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為什么自己的論文總是被退稿?

更新時(shí)間:2017/6/9 論文投稿平臺(tái) 在線客服

為什么自己的論文總是被退稿?

論文有多重要?

論文,是一個(gè)讓多少人既頭疼又無(wú)奈的字眼。曾幾何時(shí),作為專業(yè)技術(shù)人員評(píng)職晉級(jí)的必要硬件,論文影響和改變了許多人的命運(yùn)。

近日,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化職稱制度改革的意見(jiàn)》指出,將改革職稱的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),不再將論文作為評(píng)價(jià)應(yīng)用型人才的限制性條件;對(duì)在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線工作的專業(yè)技術(shù)人才,淡化或不做論文要求;對(duì)實(shí)踐性操作性強(qiáng),研究屬性不明顯的職稱系列可不做論文要求;探索以專利成果、項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)、工程方案、設(shè)計(jì)文件、教案、病歷等成果形式替代論文要求;推行代表作制度,重點(diǎn)考察研究成果和創(chuàng)作作品質(zhì)量,淡化論文數(shù)量要求。

在職稱評(píng)審“唯學(xué)歷、唯資歷、唯論文”的當(dāng)下,國(guó)家《關(guān)于深化職稱制度改革的意見(jiàn)》的出臺(tái),無(wú)疑是一個(gè)驚天喜訊,給廣大基層評(píng)職者松了綁。一時(shí)間,職稱評(píng)審告別“三唯”( 唯學(xué)歷、唯資歷、唯論文)時(shí)代成為互聯(lián)網(wǎng)上的熱詞。

論文,到底是只什么“鳥(niǎo)”,讓人如此歡喜如此憂,評(píng)職與論文之間究竟有著怎樣的關(guān)聯(lián)?一篇篇看似不起眼的論文,到底有多重要?

評(píng)職稱,需不需要論文?醫(yī) 學(xué)全,在線m.payment-defi.com.搜集.整理

“職改后,評(píng)職稱到底還需不需要論文?”這是許多人的關(guān)注和疑問(wèn)。大家發(fā)現(xiàn),近年來(lái),盡管?chē)?guó)家已經(jīng)陸續(xù)對(duì)職稱論文松了綁,但在許多地區(qū),職稱評(píng)審還是與論文掛鉤的。半年前,人社部發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)基層專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》就明確指出,“縣級(jí)以下基層專技人員評(píng)職稱對(duì)論文不做要求”。意見(jiàn)出臺(tái)后,各級(jí)媒體相繼發(fā)表了“縣級(jí)以下基層專技人員評(píng)職稱取消論文”的相關(guān)報(bào)道,但基層評(píng)職者很快發(fā)現(xiàn),在當(dāng)年的職稱評(píng)審中,論文仍然是個(gè)“硬杠杠”。為此,許多評(píng)職者怨聲載道,認(rèn)為國(guó)家政策到了地方就變味。
 
其實(shí),“縣級(jí)以下基層專技人員評(píng)職稱取消論文”之說(shuō)只是一種誤讀。2016年7月,人社部在《關(guān)于加強(qiáng)基層專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》的文件中指出,“將改革基層專業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)論文、科研等不再作硬性要求,而可用能夠體現(xiàn)專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)和水平的工作總結(jié)、教案、病歷、技術(shù)推廣總結(jié)、工程項(xiàng)目方案、專利成果等替代”。在這份文件中,并沒(méi)有出現(xiàn)“職稱評(píng)審將取消論文”的字眼,文件中“對(duì)論文、科研等不再作硬性要求”的表述,只是表明國(guó)家正在建立多元的更為科學(xué)的職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和考核制度。

這一判斷,在近日中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化職稱制度改革的意見(jiàn)》中得到了印證。意見(jiàn)明確指出,“科學(xué)分類(lèi)評(píng)價(jià)專業(yè)技術(shù)人才能力素質(zhì),以職業(yè)屬性和崗位需求為基礎(chǔ),分系列修訂職稱評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)和單位標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,注重考察專業(yè)技術(shù)人才的專業(yè)性、技術(shù)性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性,突出對(duì)創(chuàng)新能力的評(píng)價(jià)。合理設(shè)置職稱評(píng)審中的論文和科研成果條件,不將論文作為評(píng)價(jià)應(yīng)用型人才的限制性條件!痹谶@份5000余字的職改意見(jiàn)中,也沒(méi)有出現(xiàn)“取消論文”的說(shuō)法。

你的論文為什么發(fā)不了?

