是毅力的競(jìng)賽，更是心態(tài)的競(jìng)賽�？佳幸刑┥奖烙谇岸娌桓纳男睦硭刭|(zhì)。學(xué)習(xí)一定會(huì)很辛苦，但是千萬(wàn)不要給自己增加心理負(fù)擔(dān)。如果不斷給自己增加心理負(fù)擔(dān)，必將“出師未捷身先死，常使英雄淚沾襟”，早晚將自己的身體搞跨。那么該怎么辦呢？一方面要注意調(diào)節(jié)心理，另一方面要適當(dāng)?shù)匦菹蕵?lè)。跳跳健美操，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看雜志，出去跑一兩圈等都是很好的做法。調(diào)節(jié)心理、休息娛樂(lè)的方法多樣，形式靈活，怎么輕松怎么來(lái)，考研不在于一時(shí)半刻。娛樂(lè)好了，心情愉快，復(fù)習(xí)必能達(dá)到事半功倍之效。
五、注意增加營(yíng)養(yǎng)
身體是革命的本錢(qián)。再窮不能窮了咱百姓，再苦不能苦了咱考生。對(duì)于廣大考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，平時(shí)一定要特別注意增加營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)事就啃個(gè)雞腿，吃個(gè)牛肉干、魚(yú)片什么的，這樣一方面可以補(bǔ)充大腦的需要，另一方面可以保障身體的健康。在考研的最后沖刺階段，千萬(wàn)不要對(duì)自己吝嗇。隔三叉五和朋友出去逛一趟館子，大吃一通，吃的滿(mǎn)嘴流油，吹的天花亂墜，不亦樂(lè)乎？
六、適當(dāng)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
“三人行，必有我?guī)熝伞！睂?duì)于廣大考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，昏天暗地旁若無(wú)人地學(xué)習(xí)固然必要，但是千萬(wàn)不要把自己封閉在“圍城”里，一個(gè)人閉門(mén)造車(chē)。而是要多和外界保持聯(lián)系，多和同學(xué)接觸。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，經(jīng)常與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)進(jìn)度，交換學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，共同鼓勵(lì)，互相幫助，對(duì)自己的考研不無(wú)裨益。這樣做好處多多，不僅可以調(diào)節(jié)自己緊張的神經(jīng)，而且可以密切與同學(xué)的友誼，更可以在思想交流的過(guò)程中產(chǎn)生靈感，說(shuō)不定你和同學(xué)爭(zhēng)論的問(wèn)題正是明年的考題呢！
七、選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方法
每個(gè)人因天賦、性格和作息習(xí)慣不同，學(xué)習(xí)方法也不盡相同。究竟那一種才是最適合自己的學(xué)習(xí)方法呢？許多同學(xué)對(duì)此并不明了。因此，在考研的過(guò)程中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法就具有了非常重要的意義。其實(shí)，學(xué)無(wú)定法，就是最大的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然，學(xué)無(wú)定法并不是說(shuō)要漫無(wú)目的地去學(xué)習(xí)，而是說(shuō)學(xué)習(xí)方法要靈活。在靈活的基礎(chǔ)上是要掌握一些基本的原則，比如一定要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，要注意學(xué)科互換，注意勞逸結(jié)合等等�？茖W(xué)表明，一般人的記憶能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有被發(fā)揮出來(lái)，而考研正好為我們提供了一個(gè)發(fā)揮自己大腦潛力的機(jī)會(huì)，只要方法得當(dāng)，刻苦用功，必將創(chuàng)造學(xué)習(xí)的奇跡。
八、制定合理的復(fù)習(xí)方案
天下無(wú)難事，只怕有心人！只要有心，天下沒(méi)有你做不到的事情，這確實(shí)是真知箴言。對(duì)于考研來(lái)說(shuō)，一要靠實(shí)力，二要靠技巧，而制定合理的復(fù)習(xí)方案就是技巧所在。復(fù)習(xí)方案合理，就能起到事半功倍，八兩撥千斤之效。那么，什么樣的方案才算合理的復(fù)習(xí)方案呢？具體來(lái)說(shuō)，就是要合理安排自己的時(shí)間，政治多少時(shí)間，外語(yǔ)多少時(shí)間，專(zhuān)業(yè)課多少時(shí)間，都要做到心中有數(shù)，每一門(mén)都不要偏廢。同時(shí)要留出適當(dāng)?shù)臋C(jī)動(dòng)時(shí)間，以備應(yīng)急之需。制定了合理的復(fù)習(xí)方案之后，就可以按部就班地進(jìn)行復(fù)習(xí)，而不必倉(cāng)促迎戰(zhàn)、驚慌失措了。
突破考研政治最佳攻略
2005年考研的備戰(zhàn)又開(kāi)始了。在明年的全國(guó)研究生入學(xué)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)是每位考生都?jí)裘乱郧蟮�。但要取得�?yōu)異的成績(jī)并非易事，就政治理論課而言，考試是有較大難度的。相信每位考生都在為自己設(shè)計(jì)既科學(xué)，又實(shí)用的復(fù)習(xí)方案。我認(rèn)為：政治復(fù)習(xí)的最佳攻略是“讀薄練精”。
一、“讀薄練精”的動(dòng)因是什么？
