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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2012年19期目錄

  • 牽手,行走在閱讀的路上

    江衛(wèi)芬;

  • 健康成長 和諧發(fā)展——前進中的吉林市第二十九中學

  •  論文QQ81995535 

    論體驗式教學對廣告專業(yè)學習主動性的提升

    趙曉紅;

  • 中等職業(yè)學校要突出特色打造品牌

    葛發(fā)武;

  • 淺析專職培訓師隊伍建設(shè)存在的問題和解決措施

    郭偉;

  • 從心理健康教育入手提高大學生思想政治教育實效性

    張黎明;康麗瀅;

  • 對中職“電子線路”教學的探索

    陸嘉斯;

  • 淺析目光語在教學活動中的合理運用

    井緒偉;于香麗;

  • 新形勢下班主任如何做好心理健康教育

    田春秋;

  • 探討民辦高校教師的薪酬激勵措施

    伍嘉華;

  • 淺談初中數(shù)學的德育滲透

    耿騰躍;

  • 以人文精神重塑高中思想政治課

    張銀芳;

  • 淺談幼兒文學作品欣賞中的審美功能

    徐慧聰;

  • 構(gòu)建生活課堂 提升育人效能——小學品德教學中“構(gòu)建生活化課堂”的幾

    黃聯(lián)治;

  • 初中英語作業(yè)的發(fā)展性評價

    蘇月琴;

  • 淺談中小學教師繼續(xù)教育——學習《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》的體會

    魏素萍;

  • 語文課堂教學中教師期望的運用與探究

    孫美娟;

  • 增強初中數(shù)學課堂有效性的探索與實踐

    佟國龍;

  • 現(xiàn)代排球教學方法研究

    劉琪;

  • 淺議體育教學中學法及其指導的應用

    嚴立;

  • 淺談高效課堂理念下的自主學習

    南克權(quán);

  • 淺議小學英語課堂活動教學的有效性

    楊曉玲;

  • 促進學生個性發(fā)展的數(shù)學課堂教學策略

    王亞萍;

  • 淺談高中作文教學的“非指導性"模式

    廖鳳英;

  • 談高中學生英語素養(yǎng)的建構(gòu)

    張麗華;張衛(wèi)紅;

  • 淺談高中思想政治課與德育教育的結(jié)合

    楊志財;

  • 談新課程理念下的常規(guī)教學

    韓志良;李曉臣;

  • 特殊教育學校體育教學點滴談

    李井力;

  • 完善計算機教學的幾點嘗試

    劉曄;

  • 如何搞好開卷模式下的歷史教學

    王天佑;

  • 淺談中學思想政治課堂教學中的互動

    紀載紅;

  • 主動參與 自主發(fā)展 促進有效學習

    盧友瑋;

  • 多媒體讓英語課堂更精彩

    高曉燕;

  • 如何在小學英語教學中滲透情感教育

    沈建美;

  • 運用信息技術(shù)輔助教學應注意的常規(guī)問題

    崔淑萍;

  • 小學英語語篇教學的幾個問題

    徐麗;

  • 高中政治課堂教學應注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    吳炳華;

  • 心理資本在教育教學中的培養(yǎng)策略

    雷秀萍;

  • 芻議高中歷史教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維

    褚健;

  • 淺析如何加強學生英語學習興趣的培養(yǎng)

    楊維萍;

  • 淺談課堂教學科學探究存在的問題及對策

    葉菲菲;

  • 提高初中信息技術(shù)課堂教學有效性的策略分析

    李堅;

  • 有效課堂教學中的幾個困惑及努力方向

    朱巖峰;

  • 讓學生在體驗中快樂學習英語

    劉爽;

  • 提高初三學生體育課堂積極性的策略

    張錄山;

  • 語文教學要重視并激發(fā)學生的情感體驗

    應云志;

  • 巧妙使用教材插圖 打造高效生物課堂

    張春娣;

  • 培養(yǎng)小學生“發(fā)現(xiàn)問題”的能力

    張偉;

  • 淺談多媒體在小學音樂教學中的作用

    蘇蓉蓉;

  • 淺談新課程環(huán)境下的作文教學

    張英;

  • 培養(yǎng)學生語文學習的興趣之我見

    呂紅偉;

  • 作文教學中學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    藍定書;

  • 提問讓語文課堂重新煥發(fā)生命活力

    謝偉劍;

  • 提升農(nóng)村小學語文教學有效性論略

    程卓云;

  • 新課標下的小學語文閱讀教學初探

    蘇松雨;

  • 淺析初中語文閱讀教育

    畢河山;

  • 改變教學策略 打造小學語文高效課堂

    張霞;

  • 文言課教學要做到有聲勝無聲

    鐘脆鳴;

  • 淺談如何提升學生的寫作能力

    康云嬌;

  • 讓讀書成為孩子的習慣——農(nóng)村小學高年級學生的課外閱讀的現(xiàn)狀與對策

    李勇;

  • 培養(yǎng)學生良好的寫作心理 促進學生寫作能力的提高

    張金壽;

  • 淺談小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習

    果果;

  • 淺析小學語文教學之寫作能力培養(yǎng)

    劉翠玲;

  • 有機結(jié)合 巧妙滲透——例談低年級閱讀教學中的作文起步訓練

    王小青;

  • 高二古詩文課堂教學實效性研究

    吳巧玲;

  • 讓詞語教學別樣的精彩

    翁運濤;

  • 淺談小學語文教學中的閱讀教學

    蘇碧霞;

  • 教師要加強學生的課外閱讀指導

    苗麗杰;

  • 提高學生修改作文能力芻議

    王冬梅;

  • 為學生打開“體驗”之窗——淺談初中語文作文教學

    余衛(wèi)群;

