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實驗教學與儀器

編輯出版：實驗教學與儀器雜志編輯部
主辦：教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：湖南省長沙市
語種：中文　　ISSN：1004-2326

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《實驗教學與儀器雜志》2012年Z1期目錄

生物學課程標準(2011年版)課程目標研究
劉艷紅;
新課程下高中實驗教學的問題與對策
吳新民;
新課改背景下化學教學情境的構建
吳小平;
中山市電教站召開中小學實驗室裝備管理與應用專題培訓會
劉建華;
新課程標準下高中信息技術課程評價的探討
蔣慧星;
郴州市教育局督學赴嘉禾縣指導實驗教學工作
葉智秀;
物理實驗方法及教學
楊春艷;王愛生;
中學物理實驗教學與學生實踐能力的提高
劉建周;
初中物理教學中怎樣加強虛擬實驗的探討
梁楚吉;
物理課堂探究性學習指導探析
楊志明;
在電學探究實驗教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
李建康;
龍泉市教育技術中心領導到宏山小學培訓教育技術
許東寶;
“節(jié)約用電、合理用電”的研究性學習設計
任強;
中學化學教學中引入綠色化學的必要性
黃曉虹;
初中化學家庭小實驗的開發(fā)
裴銳;
靈活開展生物實驗教學的探討
曹義妹;
五蓮縣教育局舉辦課件制作培訓班
古奎光;
“圖導、口訣”教學法對生物課堂教學的有效性
賀過長;
怎樣進行“生長素的生理作用”的教學
馬建興;
運用高中生物實驗提高學生解題能力的嘗試
陳紹飛;
“光沿著水流傳播”實驗的改進
鐘燕華;
多普勒效應演示實驗的改進
余永興;
“物質的比熱容”實驗的改進
李梅;
空氣對流實驗的改進
陳汝構;
“真空電鈴實驗”裝置的改進
張道飛;
高中《實驗化學》中幾個實驗的改進
夏珊妹;
巧用注射器改進“隔絕空氣”實驗
楊曉東;
兩個中學化學實驗的改進
張震;
教材中幾個演示實驗的改進
楊增全;
湖南省智能機器人創(chuàng)新設計能力測評項目師資培訓順利結業(yè)
尹曉波;振鐸;馮存喜;
“細胞大小與物質運輸?shù)年P系”實驗的改進
王祥鋼;
對光路顯示原理的探討
朱長明;皮飛鵬;陳寬;
瀘州市召開中小學實驗教學“三開”工作現(xiàn)場會
謝玉中;
幾個有趣的全反射實驗探析
梁美林;
探究阿基米德原理創(chuàng)新實驗設計
劉濤;
U形管在科學演示實驗中的應用
曹中才;
斐林試劑、班氏試劑和檢驗醛基實驗的探究
陳軍;
化學課堂實驗手段的運用
阮乙俸;盧炳權;
山西省開展第十一屆中小學自制教具、幼兒園自制玩教具評選活動
侯建平;
氫氣的實驗室制取及性質實驗的探究方案設計
吳茂江;
萃取實驗中四氯化碳與碘水的循環(huán)使用
馬蘇仔;
Na_2O_2與CO_2反應實驗的探討
劉新云;趙萬富;
銅與稀硝酸反應實驗裝置的設計
陳蘋蘋;施家芳;魏珍珍;鄭柳萍;
對一道典型題的延伸與拓展
李周平;
用氨水何以能實現(xiàn)光亮鍍銅
葉禮華;
探究微粒運動實驗裝置的綠色與環(huán)保設計
楊斌;
提高高中信息技術課教學的對策研究
田婧;
開設高中信息技術課的探討
賈金國;
巧用信息平臺挖掘物理實驗教學亮點
李俊麗;李宏偉;
郴州市五完小喜獲省級榮譽
陳朝暉;
配平化學反應方程式課件制作
劉鵬;
對傳統(tǒng)Flash光學仿真實驗的改進
戴海源;
如何實現(xiàn)多媒體與語文教學的有效整合
肖建清;
西峽縣開展中小學教師“信息技術整合”優(yōu)質課競賽活動
仝永會;楊占強;
怎樣在語文教學中運用多媒體教學
鄒艷瓊;
多媒體在小學寫字教學中的運用
楊波;
巧用因特網(wǎng)拓展小學生課外閱讀
付佐華;
常見的幾種計算機探究性數(shù)學實驗
郭浩榮;
雙峰縣舉行2012年中學物理與小學科學教師實驗創(chuàng)新大賽
龔云鋒;譚英姿;
多媒體輔助論文QQ81995535 高中數(shù)學教學的兩點思考
郭勇;
多媒體英語教學的弊端及解決對策
熊潔;
北京市召開“走班制”學校教育裝備需求研討會
