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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2012年Z2期目錄

  • 勤亦有道 育方能成

    趙德成;

  • 吉林省教育系統(tǒng)慶祝建黨91周年活動集錦

  • 教育時訊

  • 一縷春風(fēng)撲面來——四平市卓有成效地實施特崗教師計劃

    宋亞光;

  • 多措并舉 努力促進(jìn)全省農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展

    楊利平;

  • 努力提升教育科研對教育服務(wù)的能力

    王培全;王少安;

  • 讓培育教師職業(yè)精神成為學(xué)校管理的核心——長春市雙陽區(qū)佟家中心小學(xué)培育

    崔建國;

  • 素質(zhì)教育提高在哪里?

    楊允范;劉哲峰;

  • “小考”當(dāng)休矣

    文西雨;

  • 農(nóng)村特色學(xué)校建設(shè)的困境及其原因

    鄭艷;

  • 強(qiáng)核心 抓中心 聚人心 傾心打造品牌學(xué)校

    劉彥成;

  • 校本教研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

    盧國發(fā);李小梅;

  • 好校長應(yīng)具備哪些品質(zhì)

    高淑華;

  • 大力實施“四動”戰(zhàn)略 構(gòu)建校園普法長效機(jī)制

    李廣銀;潘宏;

  • 正確處理學(xué)校工作中的“三個關(guān)系”

    魏本濤;

  • 實施精細(xì)化管理 助推學(xué)校和諧發(fā)展

    江曉峰;

  • 優(yōu)化教師與家長溝通渠道的理論模式與實踐策略

    于唯;

  • 擇校亂收費之對策探析

    蘇兆斌;李天鷹;

  • 多媒體輔助教學(xué)的基本功能與常見問題

    張禹;孫立巖;

  • 一節(jié)“跑偏”的語文課

    周瑩瑩;

  • 教研:教師的一種合作學(xué)習(xí)方式

    馬艷秋;

  • 小學(xué)課堂師生互動的特點及評析

    丁巖;

  • 讓人成才的好課程——《成功訓(xùn)練》課程淺見

    凌思福;

  • 也談賞識教育

    鄂亞杰;

  • 讀書:教師專業(yè)成長的重要途徑

    王敏;

  • 做一個樂于讀書的教師

    劉緒玲;

  • 課改背景下教師自主學(xué)習(xí)的有效策略

    柳偉;臧權(quán)威;

  • 教師人格魅力淺說

    劉亞娟;

  • 教師人格塑造與完善漫議

    曹琳;

  • 小議教師的網(wǎng)絡(luò)研修

    李彩霞;

  • 略談情感教育

    張艷榮;

  • 漫談培養(yǎng)中小學(xué)生社會責(zé)任感

    王忠武;翟明華;

  • 巧用評價機(jī)制 打造活力課堂

    薛煥云;李成男;

  • 淺議作文過程中的美育

    金英實;薛麗;

  • 談新時期班主任素養(yǎng)的提升

    于中華;

  • 淺議初中數(shù)學(xué)教師的語言藝術(shù)

    李晶瑩;

  • 漫議親子活動與樹立科學(xué)的育兒觀

    衣淑艷;

  • 感悟生活 發(fā)散思維 張揚(yáng)個性——關(guān)于語文實驗教材寫作數(shù)學(xué)的幾點思

    唐志剛;

  • 如何進(jìn)行小學(xué)探究性閱讀教學(xué)

    于雅彥;

  • 經(jīng)典詩文誦讀教學(xué)摭談

    房斌;

  • 如何上好高中理科班的政治課

    楊兆穎;

  • 語文教學(xué)中的詩歌教學(xué)

    凌鐵生;

  • 注重學(xué)法指導(dǎo) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

    張波;

  • 如何在語文教學(xué)中激發(fā)情感

    曹長玲;孫淑艷;

  • 英語閱讀教學(xué)的幾點做法

    李華;

  • 提高數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略

    叢瑩瑩;

  • 提高小學(xué)生硬筆書寫能力勢在必行

    宋麗娟;

  • “四步教學(xué)法”在思品課中的實效性

    張丹;

  • 語文課堂“五步教學(xué)”新模式

    劉大威;曲新宇;

  • 思品課堂優(yōu)化學(xué)習(xí)方式的幾點思考

    夏春蓮;

  • 淺談初中英語的開放教學(xué)

    郭玲;

  • 綜合實踐課的實效性

    王洪祥;

  • 數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透

    姜海燕;

  • 把握教學(xué)環(huán)節(jié) 引領(lǐng)有效課堂

    王賀佳;

  • 新課程理念下課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變

    張偉;

  • 如何上好中學(xué)體育田徑課

    劉營營;

  • 初中物理的“引入新課”法

    周凱英;

  • 課堂演示在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

    蘇斌;

  • 提升英語課堂教學(xué)效率

    王曉宇;

  • 初中數(shù)學(xué)課堂中的學(xué)生參與

    孫景河;

  • 初中語文課堂的有效提問

    侯立娜;

  • 自主合作學(xué)習(xí)的有效應(yīng)用

    王威威;

  • 小語課堂上學(xué)生自主能力的培養(yǎng)

    孫秀榮;

  • 讓初中語文閱讀教學(xué)輕松提效

    藺雪茹;

  • 讓文言文在高考中綻放光彩

    馬翠玲;