  • 注重語文知識訓練 提高語文應用能力

    李紅微;

  • 寓審美教育于語文教學之中

    徐慧;

  • 淺談如何上好小學語文活動課

    宋丹;

  • 通過語文教學培養(yǎng)學生的良好學習習慣

    袁靜;

  • 小學數(shù)學教學中學生自主學習能力培養(yǎng)的途徑

    張艷華;

  • 情感教育在小學數(shù)學教學中的融入分析

    陳琳;

  • 新課程下數(shù)學教師課堂語言要做到“五性"

    楊華;

  • 探討初中數(shù)學分化的原因分析及解決措施

    田衛(wèi)洪;

  • 在數(shù)學教學中注意培養(yǎng)學生的思維能力

    顧育兵;

  • 小學數(shù)學應用題教學探究

    李三英;

  • 初中化學探究性實驗教學的有益探索

    蔣麗娟;

  • 口訣、順口溜在物理教學中的應用

    路英梅;

  • 淺談多媒體在數(shù)學教學中的應用

    孫亞秋;

  • 在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    紀麗芹;

  • 談小學數(shù)學教學中課堂提問的策略

    格桑平措;

  • 淺談信息技術(shù)與小學數(shù)學教學的整合

    楊紅兵;

  • 提高小學數(shù)學教學效果的嘗試

    林峰;

  • 物理教學實施小組學習探微

    張娜;

  • 初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    唐迎春;

  • 實施數(shù)學素質(zhì)教育之我見

    石香;

  • 探究學習在小學數(shù)學教學中的應用

    張建華;

  • 數(shù)學教學要培養(yǎng)學生想象能力

    康天生;

  • 數(shù)學開放式教學一得

    宋艷平;

  • 談數(shù)學教學中的逆向思維

    李占超;

  • 小議物理教學中新課程的引入

    武文杰;

  • 初中數(shù)學課堂有效性提問點滴談

    孫亞華;

  • 小學數(shù)學教學有效性的點滴嘗試

    張廣超;

  • 小學數(shù)學自主學習能力培養(yǎng)之我見

    薛洪偉;

  • 淺談初中數(shù)學高效課堂的構(gòu)建

    田洪巖;

  • 提高“課堂小練筆"有效性的切入點

    范欽衛(wèi);

  • 培養(yǎng)學生“說”英語能力五法

    姜淑梅;李雅齊;

  • 淺談地理教師如何優(yōu)化課堂教學方式

    馮秋華;

  • 愛是轉(zhuǎn)化學困生的基礎(chǔ)

    柳迎春;

  • 巧用現(xiàn)代視角 教活中學歷史

    胡敏;

  • 培養(yǎng)質(zhì)疑意識 發(fā)展創(chuàng)新思維

    曹秀清;

  • 用誘導方式指導學生學習歷史方法

    何旭東;

  • 對課堂教學反思內(nèi)容的幾點認識

    李冰;

  • 注重數(shù)學應用性訓練之我見

    谷淑玲;

  • 政治課的情感升華

    鐘井國;

  • 淺析中學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    安源;

  • 精心設(shè)計教案 構(gòu)建高效課堂

    謝紅黎;

  • 口語交際課應注意的幾個問題

    樸華;

  • 對生物教學中提問的探討

    崔軍;

  • 培養(yǎng)學生英語口語能力策略

    郭洪濤;

  • 培養(yǎng)學生自學能力的策略

    劉成先;

  • 淺議生物教學中的環(huán)保教育

    房偉;

  • 如何引導學生積極參與數(shù)學課堂教學

    辛國棟;

  • 突出學生主體 提高教學質(zhì)量

    劉晶;

  • 數(shù)學教學滲透思想教育的一點體會

    殷正國;

  • 英語課的導入技巧

    盧新欣;

  • 自主 合作 探究中存在的問題一瞥

    姜麗紅;

  • 我教《賣火柴的小女孩》

    劉梁;

  • 如何加強小學科學課堂教學的效果

    路學;

  • 讓孩子在賞識教育中確立自信

    聞俊媛;

  • 自信心是人生成功的助推力

    高銳;

  • 在學習生活中培養(yǎng)學生的責任感

    李亞靜;

  • 淺談初中英語課堂和諧師生關(guān)系構(gòu)建

    張耀祖;

  • 淺議在家庭教育中如何以德育人

    林琳;

  • 讓談話成為與學生溝通的平臺

    張克鴻;

  • 百育德為先——淺談如何在信息技術(shù)教學中實施德育

    李云華;

  • 把課后反思提前

    范祥富;

  • “善”待學生課堂中的錯誤

    倪玲羚;

  • 開課需要講藝術(shù)

    包志英;

  • 積極的學習心態(tài)是學生成功的前提

    遲明磊;

  • 用愛心走進學生 用智慧經(jīng)營班級

    華慶江;

  • 農(nóng)村留守兒童問題分析與學校特色項目選擇芻議

    徐永科;

  • 關(guān)注校本教研 促進教師發(fā)展

    李安海;

  • 創(chuàng)新讀書機制 放大管理效能——小學生課外閱讀機制管理例談

    周建文;

  • 小議城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展

    周家忠;陳如夢;

  • 淺談高效課堂下的班主任工作

    馬綱;

  • 淺談初中德育工作的重要性

    南玉紅;

  • 淺議用心去做班主任工作

    王德義;

  • 當好班主任的一點體會

    王晶;

  • 由教導主任聽評課想到的

    李洪忱;孟憲娣;

  • 秉持健康教育與終身發(fā)展的學科共研

  • 實現(xiàn)全面發(fā)展與彰顯個性的“三我”表彰

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