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吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252

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《中文自修雜志》2015年03期

《吉林教育雜志》2014年33期目錄

長(zhǎng)春市朝陽區(qū) 推行生命教育培養(yǎng)陽光少年
教師要善于想學(xué)生所想
矯立中華
本省
地方
學(xué)校
堅(jiān)持開放融合聚焦內(nèi)涵提升統(tǒng)籌推進(jìn)區(qū)域教育多元均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展
譚大為
校長(zhǎng)培訓(xùn)如何落到“實(shí)”處
楊立東盧燕
“心”“力”共用“形”“魂”兼顧——白城市第十中學(xué)依托裝備評(píng)估平臺(tái)助
鮑殿國(guó)
走特色發(fā)展之路——樺甸市第八中學(xué)特色教育的實(shí)踐與探索
于濟(jì)民
中小學(xué)教師激勵(lì)機(jī)制分析
紀(jì)嚴(yán)
基礎(chǔ)教育中實(shí)施素質(zhì)教育的問題與方法
周麗歌
校園安全工作要“五到位”
孫井奉
幼兒教師培訓(xùn)應(yīng)注重的兩個(gè)問題
姜莉影
基層學(xué)校勤儉節(jié)約的途徑
趙榮
陽光灑滿和諧校園愛心鋪就育人道路——記吉林省勞動(dòng)模范白山市第二十
張穎
做一名具有先進(jìn)辦學(xué)理念的教育家型校長(zhǎng)
劉楊
好校長(zhǎng)應(yīng)具備三種基本能力
王玖財(cái)
校長(zhǎng)如何提高工作執(zhí)行力
李世臣
試談新時(shí)期校長(zhǎng)的角色內(nèi)涵
王明林
新課程評(píng)價(jià)理念摭談
金龍德
中小學(xué)校外德育路徑探析
王建偉
后現(xiàn)代主義知識(shí)觀對(duì)科學(xué)教育的啟示
陳晨
淺談校長(zhǎng)權(quán)力的升華與迷失
劉仁仲
沒有問題才是大“問題”
谷春海
中學(xué)生養(yǎng)成教育論略
吳彤
試談“泛市場(chǎng)化”思潮對(duì)教育的影響
韓春香
試談?wù)n堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成
周艷梅包晶云
創(chuàng)新小學(xué)語文教學(xué)方法是新型人才培養(yǎng)的第一步
穆廣文
談體育課中的人文引導(dǎo)
韓秀哲
淺談?dòng)變悍窒硇袨榈呐囵B(yǎng)
張貴娟
作文開頭:怎一個(gè)“難”字了得?
劉思鵬
充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)稿中“導(dǎo)”的作用讓學(xué)生真正成為課堂的主人
張自琴
遵循學(xué)段目標(biāo)扎實(shí)詞語教學(xué)
趙春艷
《思想品德》情境式閱讀策略
趙松巖
構(gòu)建信息技術(shù)高效課堂的四個(gè)環(huán)節(jié)
孔海霞
高中化學(xué)如何發(fā)展記憶力
邱志勇
培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力
王云霞
用“溝通與對(duì)話”拉近與學(xué)生的距離
邱敏杰
透過公開看內(nèi)涵
王振萍
多一份厚重少一份浮夸
王霞付承江
新課程理念下的教學(xué)反思
孫玉瀟
歷史課堂合作探究模式初探
包彩華
漫談生活與學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)
張春剛
漫談數(shù)學(xué)課堂“三為主”理念
張淑芳
趣味教學(xué) 立足高效——淺談小學(xué)教學(xué)的高效課堂
董海影
巧用語文文本構(gòu)建高效課堂
楊萍
抓好“課堂三問” 提升學(xué)生問題意識(shí)
崔淑芳
英語課堂中亟待解決的幾個(gè)問題
劉紅霞
優(yōu)秀教師最顯著的11個(gè)特征
阿蘭·保羅·哈斯克維茨
合作學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
楊守華
在良好的語境中提升學(xué)生的聽說能力
李廣玉付瑤
激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣
魯志杰
初中信息技術(shù)教學(xué)中的德育滲透
李飛
提高初中語文課堂效率的嘗試
張苗苗
數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
白淑麗
英語作業(yè)布置的技巧
高曉清
閱讀要做到“三個(gè)注意”
吳昊
有效利用課堂滲透思想教育
高麗華
小學(xué)生估算意識(shí)的培養(yǎng)
張君玲
培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)探索的能力
楊懷石
小學(xué)音樂教學(xué)實(shí)踐體會(huì)
譚大權(quán)
提高教學(xué)效率減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)
李淑芝
如何培養(yǎng)學(xué)生的樂感
韓永論文QQ81995535 紅
小學(xué)PEP英語中的合作學(xué)習(xí)
白滿桌
小學(xué)體育課多媒體的作用
孔祥新
德育管理的幾點(diǎn)智慧
胡秀杰
怎樣遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律
劉國(guó)剛
幼兒創(chuàng)新教育感悟
楊懷瑾
一個(gè)好老師的12種素質(zhì)
保羅·韋地
讓孩子的心靈更健康更陽光
孟兆英
不要關(guān)閉電視這條重要的語文學(xué)習(xí)途徑
王瑛楠
如何做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
吳海燕
班主任與學(xué)生談心的切入點(diǎn)
孫長(zhǎng)卿
在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育
劉國(guó)華
寓德育于數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)
王玉勇
堅(jiān)持以人為本理念提升班級(jí)管理水平
李莉
努力寫好班級(jí)管理這篇大作文
于治水
如何培養(yǎng)幼兒的自信心
許曉娟
實(shí)驗(yàn)是一件浪漫的事
王愛生
新在“細(xì)”中心在“戲”中
商云紅
教學(xué)的9大基本原則
“煩惱”激活正能量
于在波
一生只為愛
張麗紅
調(diào)節(jié)教學(xué)的六大原則
教師要做學(xué)生的表率
包繼伍
保護(hù)自尊心就是對(duì)學(xué)生的愛
趙秀麗
青青子衿,悠悠我心——給全班學(xué)生們的信
張玲玲
讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人
于治國(guó)
和孩子們?cè)谝黄鹫婧?/h3>冷朋靜
那一片片燦爛的姜不辣花
李永潤(rùn)
我的學(xué)生我的夢(mèng)
李敏
做學(xué)生發(fā)展的引路人
張偉
愛是教育的基石
劉慧
做學(xué)生喜歡的老師
龔福民
用心耕耘用愛奉獻(xiàn)
于艷杰
看更美的風(fēng)景
周孟春
讓夢(mèng)想飛翔
張海紅
有一種存在叫閱讀
趙廣賢
不一樣的收獲
尹雪琪
中國(guó)教育教學(xué)叢書編委會(huì) 征稿啟事

