八月的上海，晚上十點鐘空氣里依然是燥熱的氣息。年屆三十的小劉提著書包匆匆走出上海交大閔行校區(qū)教學樓中院一間自習室，跨上破舊的自行車迅速消失在夜幕中，他的背影既有些孤寂，又顯得是那么堅定。
小劉是今年考研大軍中的一員。繼2004年考研大軍首破百萬之后，去年考研人數(shù)又創(chuàng)新高，據(jù)估計今年考研人數(shù)還將有增無減。從某考研培訓機構(gòu)所做的調(diào)查來看，應(yīng)屆畢業(yè)生與非應(yīng)屆畢業(yè)生各占70%與30%。因此對這群人來說，炎炎夏日既是一場考研大戰(zhàn)的開始，又意味著青春交響。
考研大軍：尋求體驗還是追求目標
在某考研輔導班租用的禮堂內(nèi)，兩百多名考生正在接受英語輔導。小許一個人坐在空空蕩蕩的后排托腮凝聽，不時做著筆記。明年7月即將從上海大學畢業(yè)的她，準備報考上海財大的研究生。課間休息時小許說，“現(xiàn)在就業(yè)形勢越來越嚴峻了，學歷高一點工作就會好找一點。而且正好利用準備考研這個機會系統(tǒng)學習一下。今年考上研究生的師姐對我說，她準備考研四個月內(nèi)學到的東西，比大學四年學得都多�！�
對此，華東師大心理系一位老師在接受采訪時認為，本科四年的課程都是經(jīng)過系統(tǒng)設(shè)計的，大學生經(jīng)過四年的認真學習能夠打下良好的基礎(chǔ)并建構(gòu)起全面的知識結(jié)構(gòu)。而考研的復習和培訓，只是為了應(yīng)試。“抱有這種想法的考生其實還是挺盲目的。”
相比之下，第二軍醫(yī)大學的方同學對自己考研之后的道路有明確的規(guī)劃，“軍校與一般普通高校不同之處在于工作還是分配的”，因此對于家境一般的小方來說，要想順利留在大城市，并分到一個理想的工作，考研就成了一條捷徑�！皩τ卺t(yī)學這種高精尖的專業(yè)來說，學歷越高就分配得越好�！�
當“你準備考研嗎”已經(jīng)成為校園里一句尋常不過的問候，考生對考研自然也變得愈發(fā)理性。據(jù)調(diào)查，應(yīng)屆考生考研的目的無非幾種：喜歡做科研；迫于就業(yè)壓力；眷戀校園環(huán)境；意圖更換專業(yè)。華東師大高教研究所戚業(yè)國教授認為，就深層次而言，本科擴招后畢業(yè)生面臨的空前就業(yè)困難和不同學歷就業(yè)待遇的差異仍然是“考研熱”的兩大主要原因。可喜的是，與前幾年相比，現(xiàn)在大部分考生對自己的未來都有一個更加清醒的認識�！斑@是一個令人欣慰的新趨勢”，戚業(yè)國說。
與應(yīng)屆考生得天獨厚的優(yōu)勢相比，非應(yīng)屆考生顯然艱難許多———一方面是伴隨年齡而遞增的生存壓力；另一方面是面臨全職考還是邊工作邊考的兩難選擇。另外，他們的目的也復雜紛呈，或工作不順心，或力圖更好的發(fā)展。
今年已經(jīng)年屆三十的小劉從江蘇一所重點大學畢業(yè)后留在常州，從事貿(mào)易工作6個年頭，可是工作的壓力、事業(yè)的不順使他萌生了依靠考研來改變?nèi)松哪铑^。他選擇報考交大的法律碩士。去年是他考研的第一年，在職考研的種種不便影響了他的成績，最終小劉第一年惜敗考場�，F(xiàn)在，小劉已經(jīng)辭職全身心投入到考研中。他在交大閔行校區(qū)附近花600元租了一件房間，每天像大學時代一樣去交大的教室上自習。“雖然工作存了一些錢，但壓力還是有些大�！毙⒃緢远ǖ难凵衤冻鲆唤z迷茫，“雖然很艱難，但是我還是要為自己的理想堅持下去�！�
考研花費：付出是否總有回報
考研作為一種選擇，往往伴隨著付出與收益的博弈。對于所有考生來說，考研路上還有很多問題揮之不去，比如是否要參加輔導班，是否要買各種復習資料等等。即使決定報班，在眼花繚亂的考研市場中做出選擇也并非易事，因為如果選錯輔導班，不僅會白白浪費大量時間金錢，更有可能錯失掉一年的努力。
伴隨考研人數(shù)的年年看漲，考研培訓市場也成了香餑餑，與之相對應(yīng)，考研培訓費用也節(jié)節(jié)攀高�，F(xiàn)在考研培訓名目繁多，基礎(chǔ)班、強化班、沖刺班、壓題班等等讓人眼花繚亂，一個考生光選擇報一門最基本的強化班＋沖刺班，學費就要上千元。如果再加上英語、數(shù)學和專業(yè)課，這筆花費已成為考生不能承受之重。
“上千人大熱天的擠在大禮堂上課，連做筆記的桌子都沒有，你說效果怎么樣？”上海體育學院的李同學說。據(jù)反映，不少考研“名師”一天之內(nèi)就飛兩個城市，上完課就不見蹤影，根本無法提問�！坝袀�老師飛機誤點了半個小時，但她上完課后立馬要飛回沈陽，課時根本無法延長，原本三小時的課程就壓縮成了兩個半小時。”此外，部分“名師”在疲憊的旅行中充當“空中飛人”往往力不從心，更降低了授課質(zhì)量。
根據(jù)上海某考研培訓機構(gòu)提供的數(shù)據(jù)來看，2006年與2005年同期相比，上�？佳信嘤柺袌鱿禄容^大，達到15%—20%。有關(guān)人士分析了其中的主要原因：一方面是考生趨于理性，對考研輔導班的效果表示懷疑，另一方面是由于最近幾年考研試題越來越活，對于那些走“押題路線”的培訓機構(gòu)來說，命題方式的改變也影響了其生源數(shù)量。
在某高校網(wǎng)站的研究生論壇上，記者看到這里已經(jīng)變成了考研論壇，各種販賣內(nèi)部資料的帖子充斥期間，一位據(jù)稱在去年考研取得高分的在校研究生出售課堂筆記要兩百元，據(jù)說還有不少同學預(yù)訂。小劉說他去年考研花費了兩千多元，而今年算上房租之類肯定會更多。
戚業(yè)國教授認為，在“考研熱”下隱藏著很多問題。相當部分考研者把就業(yè)與學歷等同起來，這些同學雖然為考研很努力，但到頭來學歷提升了水平?jīng)]有同步提升。就業(yè)時再次發(fā)現(xiàn)，學歷文憑并不能保證得到理想的工作。另外對于自費生來說，研究生學費是一筆不小的負擔，不計成本和條件的“考研熱”，將造成更為嚴重的研究生“貧困生”現(xiàn)象。他提醒考生要防止盲目從眾，堅持客觀理性的自我思考，明確考研目的，“如確實準備考研，則要充分分析自己的現(xiàn)狀、學業(yè)基礎(chǔ)和準備情況，避免盲目從眾心理。”