“我的論文為什么發(fā)不了?難道沒(méi)有關(guān)系就發(fā)不了論文嗎?”這應(yīng)該是許多論文作者的牢騷和不解,有的作者盡管提早表明自己會(huì)按期刊社要求繳納一定的版面費(fèi),三審時(shí)稿子還是被雜志社無(wú)情地退了回來(lái)。

資深論文指導(dǎo)專家王平湖在接受采訪時(shí)指出,包括大學(xué)生在內(nèi),現(xiàn)在許多作者甚至不知道論文為何物,往往是臨陣磨槍,把論文當(dāng)成一篇普通的作文來(lái)完成,東搬西抄湊夠字?jǐn)?shù)就算大功告成,這樣的文章投出去自然如石沉大海沒(méi)有音訊。有的作者甚至連筆都懶得動(dòng),花錢(qián)找個(gè)“槍手”代寫(xiě)、代發(fā),根本不管文章質(zhì)量如何,如此“論文”哪家期刊愿意發(fā)呢?即使花錢(qián)在一些不知名的小刊或假刊上發(fā)表了,因質(zhì)量不過(guò)關(guān),在個(gè)人評(píng)職選優(yōu)時(shí)也很難起到作用。

王平湖說(shuō),大學(xué)生正是做學(xué)問(wèn)的好年紀(jì),盡管功課繁多、壓力很大,還是應(yīng)該靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)一些論文。他認(rèn)為,大學(xué)生論文寫(xiě)作尤其是畢業(yè)論文寫(xiě)作,是大學(xué)本科教育中的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)階段,是對(duì)學(xué)生整體專業(yè)素質(zhì)的綜合考核,集中體現(xiàn)了大學(xué)生的創(chuàng)新才能和專業(yè)水平。而做好這些,對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)將終身受益無(wú)窮:一是極大地提升了大學(xué)生參加社會(huì)工作的崗位競(jìng)爭(zhēng)力;二是通過(guò)論文寫(xiě)作練就一手好文筆,為自己參加工作后做好學(xué)習(xí)和研究工作打下寫(xiě)作基礎(chǔ)。王平湖說(shuō),論文寫(xiě)作比的不是文章辭藻有多么華麗,而是看你的論文里有多少實(shí)用性、指導(dǎo)性較強(qiáng)的屬于自己的創(chuàng)新東西。如果沒(méi)有這些,再優(yōu)美的語(yǔ)句也不會(huì)打動(dòng)編輯的心。他建議青年學(xué)子平時(shí)多讀一些專業(yè)的學(xué)術(shù)期刊,從中汲取更多的學(xué)術(shù)養(yǎng)料來(lái)充實(shí)自己。

對(duì)于一些專業(yè)技術(shù)人員反映的撰寫(xiě)職稱論文之苦,王平湖建議,撰寫(xiě)職稱論文要與本職崗位緊密結(jié)合起來(lái),平日里要多做研究積累,樹(shù)立科研攻關(guān)信念和學(xué)術(shù)梳理意識(shí),真正把自己的專業(yè)體會(huì)和研究成果寫(xiě)進(jìn)論文中。

王平湖說(shuō),不管是大學(xué)生學(xué)業(yè)論文還是專業(yè)技術(shù)人員職稱論文,選對(duì)投稿的學(xué)術(shù)期刊很重要。首先需要考慮的因素有:期刊的讀者群、影響因子、出版速度、聲望、稿件的錄用率等。作者應(yīng)花些時(shí)間瀏覽準(zhǔn)備投稿的期刊,了解期刊的讀者群和辦刊宗旨。此外,寫(xiě)作前需要研究能展現(xiàn)研究成果的最好文章類(lèi)型。不是每個(gè)研究都需要寫(xiě)成研究論文的形式,也可采用案例報(bào)告或快訊等形式。

王平湖指出,選定好目標(biāo)期刊后,投稿者要獲取期刊的“作者須知”仔細(xì)閱讀,掌握重要的細(xì)節(jié),例如:摘要的長(zhǎng)度、論文的章節(jié)/標(biāo)題、寫(xiě)作風(fēng)格、文獻(xiàn)格式和電子格式,等等。要深入閱讀目標(biāo)期刊的近期文章,對(duì)比格式,掌握文風(fēng)。有的期刊已經(jīng)給出了發(fā)表文章的領(lǐng)域,你只要認(rèn)真地看上三五期就會(huì)發(fā)現(xiàn),它們?cè)谧约旱念I(lǐng)域中還是有偏好的,論文作者只要“投其所好”,將大大提高論文的錄用率。

“論文不好發(fā)表,原因并不全出在版面費(fèi)上。論文作者提供優(yōu)質(zhì)的稿件,選對(duì)適合自己論文發(fā)表的學(xué)術(shù)期刊,才是提高論文錄用率的根本。”王平湖如是說(shuō)。

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