... | ||
|
||
|
||
|
|||||
2006年自考外科護(hù)理學(xué)模擬試題及答案2 | |||||
來源:醫(yī)學(xué)全在線 更新:2007-2-1 考研論壇 | |||||
6.電解質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液中的分布,正確的是: 參考答案為:ACD A.細(xì)胞內(nèi)液的陽(yáng)離子以鉀為主 B.細(xì)胞外液的陽(yáng)離子以鎂為主 C.細(xì)胞內(nèi)液的陰離子有蛋白質(zhì)、磷酸根 D.細(xì)胞外液的陰離子有氯和碳酸氫根 E.成人的總水量2/3在細(xì)胞外,1/3在細(xì)胞內(nèi) [解析]教材第37~38頁(yè)。 成人的總水量2/3構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)液,1/3構(gòu)成細(xì)胞外液;全身鉀離子總量的98%在細(xì)胞內(nèi)液,血清鉀含量很低,僅為3.5~5.5mmol/L,細(xì)胞內(nèi)液的陰離子主要有蛋白質(zhì)和磷酸根;鈉離子占細(xì)胞外液陽(yáng)離子總數(shù)的90%以上,氯離子和碳酸氫根離子是細(xì)胞外液的主要陰離子。 7. 急性腎衰少尿期病人的護(hù)理是:參考答案為:ABCE A.按重癥病人護(hù)理 B.記錄24小時(shí)出入量 C.嚴(yán)格限制入水量 D.禁食病人應(yīng)補(bǔ)充鉀鹽 E.定時(shí)查尿素氮、血鉀 [解析]教材第121頁(yè)。醫(yī).學(xué).全.在線m.payment-defi.com 急性腎衰竭少尿期病人表現(xiàn)為水中毒,氮質(zhì)血癥,代謝性酸中毒,高鉀、低鈉、高磷、高鎂、低鈣血癥及出血傾向。其治療原則是利尿、控制入水量、糾正電解質(zhì)失衡(高鉀、低鈉血癥),因此,急性腎衰少尿期病人的護(hù)理應(yīng)包括:按重癥病人護(hù)理,記錄24小時(shí)出入量,嚴(yán)格限制入水量(如輸入液量、稱量體重等),每日監(jiān)測(cè)尿素氮、血鉀、鈉、鈣、磷、鎂等電解質(zhì)變化。此時(shí)禁食病人不能補(bǔ)充鉀鹽。 8. 骨關(guān)節(jié)結(jié)核的局部表現(xiàn)參考答案為:ABDE A.輕微疼痛 B.壓痛 C.肌肉麻痹 D.關(guān)節(jié)僵硬畸形 E.冷膿腫、竇道 [解析]教材第428頁(yè)。 骨關(guān)節(jié)結(jié)核是一種慢性繼發(fā)性疾病,好發(fā)于青少年和兒童,約90%繼發(fā)于肺結(jié)核,近年來有發(fā)病率有所回升,其局部癥狀主要有:初期局部疼痛不明顯,病變發(fā)展刺激鄰近神經(jīng)出現(xiàn)放射痛;病變關(guān)節(jié)功能障礙比局部疼痛出現(xiàn)早,晚期甚至發(fā)生關(guān)節(jié)功能畸形、強(qiáng)直;伴有關(guān)節(jié)腫脹、壓痛,以及寒性 T-INDENT: 2em">C.保持患肢衛(wèi)生、干燥
D.每晚洗足,水溫不低于40℃ [解析]教材第265頁(yè)。 血栓閉塞性脈管炎病人注意患肢保暖、防止受潮和外傷,但不宜加溫。因?yàn)檫^熱增加了組織需氧量,在患肢供血不足時(shí)則加重局部組織缺氧,患肢應(yīng)定時(shí)做抬腿運(yùn)動(dòng),促使建立側(cè)支循環(huán)。 26. 急性腸梗阻治療中,最首要措施是參考答案為:B A.胃腸減壓 B.糾正水、電解質(zhì)、酸堿平衡失調(diào) C.及時(shí)手術(shù) D.輸血 [解析]教材第188頁(yè)。 急性腸梗阻病人,不論是否采取手術(shù)治療,首先應(yīng)給予基礎(chǔ)治療以糾正腸梗阻所引起的全身性生理紊亂,改善病人的一般情況,同時(shí)為手術(shù)創(chuàng)造條件,其基礎(chǔ)治療包括:糾正水、電解質(zhì)紊亂和酸堿失衡,胃腸減壓,抗生素防治感染。 上一頁(yè) [1] [2] [3] [4] [5] 下一頁(yè) |
|||||
文章錄入:凌云 責(zé)任編輯:凌云 | |||||
【發(fā)表評(píng)論】【加入收藏】【告訴好友】【打印此文】【關(guān)閉窗口】 |
評(píng)論僅代表網(wǎng)友觀點(diǎn),與本站無關(guān),請(qǐng)遵守相關(guān)國(guó)家法律 |
評(píng)論加載中... |
最新熱點(diǎn) | 最新推薦 | 相關(guān)文章 | ||||||||||||||||||||
|
|
護(hù)理專業(yè)主管護(hù)師兒科實(shí)踐技能模擬試題二 護(hù)理專業(yè)主管護(hù)師兒科實(shí)踐技能模擬試題一 護(hù)理專業(yè)主管護(hù)師兒科實(shí)踐技能模擬試題2 護(hù)理專業(yè)主管護(hù)師兒科實(shí)踐技能模擬試題1 護(hù)理專業(yè)主管護(hù)師內(nèi)科實(shí)踐技能模擬試題4 護(hù)理專業(yè)主管護(hù)師內(nèi)科實(shí)踐技能模擬試題3 護(hù)理專業(yè)主管護(hù)師內(nèi)科實(shí)踐技能模擬試題2 護(hù)理專業(yè)主管護(hù)師內(nèi)科實(shí)踐技能模擬試題1 護(hù)理專業(yè)主管護(hù)師婦產(chǎn)科實(shí)踐技能模擬2 護(hù)理專業(yè)主管護(hù)師婦產(chǎn)科實(shí)踐技能模擬1 |
| 設(shè)為首頁(yè) | 加入收藏 | 聯(lián)系站長(zhǎng) | RSS導(dǎo)航頁(yè)面 | 版權(quán)申明 |網(wǎng)站地圖 | 醫(yī)學(xué)論壇 | | |||||
|