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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2012年25期目錄

  • 增效:中小學(xué)生“減負(fù)”的最終目的

    張亞珍;

  • 厚德樂學(xué) 育人為本 勤思求新 特色發(fā)展

    本刊記者;

  • 讓智慧在“對(duì)話”中溢出

    程華;

  • 多元評(píng)價(jià),促進(jìn)發(fā)展

    王小朵;

  • 淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    陳麗英;

  • 淺談學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育

    張瑩;

  • 淺談如何激發(fā)學(xué)生寫作的熱情

    李仕玲;

  • 淺談如何進(jìn)行學(xué)情分析

    郭長(zhǎng)春;

  • 談?dòng)⒄Z教學(xué)中的素質(zhì)教育滲透

    田麗華;馬小軍;

  • 以“有效提問”成就“有效課堂”——淺談?wù)Z文課堂提問的有效性

    田羅軍;

  • 淺議小學(xué)語文教學(xué)中語感的培養(yǎng)

    張應(yīng)霞;

  • 淺談特色發(fā)展學(xué)校中的檔案建設(shè)

    林清芳;

  • 班級(jí)管理的科學(xué)性和有效性

    郭景波;

  • 折柳尚需二月風(fēng)——淺談農(nóng)村中小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀 論文QQ81995535 

    冶珍;

  • 如何有效實(shí)現(xiàn)地理教學(xué)初中到高中的銜接

    謝海強(qiáng);

  • 班主任工作呼喚換位思考

    李巨山;

  • PLC一體化教學(xué)實(shí)踐

    王艷;

  • 淺談班級(jí)管理工作中的情感教育

    姜蘭麗;

  • 以綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體 以德育為抓手轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

    戴月芹;

  • 培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心已刻不容緩

    王愛玲;

  • 化矛盾于未萌 避沖突于無形——淺談如何構(gòu)建和諧的班集體

    曲奎英;

  • 農(nóng)村中小學(xué)生問題行為及正確引導(dǎo)

    孫彥生;

  • 淺談聾生青春期教育

    李艷秋;

  • 穩(wěn)定的情緒是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的保證

    孫廣俊;

  • 學(xué)困生轉(zhuǎn)化教育之我見

    紀(jì)新明;

  • 對(duì)中學(xué)化學(xué)教學(xué)中倫理教育的思考

    周建英;

  • 英語課堂教學(xué)中激勵(lì)性評(píng)價(jià)的作用

    陳云;

  • 多媒體技術(shù)在初中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    宋立輝;

  • 談?wù)劤踔杏⒄Z作業(yè)的布置與批改

    劉玉;

  • 談?dòng)螒蛟谛W(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用

    龐小燕;

  • 把自學(xué)引入英語課堂的嘗試

    姜展良;

  • 小學(xué)英語課堂語言實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)嘗試

    徐偉;

  • 平均績(jī)點(diǎn)(GPA)——學(xué)分制下的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)

    楊亞河;張雙祥;

  • 淺析高校就業(yè)信息網(wǎng)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢(shì)

    鐘新;

  • 二語口語產(chǎn)出中的自我修正研究

    楊劍波;

  • 淺談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)模式設(shè)計(jì)

    楊乃昆;

  • 中職語文教學(xué)改革探微

    李潔;

  • 提高高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的幾點(diǎn)體會(huì)

    鄭建南;

  • 中職語文口語交際教學(xué)現(xiàn)狀的思考與探索

    朱玉;

  • 教師怎樣做好課內(nèi)外英語閱讀教學(xué)

    孟敬英;

  • 淺談高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    周榮軍;

  • 虛心走近中考靜心試卷分析

    唐曉艷;

  • 在漢語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力

    高中;

  • 談怎樣引導(dǎo)學(xué)生的興趣與愛好

    張淑梅;

  • 談?wù)劷處煹恼Z言

    齊仁山;

  • 談?wù)n堂隨機(jī)事件的藝術(shù)處理

    凌云貴;