白儀;
以網(wǎng)絡資源促高中體育教學——以背越式跳高為例
趙彥文;
探究物體的顏色實驗演示器
王辛辛;劉建;
全自動太陽能靜電除塵演示器
劉應平;姚蓉;
靈便型電解質溶液導電演示器
蔣彩橋;廖奕琛;
自制太陽能充電式簡易門電路實驗儀
聶祖宏;
自制溶液導電性演示器
陳廷國;潘心超;
染色體和染色質簡易教具的制作與應用
張梅玉;秦東軍;
科學課堂開課小高潮的策略研究
董江平;
建構科學概念的教學策略探討
朱頌偉;周斌;
小學科學“理想實驗”方法應用策略
姚正東;
農(nóng)村小學科學實驗教學現(xiàn)狀分析與策略
鄧輝;
在小學科學教學中滲透德育的有效策略
陳塨;
科學探究活動場地多樣化的實踐研究
包盈華;
優(yōu)化小學科學“生命世界”單元長作業(yè)指導策略
謝建華;
學生自主實驗與教師有效指導的策略研究
韓桂英;
小學科學教學與學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
夏克君;
科學實驗拒絕偽科學
李正權;
機器人教育的現(xiàn)狀與解決措施研究
戴勝軍;
以“綱要”促中小學標準化實驗室建設
李一鳴;楊敏勇;李志方;
實驗室常規(guī)管理的問題及對策
姚根富;
如何提高實驗室的管理水平
付華;
中學理科實驗課的注意要點
李如意;
把握職教建設契機促進實用人才培養(yǎng)
邱正學;
吉安市2012年中考理化實驗操作加試工作圓滿結束
溫朝暉;
基礎教育裝備統(tǒng)計中的問題分析與建議
王旭升;
農(nóng)村中學實驗教學的現(xiàn)狀分析與應對策略
后宗新;
如何提高農(nóng)村學校實驗教學質量
周本云;
怎樣加強農(nóng)村中學生物實驗教學
賈淑英;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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郴州市教育局督學赴嘉禾縣指導實驗教學工作

物理實驗方法及教學

中學物理實驗教學與學生實踐能力的提高

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在電學探究實驗教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

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“節(jié)約用電、合理用電”的研究性學習設計

中學化學教學中引入綠色化學的必要性

初中化學家庭小實驗的開發(fā)

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運用高中生物實驗提高學生解題能力的嘗試

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“物質的比熱容”實驗的改進

空氣對流實驗的改進

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幾個有趣的全反射實驗探析

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斐林試劑、班氏試劑和檢驗醛基實驗的探究

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建構科學概念的教學策略探討

小學科學“理想實驗”方法應用策略

農(nóng)村小學科學實驗教學現(xiàn)狀分析與策略

在小學科學教學中滲透德育的有效策略

科學探究活動場地多樣化的實踐研究

優(yōu)化小學科學“生命世界”單元長作業(yè)指導策略

學生自主實驗與教師有效指導的策略研究

小學科學教學與學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

科學實驗拒絕偽科學

機器人教育的現(xiàn)狀與解決措施研究

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把握職教建設契機促進實用人才培養(yǎng)