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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2011年29期目錄

  • 關(guān)注生命發(fā)展 創(chuàng)建快樂(lè)學(xué)校

    張玉英;

  • 長(zhǎng)春市富錦路小學(xué) 關(guān)注生命發(fā)展 創(chuàng)建快樂(lè)學(xué)校

  • 當(dāng)代大學(xué)生學(xué)業(yè)狀況的展示

    黃亞娟;陳宇秦;

  • 高校教務(wù)管理人員流動(dòng)性大的原因分析及對(duì)策研究

    顧婧;

  • 學(xué)校體育與社區(qū)體育融合互動(dòng)的探析

    胡大威;

  • 高職院校專業(yè)技術(shù)教育中的人文精神

    陳鵬悅;

  • 試析高校體育與全民健身的實(shí)施

    徐妍華;

  • 軍校任職教育政治理論課教學(xué)法探討

    尹晶晶;

  • 試論經(jīng)典名著改編的電影與英美文學(xué)課程教學(xué)

    王黎娜;

  • 食品理化檢驗(yàn)課程教學(xué)方法改革與實(shí)踐

    李靜;金明華;王春艷;

  • 淺議英語(yǔ)單詞記憶心理過(guò)程

    李險(xiǎn)峰;

  • 試論地方史在高師歷史教學(xué)中的作用——以“遼源高級(jí)戰(zhàn)俘營(yíng)”為例

    譚穎輝;

  • 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索

    趙欣;

  • 簡(jiǎn)談中學(xué)生生命教育

    王金鋼;

  • 基層黨組織在服務(wù)民生工作中的作用

    劉波;

  • 探尋解決農(nóng)村留守兒童心理問(wèn)題的對(duì)策

    龍芳;

  • 思想教育:學(xué)校工作的基石

    張樂(lè)光;

  • 高中生人格教育的定位思考

    羅春華;

  • 新課程下農(nóng)村初中小班化化學(xué)教學(xué)初探

    張啟杰;

  • 小學(xué)作文教學(xué)的探索

    陳明輝;

  • 走進(jìn)自然 尋找多彩的童年

    顧紅;

  • 轉(zhuǎn)變從“家庭”開(kāi)始——“家庭教育”可持續(xù)發(fā)展的校本探索

    季冬珍;

  • 如何培養(yǎng)幼兒線描畫的興趣

    陸偉紅;

  • 當(dāng)前高中作文教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策

    王曉麗;

  • 搞好聽(tīng)課評(píng)課 促進(jìn)教師成長(zhǎng)

    梁靜;

  • 實(shí)施教學(xué)模式 打造高效課堂

    江志鋒;

  • 新課程標(biāo)準(zhǔn)下我校體育教學(xué)現(xiàn)狀的思考

    王欣;

  • 農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)現(xiàn)狀和策略

    謝成彬;俞正鳳;

  • 信息技術(shù)與物理研究性學(xué)習(xí)的整合

    湯華;

  • 預(yù)防發(fā)生校園傷害事故的幾點(diǎn)做法

    韓文波;

  • 教學(xué)后記記什么

    趙興瑞;

  • 關(guān)注心理 促進(jìn)中職生健康成長(zhǎng)

    梁桂霞;

  • 發(fā)揮電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地效能的策略

    華春蔚;

  • 讓學(xué)生的道德生命在春風(fēng)化雨中成長(zhǎng)

    王鐵江;

  • 淺述技能訓(xùn)練的原則與形式

    蔡艷;

  • 中職語(yǔ)文的教學(xué)方式和方法

    段華飛;

  • 淺談中職類photoshop的教學(xué)方法

    郁建英;

  • 化工仿真實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)化工職業(yè)技能的搖籃

    劉彤義;

  • 學(xué)生上講臺(tái)——高中英語(yǔ)教學(xué)方式的嘗試

    陳洪友;

  • 建立新型師生關(guān)系是實(shí)施新課改的關(guān)鍵

    王翠珍;