  • 幫助家長(zhǎng)提高教育水平的幾點(diǎn)做法

    米成田;

  • 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣的幾點(diǎn)嘗試

    劉桂云;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入專注境界

    孟范力;

  • 淺談學(xué)生個(gè)性思維的培養(yǎng)和發(fā)展

    張雪蓮;

  • 教會(huì)學(xué)生思考

    田中仁;

  • 巧設(shè)情境,強(qiáng)化外語教學(xué)

    張秀波;

  • 思品教學(xué)方法初探

    孫義芝;

  • 初中物理分組實(shí)驗(yàn)的器材選取原則

    劉亞群;

  • 對(duì)初中數(shù)學(xué)新課程的“思”與“悟”

    陳美玉;

  • 初中語文教學(xué)的素質(zhì)教育

    竇富強(qiáng);

  • 如何搞好中學(xué)語文課堂教學(xué)的提問

    董云;

  • 高中數(shù)學(xué)新教材的教學(xué)體會(huì)

    高路;

  • 個(gè)性教育是素質(zhì)教育的突破口

    竇亞斌;

  • 中學(xué)階段體育教育和素質(zhì)教育的關(guān)系

    張海波;張艷輝;

  • 攜“史事”以遨游——淺談初中歷史教學(xué)資源的開發(fā)和利用

    胡林哲;

  • 教師的語言藝術(shù)修養(yǎng)

    高臣;邊維臣;

  • 談?wù)勗鯓优囵B(yǎng)初中生的語文閱讀能力

    王健;

  • 教師與家長(zhǎng)合作的技巧

    竇銀明;

  • 立足創(chuàng)新 培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素

    矯立新;

  • 新《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范下的初中英語聽力教學(xué)實(shí)踐體會(huì)

    劉芳;

  • 高中語文寫作教學(xué)中學(xué)生想象力培養(yǎng)的實(shí)踐思考

    苗智博;

  • 淺談必修課和選修課

    馬正義;

  • 構(gòu)建利于創(chuàng)新學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式

    竇黎明;

  • 淺談寫作興趣的培養(yǎng)

    馬漢武;

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中的導(dǎo)入方法

    劉艷莊;

  • 淺議戊戌變法

    高立波;

  • 基于高中物理力學(xué)題型的轉(zhuǎn)換法例解

    高志華;

  • 淺談思品課五字教學(xué)法

    張利杰;劉鳳英;

  • 讓溝通的羽翼帶學(xué)生飛翔

    馬麗娜;

  • 認(rèn)真落實(shí),扎實(shí)工作,為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)努力工作

    豆國(guó)斌;

  • 如何改革傳統(tǒng)教學(xué)方法

    竇東旭;

  • 如何提高學(xué)生議論文的寫作能力

    馬銀存;

  • 如何做好教師工作

    竇衛(wèi)東;

  • “教會(huì)”是體育教學(xué)第一要?jiǎng)?wù)

    顧秋竹;

  • 關(guān)于初中數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

    梁秋艷;

  • 高考美術(shù)備考策略

    周智科;

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    陳貴慶;

  • 談?wù)Z文教改的走向

    鄭國(guó)紅;

  • 提高教師素質(zhì)的幾點(diǎn)體會(huì)

    李根緒;

  • 語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    王國(guó)安;

  • 初中數(shù)學(xué)中的參與式教學(xué)模式探究

    張穎;

  • 初中物理有效教學(xué)途徑探究

    徐家宜;

  • 新世紀(jì)的教學(xué)藝術(shù)——如何培養(yǎng)高素質(zhì)人才

    張秋生;

  • 整合教學(xué)內(nèi)容提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率

    岳麗芬;

  • 為中學(xué)政治教學(xué)插上“多媒體”的“翅膀”

    蔣振法;

  • 營(yíng)造培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的良好氛圍

    陳小玲;

  • 作文教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生積累素材

    陳崇超;

  • 在“點(diǎn)撥”中恰當(dāng)?shù)匕选扒颉碧呓o學(xué)生

    薛蓮花;