  • 物理實驗教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    劉紅艷;

  • 二次函數(shù)教學(xué)中的一些嘗試

    王亞飛;

  • 重視雕塑教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生人文性的藝術(shù)素養(yǎng)

    楊麗英;

  • 讀寫結(jié)合 融會貫通

    徐智慧;

  • 低年級數(shù)學(xué)課中的情境教學(xué)

    劉天異;

  • 淺談初中音樂教學(xué)中的情感教育

    陳瑩;

  • 發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的嘗試

    李曉丹;

  • 如何優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)

    李國成;

  • 如何提高英語交際能力

    姜建;

  • 范讀教學(xué)的多維性

    王汝芳;

  • 小議語文教學(xué)中的情境

    張靜濤;

  • 小學(xué)低年級識字教學(xué)技巧

    毛鳳杰;

  • 小學(xué)美術(shù)課中多媒體的應(yīng)用

    趙俊革;

  • 培養(yǎng)小學(xué)生音樂興趣的幾點嘗試

    孫煒凱;

  • 給學(xué)生放飛心靈的空間

    劉曉麗;

  • 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性

    馬宇;

  • 在化學(xué)課堂上滲透科學(xué)精神

    孔祥艷;

  • 由淺入深突破物理概念教學(xué)

    宋穎香;

  • 物理試卷有效講評的一點體會

    王清;

  • 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法小議

    胡平;

  • 在物理實驗中培養(yǎng)學(xué)生實踐能力

    趙萬鳳;

  • 化學(xué)教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)

    吳春梅;

  • 培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué) 論文QQ81995535 習(xí)興趣

    李洪梅;

  • 探究是學(xué)習(xí)的好方法

    蓋翠蓮;

  • 讓學(xué)生愛上寫作

    趙玲玲;

  • 引導(dǎo)學(xué)生參與數(shù)學(xué)教學(xué)全過程

    鄧群;張乃峰;

  • 農(nóng)村小學(xué)英語情景教學(xué)法

    王晶;

  • 小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    王金富;

  • 科研能力自培的思考

    王穎;

  • 引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)之美

    于占發(fā);

  • 引導(dǎo)幼兒走進(jìn)音樂欣賞教學(xué)

    李欣欣;李雙兵;

  • 實施新課程理念的再思考

    趙興梅;

  • 高中班主任工作漫談

    劉世財;

  • “教育無痕”:班主任的工作智慧

    龐海燕;

  • “三心兩意”對待學(xué)生的失誤與不足

    王琳琳;

  • 中學(xué)生厭學(xué)心理的成因及其矯正

    趙丹妮;

  • 談?wù)勅绾巫龊眉倚贤?/h3>王占國;

  • 班主任工作中單親子女的教育問題

    徐政紅;彭修剛;

  • 淺談小學(xué)生的心理健康教育

    黃沖;

  • 小學(xué)班主任工作的幾點做法

    李向蓮;

  • 春風(fēng)化雨 潤物無聲

    黃冬梅;

  • 班主任與學(xué)生談心的藝術(shù)

    蔣百玲;

  • 做一名研究型教師

    徐鳳芹;

  • 職業(yè)班學(xué)生健全人格養(yǎng)成的途徑

    趙國友;田喜儀;

  • 在物理教學(xué)中發(fā)揮德育功能

    于東月;

  • 淺談職業(yè)教育教師的新角色

    李雪明;

  • 關(guān)注心理健康 促進(jìn)心靈成長

    丁喜君;

  • “難過的”課間十分鐘

    呂慶艷;

  • 學(xué)習(xí)筆記伴隨教師專業(yè)成長

    郭春艷;

  • 在反思中感悟 在感悟中探索 在探索中提升

    朱長劍;

  • 如何撰寫教育科研論文

    秦浩;

  • 這里,更需要愛——特崗教師心得體會

    馬境遙;

  • 蛻繭成蝶

    毛風(fēng)程;

  • 我的特崗故事

    肖維莉;

  • “黃瓜架”下的思考

    孟憲東;

  • 孩子,你今天為自己鼓掌了嗎?

    王愛平;

  • 幼小而堅強(qiáng)的鳳仙花

    于家京;

  • 真心付出 收獲幸福

    趙建國;

  • 愛的“懲罰”

    王煥珍;

  • “小霸王”變身記

    王穎;

  • 讓心靈永葆晶瑩剔透

    邵貞英;

  • 我與學(xué)生的閱讀故事

    柴華;吳法政;

  • 感謝“亂班”和“差生”

    邢桂霞;

  • 忠龍,其實你很棒

    陸紀(jì)敏;

  • 用耐心和愛心助推著孩子們進(jìn)步

    徐昊;

  • 走近教育的真諦

    殷偉佳;

  • 教學(xué)要堅持“回頭看”

    王軍;

  • 千淘萬漉雖辛苦 吹盡狂沙始到金——有感于《少有人走的路》一書

    李春風(fēng);

  • 親和力:教師必備的條件

    徐志波;

  • 給批評“包”上“糖衣”

    王淑艷;

  • 教師奉獻(xiàn)愛心是上好課的關(guān)鍵

    趙福東;

  • 張睿臨剪紙藝術(shù)欣賞 中國風(fēng)——青花瓷系列

    張睿臨;
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