  • 課外閱讀指導(dǎo)“新方略”

    劉克;

  • 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文高效性教學(xué)的構(gòu)建

    王美霞;

  • 精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入 給力高效課堂

    潘啟林;

  • 新課程理念下音樂(lè)課堂評(píng)價(jià)的探索

    王曉娟;

  • 初中數(shù)學(xué)生活化學(xué)習(xí)方式探討

    顧雪蓮;

  • 論初中思想品德課生活化學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)建

    苑濤;

  • 論化學(xué)教學(xué)中化學(xué)史的教育功能

    孫小云;

  • 以學(xué)為基點(diǎn)的語(yǔ)文課堂有效性初探

    周琳;

  • 英語(yǔ)成功教育的理念塑造及方法應(yīng)用

    季秀紅;

  • 情感教育在高中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透

    謝芳;

  • 淺析體育教學(xué)中健康人格的培養(yǎng)

    朱鑫虎;

  • 初中信息技術(shù)教學(xué)自主創(chuàng)新與個(gè)性化學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    崔萬(wàn)慶;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)的策略

    曹宗山;

  • 2”的初中古詩(shī)文學(xué)習(xí)模式-吉林教育" style="" href="../Article/JLJY201129054.htm">淺探“1+1>2”的初中古詩(shī)文學(xué)習(xí)模式

    陳丹鳳;

  • 研究性學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

    王相輝;

  • 中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)策略

    李振華;

  • 賞識(shí)教育在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    于海燕;

  • 打造優(yōu)質(zhì)高效課堂 提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性

    況維先;

  • 優(yōu)化課堂教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量

    郭璟;

  • 高中英語(yǔ)有效提問(wèn)應(yīng)注重“三性”

    王海兵;

  • 閱讀教學(xué)語(yǔ)感訓(xùn)練例舉

    胡鎖花;

  • 讀、感、寫、評(píng)在作文教學(xué)中的重要性

    薛桂萍;

  • 高考古詩(shī)詞鑒賞答題秘訣

    李柳文;

  • 克服作文難題 培養(yǎng)作文能力

    孫寶國(guó);

  • 如何提高學(xué)困生的作文水平

    王樹(shù)林;

  • 朗讀在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用

    周亞平;

  • 弱智學(xué)生的情感情境教學(xué)

    葉艷華;

  • 高中生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)存在的問(wèn)題與對(duì)策

    胡志欣;

  • 語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)

    胡廷喜;

  • 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效評(píng)價(jià)

    張秀玲;

  • 小學(xué)生自主、樂(lè)學(xué)與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

    劉國(guó)艷;

  • 怎樣搞好低年級(jí)語(yǔ)言文字訓(xùn)練

    王華;

  • 物理教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的引導(dǎo)

    蘇梅;

  • 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美情感

    田瑜;

  • 以生為本 快樂(lè)地學(xué)習(xí)化學(xué)

    蘇娟娟;

  • 如何加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)

    左同海;

  • 淺談學(xué)生主動(dòng)參與能力的培養(yǎng)

    曹金英;

  • 小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)

    鄭波;

  • 創(chuàng)設(shè)生活情境 架起數(shù)學(xué)與生活的橋梁

    孫立信;

  • 炫出語(yǔ)文答卷比喻的絢爛

    孫作高;

  • 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)策

    朱振飛;

  • 也談小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)

    姜成;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境幾點(diǎn)

    孫樹(shù)文;

  • 落實(shí)小語(yǔ)教學(xué)工具性的點(diǎn)滴體會(huì)

    袁淑芬;

  • 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)能力一得

    范洪坤;

  • 拓寬學(xué)習(xí)途徑 營(yíng)造開(kāi)放課堂——《我們都來(lái)研究“姓”》教學(xué)實(shí)錄

    鄒春紅;

  • 喚醒主體是高效課堂的必由之路

    沈會(huì)成;