  • 在思品教學(xué)中發(fā)展學(xué)生思維

    張艷菊;

  • 提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑

    王和平;

  • 《讓煩惱走開》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

    林蓮治;

  • 淺議農(nóng)村小學(xué)教研

    宋巖;

  • 師德教育是師培工作的前提

    張麗紅;

  • 加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的思想品德教育

    孫萍;

  • 淺談小學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    劉春香;蒙麗偉;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的自信自強(qiáng)意識(shí)

    李忠臣;

  • 淺談朗讀教學(xué)

    孫占山;

  • 教育學(xué)生青春期注意些什么

    宋海波;

  • 如何提高小學(xué)生的寫作能力

    劉鐵英;

  • 試談?wù)Z文教學(xué)的審美教育

    孫鐵莉;

  • 提高教師素質(zhì)勢(shì)在必行

    張來平;

  • 無聲的對(duì)話:有效課堂的另一種需要

    李紅燕;

  • 低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力

    王彩云;

  • 激發(fā)學(xué)生興趣 提高課堂效率

    王曉茹;

  • 多策并舉 提高合作學(xué)習(xí)有效性

    黃城武;

  • 激興趣 創(chuàng)情境 引欣賞——合理的在音樂教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)

    劉俊宏;

  • 小學(xué)習(xí)作教學(xué)的探索

    張葉華;

  • 小學(xué)語文生活化教學(xué)方式探析

    鄭李燕;

  • 解讀習(xí)作難的心理障礙

    李碧云;

  • 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性策略

    莊志達(dá);

  • 淺談多媒體在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    徐長(zhǎng)遠(yuǎn);

  • 論小學(xué)語文教學(xué)中評(píng)價(jià)的篩選提煉

    馬偉華;

  • 此處“有聲”勝“無聲”——由《白鵝》一課范讀教學(xué)想到的

    韓晶;

  • 在高效課堂中培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)

    李月娥;

  • 蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)《少年王勃》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    段玉香;

  • 律動(dòng)成為按鈕

    譚靜;

  • 利用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”消除學(xué)生個(gè)體差異的影響

    呂麗莎;

  • 如何讓孩子說得動(dòng)聽

    高晶;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

    王秀君;

  • 小學(xué)低年級(jí)有效識(shí)字教學(xué)初探

    錢建兵;

  • 如何在語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣

    祁聞瑞;

  • 怎樣幫助學(xué)生提高記憶力

    王力民;

  • 怎樣樹立良好的師德

    孟偉;任麗杰;李培信;

  • 在課堂中運(yùn)用問題設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力

    陳宏英;

  • 聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣

    莊少瑜;

  • 突破“沉默”的尷尬——農(nóng)村小學(xué)班級(jí)讀書會(huì)的困境與解決策略

    倪云志;

  • 試論素質(zhì)教育背景下的學(xué)生家長(zhǎng)的新角色

    王剛;

  • 教學(xué)反思,教師成長(zhǎng)的“階梯”

    林聚星;

  • 數(shù)學(xué)課堂要著眼于“趣”

    王振鳳;

  • 想說愛你不容易——淺談?wù)Z文課堂中模糊性評(píng)價(jià)

    徐仁貴;

  • 尋覓數(shù)學(xué)智慧課堂的經(jīng)營(yíng)秘方

    陳亞婷;

  • 淺談小學(xué)古詩(shī)的審美教育

    徐建敏;

  • 低年級(jí)語文小組學(xué)習(xí)的應(yīng)用及問題探討

    吳珊珊;

  • 淺談?dòng)變簣@班級(jí)管理

    張芝池;

  • 淺談?dòng)螒蛟谟變荷硇陌l(fā)展中的作用

    王春平;

  • 淺談?dòng)變毫己蒙盍?xí)慣養(yǎng)成教育

    陳向榮;

  • 附耳細(xì)說——幼兒情商培養(yǎng)

    林麗虹;

  • 梅河口市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)特色活動(dòng)剪影

  • 梅河口市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)

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