廣大考生都知道，政治考試屬于綜合性的考試。它包括了：馬克思哲學(xué)原理、馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論概論、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治以及形勢(shì)與政策。將上述學(xué)科的教材加起來(lái)，總字?jǐn)?shù)已超過(guò)了100萬(wàn)。試想，如果一一閱讀，必然曠日持久。更不要說(shuō)除政治外，還有英語(yǔ)、基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的考試。根據(jù)歷年試卷可知，政治考試不僅考查考生政治理論課程的基本理論、基本知識(shí)點(diǎn)，還要考查考生運(yùn)用基本理論、基本知識(shí)點(diǎn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。眾所周知，每年的考試大綱都在調(diào)整，每年都增加和刪除部分知識(shí)點(diǎn)，這給考生的復(fù)習(xí)無(wú)疑帶來(lái)較大的難度�；谏鲜鰯�(shù)點(diǎn)，如果不″讀薄″就無(wú)從記憶，無(wú)從記憶就更談不上理解和運(yùn)用了，如此于理想的成績(jī)，只能是天方夜談。復(fù)習(xí)的目的之一，是要提升自己應(yīng)試的能力。從備考功能上講，階段性的強(qiáng)化訓(xùn)練是必不可少的。如果幻想政治考試只要背誦記憶就能輕松過(guò)關(guān)的話(huà)，必將以失敗而告終。要知，2003年考試大綱的變化之一是題型的變化，加大了辨析題和分析題的分值。這預(yù)示：考試更加注重對(duì)考生運(yùn)用政治理論和方法來(lái)觀察和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。為此，考生必須加強(qiáng)各學(xué)科習(xí)題的實(shí)戰(zhàn)操練，而實(shí)戰(zhàn)操練，最重要的是“練精”。
二、“讀薄”的策略是什么？
目前，許多考生在準(zhǔn)備政治考試時(shí)感到無(wú)從人手，為此，我們經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，為考生們優(yōu)化設(shè)計(jì)了取得高分的策略。我們認(rèn)為：首先，精選一本較薄的參考書(shū)。歷年考研結(jié)果已經(jīng)證明，順利通過(guò)政治考試的前提，是擁有一本合適的較薄的政治理論復(fù)習(xí)講義。我們認(rèn)為，一本既科學(xué)有效，又實(shí)用精練的政治理論復(fù)習(xí)講義的標(biāo)準(zhǔn)是：1、嚴(yán)格按照當(dāng)年出版的《政治理論考試大綱》的要求進(jìn)行編寫(xiě)，并突出新增知識(shí)點(diǎn)，使考生能夠很快地把握以前沒(méi)有接觸過(guò)的新知識(shí)點(diǎn)；2、嚴(yán)格按照當(dāng)年出版的《政治理論考試大綱》的要求，對(duì)相關(guān)教材中的內(nèi)容進(jìn)行甄選，刪除不符合大綱要求的內(nèi)容和不必要的字句，突出對(duì)知識(shí)點(diǎn)的“精解”，使得各部分的知識(shí)點(diǎn)更準(zhǔn)確地體現(xiàn)考試的命題方向，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。其次，在復(fù)習(xí)時(shí)找出重點(diǎn)，并加以歸納。解決的對(duì)策是：1、關(guān)注復(fù)習(xí)講義所設(shè)計(jì)的“復(fù)習(xí)提示”。由于“復(fù)習(xí)提示”是在描述章節(jié)地位，簡(jiǎn)要概括全部?jī)?nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)各章的�？贾R(shí)點(diǎn)進(jìn)行的概括和提煉，它基本上覆蓋了歷年試題中經(jīng)常重復(fù)出現(xiàn)的基本知識(shí)點(diǎn)。2、選擇合適的考研輔導(dǎo)班。如果決定上考研輔導(dǎo)班，一定要選擇師資力量強(qiáng)大，辦學(xué)歷史悠久，教學(xué)質(zhì)量好，服務(wù)態(tài)度佳，信譽(yù)可靠的考研輔導(dǎo)班。第三，掌握知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯結(jié)構(gòu)。所選的復(fù)習(xí)講義應(yīng)以知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的形式將所在章的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，形成“考鏈”，使考生能夠提綱挈領(lǐng)地把握所在章的主要內(nèi)容和各知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系。最后，在理解知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上加以運(yùn)用，根據(jù)歷年真題進(jìn)行有效的練習(xí)，把握知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)之間的關(guān)系。
三、“練精”的策略是什么？
對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，“練精”意味著：1、選練的題目精。選擇具有示范性的真題，選擇能夠反映當(dāng)年出版的《政治理論考試大綱》動(dòng)向和信息的訓(xùn)練題。這樣可以使自己全面聚焦政治考情，促進(jìn)“復(fù)習(xí)”向“應(yīng)試”的轉(zhuǎn)化。2、答案的解析精。對(duì)試題的分析應(yīng)直指考核知識(shí)點(diǎn)和命題思路。在選擇題中不僅分析考核知識(shí)點(diǎn)選項(xiàng)的內(nèi)容，同時(shí)對(duì)干擾項(xiàng)也進(jìn)行分析，點(diǎn)撥解題技巧，總結(jié)解題規(guī)律，剖析易混概念和常見(jiàn)錯(cuò)誤，以加強(qiáng)考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確理解和把握，做到有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，減輕不必要的負(fù)擔(dān)。
四、“讀薄練精”的收獲是什么？
事半功倍。考生能夠在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面理解的基礎(chǔ)上，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，理清跨學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的相互聯(lián)系，提高綜合分析和融會(huì)貫通的能力。不但節(jié)約了寶貴的時(shí)間，而且能夠更有效地應(yīng)對(duì)考試。
