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中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))

編輯出版：中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志編輯部
主辦：河南大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：河南省開(kāi)封市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-885X

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《中學(xué)英語(yǔ)園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2011年12期目錄

新課程改革下的話題教學(xué)
駱晗晶;
任務(wù)型教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
謝建民;
英語(yǔ)詞匯教學(xué)的自由和天性攜手之路
陶士萍;
談初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
曹賢斌;
加強(qiáng)高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的必要性和措施
孫劍鋒;
英語(yǔ)口試的優(yōu)質(zhì)高效輔導(dǎo)
薛秋萍;
每一朵花都會(huì)燦爛綻放——農(nóng)村初中英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化探究
黃國(guó)蓮;
英語(yǔ)能力的培養(yǎng)
張三豹;
初中英語(yǔ)分層教學(xué)模式的利用
董華榮;
指導(dǎo)學(xué)生掌握英語(yǔ)詞匯的方法
胡愛(ài)軍;
突出英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性
黃菊;
如何培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力
李美蘭;
提高中學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)有效性的策略研究
盛亞宏;
新課程視野下的高中英語(yǔ)教學(xué)深思
孫小芹;
初中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)教學(xué)的策略
楊衛(wèi);
淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂中的小組討論
章小琴;
克服跨文化障礙,提高英語(yǔ)閱讀理解能力
薛海虹;
提高整體英語(yǔ)素質(zhì)的幾點(diǎn)設(shè)想
朱麗;
也談中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)感悟
曹凱;
推理判斷類閱讀理解題的解答方法
王建文;
談非謂語(yǔ)動(dòng)詞
徐曉紅;
英語(yǔ)教學(xué)中如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感
周曉玲;
倒裝句教學(xué)心得
左平;
如何提升高中生英語(yǔ)聽(tīng)力水平
馬麗華;
高中英語(yǔ)教學(xué)中的文化
孟利;
初中英語(yǔ)課堂效率的提高
繆坤;
對(duì)高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)性別差異的研究
石芙蓉;
談初中英語(yǔ)中論文QQ81995535 的合作性學(xué)習(xí)
吳融來(lái);
論高中英語(yǔ)教師的素質(zhì)和角色
王際濤;
談如何培養(yǎng)英語(yǔ)寫(xiě)作能力
徐秀平;
淺析英語(yǔ)課堂的趣味性
楊梅;
在高中英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)習(xí)效率
張廣輝;
初中生英語(yǔ)口語(yǔ)化教育的現(xiàn)狀和應(yīng)對(duì)
張燕;
利用多媒體輔助英語(yǔ)課堂教學(xué)
朱廣如;
有效教學(xué)從布置作業(yè)開(kāi)始
肖廣玲;
如何做好高考英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)題
陳有海;
語(yǔ)篇分析理論在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
李雪芹;
中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的方法和策略
劉如鳳;
基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)模式在高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
王娜;
初中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)低效的成因及解決方法
王琴芬;
高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
王小紅;
農(nóng)村中學(xué)聽(tīng)力教學(xué)淺析——蘇北農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
魏宗衛(wèi);
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基石——高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
吳蕾;
中學(xué)英語(yǔ)教材內(nèi)容的挖掘和呈現(xiàn)
許臻;
學(xué)生活中的英語(yǔ),在英語(yǔ)中學(xué)生活——淺析在生活化的環(huán)境中進(jìn)行初中英語(yǔ)教
楊春;
“學(xué)”海無(wú)涯 “教”無(wú)止境——也談初中英語(yǔ)教師在教學(xué)反思中成長(zhǎng)
于海將;
How to Sharpen the Vocational Scho
俞麗華;
寬松的語(yǔ)言環(huán)境適合初中生學(xué)好英語(yǔ)
盛慧;

新課程改革下的話題教學(xué)

任務(wù)型教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

英語(yǔ)詞匯教學(xué)的自由和天性攜手之路

談初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)

加強(qiáng)高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的必要性和措施

英語(yǔ)口試的優(yōu)質(zhì)高效輔導(dǎo)

每一朵花都會(huì)燦爛綻放——農(nóng)村初中英語(yǔ)學(xué)困生轉(zhuǎn)化探究

英語(yǔ)能力的培養(yǎng)

初中英語(yǔ)分層教學(xué)模式的利用

指導(dǎo)學(xué)生掌握英語(yǔ)詞匯的方法

突出英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性

如何培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力

提高中學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)有效性的策略研究

新課程視野下的高中英語(yǔ)教學(xué)深思

初中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)教學(xué)的策略

淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂中的小組討論

克服跨文化障礙,提高英語(yǔ)閱讀理解能力

提高整體英語(yǔ)素質(zhì)的幾點(diǎn)設(shè)想

也談中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)感悟

推理判斷類閱讀理解題的解答方法

談非謂語(yǔ)動(dòng)詞

英語(yǔ)教學(xué)中如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感

倒裝句教學(xué)心得

如何提升高中生英語(yǔ)聽(tīng)力水平

高中英語(yǔ)教學(xué)中的文化

初中英語(yǔ)課堂效率的提高

對(duì)高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)性別差異的研究

談初中英語(yǔ)中 論文QQ81995535 的合作性學(xué)習(xí)

論高中英語(yǔ)教師的素質(zhì)和角色

談如何培養(yǎng)英語(yǔ)寫(xiě)作能力

淺析英語(yǔ)課堂的趣味性

在高中英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)習(xí)效率

初中生英語(yǔ)口語(yǔ)化教育的現(xiàn)狀和應(yīng)對(duì)

利用多媒體輔助英語(yǔ)課堂教學(xué)

有效教學(xué)從布置作業(yè)開(kāi)始

如何做好高考英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)題

語(yǔ)篇分析理論在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的方法和策略

基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)模式在高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

初中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)低效的成因及解決方法

高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

農(nóng)村中學(xué)聽(tīng)力教學(xué)淺析——蘇北農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基石——高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)

中學(xué)英語(yǔ)教材內(nèi)容的挖掘和呈現(xiàn)

學(xué)生活中的英語(yǔ),在英語(yǔ)中學(xué)生活——淺析在生活化的環(huán)境中進(jìn)行初中英語(yǔ)教

“學(xué)”海無(wú)涯 “教”無(wú)止境——也談初中英語(yǔ)教師在教學(xué)反思中成長(zhǎng)

How to Sharpen the Vocational Scho

寬松的語(yǔ)言環(huán)境適合初中生學(xué)好英語(yǔ)

談初中英語(yǔ)中論文QQ81995535 的合作性學(xué)習(xí)