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中國電化教育

編輯出版：中國電化教育雜志編輯部
主辦：中央電化教育館
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-9860

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《中國電化教育雜志》2008年10期目錄

多元應(yīng)用引領(lǐng)發(fā)展縱深推進常州市天寧區(qū)教育信息化
張靜然;
從“六要素模型”到“CIPO模型”:教育信息化研究思路的再審視
張進寶;
學(xué)習(xí)對象的生態(tài)設(shè)計——促進知識共享與創(chuàng)造
楊玉芹;
協(xié)同學(xué)校教育的績效分析——以廣州市越秀區(qū)小學(xué)為例
黃小敏;賴嘉純;劉敏斯;李瑩瑩;王小華;
電子游戲教育價值分析論文QQ81995535 與判定
馬小強;
突出內(nèi)涵在創(chuàng)新務(wù)實中謀發(fā)展——紀念南京市電化教育館成立30周年
劉衛(wèi)平;陳義柏;張華;
進德修業(yè) 和而不同——談“白下教育敘事網(wǎng)”營運策略
宋濤;
把信息技術(shù)植根于研訓(xùn)工作之中
蔣立春;
變革課堂結(jié)構(gòu) 提升教學(xué)質(zhì)量——中華中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用30年發(fā)展歷
嚴龍文;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生交往能力的培養(yǎng)
蔡小平;王小兵;
構(gòu)建幼兒教學(xué)管理平臺推進師幼學(xué)習(xí)方式的變革
朱玉華;高薇;
視頻案例支撐教學(xué)研究的應(yīng)用模式探討
王彩燕;丁加旗;
網(wǎng)絡(luò)課程論壇內(nèi)社會臨場感的結(jié)構(gòu)與特征分析
王廣新;
面向協(xié)同知識建構(gòu)的小組共識形成策略研究
李鵬;周明全;黃榮懷;
e-Learning大講堂現(xiàn)狀分析及建議
王永軍;楊曉宏;
面向遠程教育的精品課程特征分析
謝幼如;張偉;姜淑杰;
基于Blackboard的《視頻編輯與制作》網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計
劉遠東;
新疆高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下輔助教學(xué)平臺現(xiàn)狀調(diào)研與分析
馬志欣;
Virtual Quest:網(wǎng)絡(luò)虛擬現(xiàn)實環(huán)境中的探究學(xué)習(xí)
張立新;李妍;段愛峰;
徐州地區(qū)高中研究性學(xué)習(xí)的調(diào)查分析
耿杏;孔惠潔;
基于信息技術(shù)的兒童英語學(xué)習(xí)活動設(shè)計研究——以攀登英語學(xué)習(xí)實驗為例
王文靜;李燕芳;解會欣;魏章紀;董奇;
當好助手演好配角做好仆人——看多媒體課件的輔助教學(xué)作用
謝寶榮;
“方法包”教學(xué)法及其在信息技術(shù)軟件教學(xué)中的應(yīng)用
劉雅林;
概念圖作為教學(xué)工具的應(yīng)用探究——以高中信息技術(shù)課《計算機病毒》為例
劉贛洪;張靜;
我國人工智能課程實施的問題與對策
張劍平;張家華;
人工智能與機器人課程的教學(xué)資源分析
張家華;張國民;
基于設(shè)計的研究范式在網(wǎng)絡(luò)三維虛擬實驗中的運用研究
楊雪;劉英杰;闞寶朋;
面向多組織空間的中小學(xué)虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)的設(shè)計與開發(fā)
李乾;楊聲鋼;陳政;黃榮懷;
基于情感計算的情感Agent模型構(gòu)建與應(yīng)用
夏煒;夏洪文;周晶晶;
基于Flash構(gòu)建實用型積件系統(tǒng)的研究
倪應(yīng)華;金炳堯;
中央電化教育館聯(lián)手加拿大SMART公司支援四川災(zāi)區(qū)
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