  • 解應(yīng)用題的列算式法與方程法

    敖麗華;

  • 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)試卷講評(píng)課的探究

    田孝霞;

  • 聾校語(yǔ)文高效課堂教學(xué)方式的創(chuàng)新

    吳愛(ài)琴;

  • 讓幽默的教學(xué)語(yǔ)言給力地理課堂

    蔣浩;

  • 立足于數(shù)學(xué)題目的教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐

    張建文;

  • 初中數(shù)學(xué)課堂的激活策略

    陳志旺;

  • 捕捉精彩瞬間 構(gòu)建靈動(dòng)課堂

    王秀紅;

  • 形象化教學(xué)在聾校數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    郭勇欽;

  • 關(guān)注英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)過(guò)程初探

    張啟嶺;

  • 精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)作業(yè) 扎實(shí)訓(xùn)練學(xué)生思維

    史俊;

  • 淺談《項(xiàng)脊軒志》的傳情藝術(shù)

    董鴻鵠;

  • 將信息技術(shù)引入物理教學(xué)

    陳恒;

  • 指導(dǎo)學(xué)生背誦課文的幾點(diǎn)做法

    毛偉;

  • 交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用

    朱翠玲;

  • 架起數(shù)學(xué)與生活的橋

    沈紅;

  • 初中思想政治課教學(xué)的幾個(gè)方法

    丁文蘭;

  • 關(guān)注標(biāo)點(diǎn) 讀出精彩無(wú)限

    莊素琴;

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣進(jìn)行“互學(xué)”

    張偉光;李艷茹;

  • 教師范讀的幾個(gè)作用

    侯淑萍;

  • 物理計(jì)算題的幾個(gè)解題步驟

    王惠慧;

  • 思品課構(gòu)建生活課堂幾點(diǎn)做法

    劉巖;

  • 對(duì)農(nóng)村初中美術(shù)教學(xué)的反思

    葛福春;

  • 如何有效創(chuàng)設(shè)高中英語(yǔ)的教學(xué)情景

    齊紅麗;

  • 穿行于孩子的童話世界

    郭允俊;

  • 在快樂(lè)中識(shí)字

    董明琦;

  • 關(guān)于歌唱教學(xué)有效拓展的思考

    王飛;

  • 美術(shù)課學(xué)生不帶學(xué)具的原因分析及對(duì)策

    胡芳;

  • 怎樣讓一年級(jí)的孩子們樂(lè)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

    石景貴;

  • 參與機(jī)制在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用

    殷亞平;

  • 怎樣使數(shù)學(xué)課堂“高效”

    管延強(qiáng);

  • 有效求知 源于自主

    張靜;

  • 語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    李新;

  • 英語(yǔ)教學(xué)中的雙邊關(guān)系

    周杰;

  • 培養(yǎng)學(xué)生想象力的點(diǎn)滴做法

    馬秀麗;

  • 讓學(xué)生的傾聽(tīng)專注起來(lái)

    繆紅霞;

  • 如何提高中學(xué)語(yǔ)文課堂效益

    張海霞;

  • 公雞吃米與 論文QQ81995535 快樂(lè)閱讀

    宋春麗;

  • 教師備課備什么

    王洪秀;

  • 語(yǔ)文課不能忘“本”

    張克林;

  • 農(nóng)村中學(xué)普及科學(xué)素質(zhì)教育的一點(diǎn)啟示

    劉英霞;

  • 讓學(xué)生在讀中有所感悟

    張立文;

  • 小議語(yǔ)文課堂的“語(yǔ)文味”

    沈晶;沈宏;

  • 語(yǔ)文教學(xué)如何做好預(yù)習(xí)

    李麗麗;莊顯秋;

  • 班主任要講求管理藝術(shù)

    沈艷;

  • 培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生的好勝心

    秦元春;

  • 讓學(xué)生以自己的方式走向成功

    黃靜宇;
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