長(zhǎng)春市朝陽區(qū) 推行生命教育 培養(yǎng)陽光少年

教師要善于想學(xué)生所想

本省

地方

學(xué)校

堅(jiān)持開放融合 聚焦內(nèi)涵提升 統(tǒng)籌推進(jìn)區(qū)域教育多元均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展

校長(zhǎng)培訓(xùn)如何落到“實(shí)”處

“心”“力”共用“形”“魂”兼顧——白城市第十中學(xué)依托裝備評(píng)估平臺(tái)助

走特色發(fā)展之路——樺甸市第八中學(xué)特色教育的實(shí)踐與探索

中小學(xué)教師激勵(lì)機(jī)制分析

基礎(chǔ)教育中實(shí)施素質(zhì)教育的問題與方法

校園安全工作要“五到位”

幼兒教師培訓(xùn)應(yīng)注重的兩個(gè)問題

基層學(xué)校勤儉節(jié)約的途徑

陽光灑滿和諧校園 愛心鋪就育人道路——記吉林省勞動(dòng)模范白山市第二十

做一名具有先進(jìn)辦學(xué)理念的教育家型校長(zhǎng)

好校長(zhǎng)應(yīng)具備三種基本能力

校長(zhǎng)如何提高工作執(zhí)行力

試談新時(shí)期校長(zhǎng)的角色內(nèi)涵

新課程評(píng)價(jià)理念摭談

中小學(xué)校外德育路徑探析

后現(xiàn)代主義知識(shí)觀對(duì)科學(xué)教育的啟示

淺談校長(zhǎng)權(quán)力的升華與迷失

沒有問題才是大“問題”

中學(xué)生養(yǎng)成教育論略

試談“泛市場(chǎng)化”思潮對(duì)教育的影響

試談?wù)n堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成

創(chuàng)新小學(xué)語文教學(xué)方法是新型人才培養(yǎng)的第一步

談體育課中的人文引導(dǎo)

淺談?dòng)變悍窒硇袨榈呐囵B(yǎng)

作文開頭:怎一個(gè)“難”字了得?

充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)稿中“導(dǎo)”的作用讓學(xué)生真正成為課堂的主人

遵循學(xué)段目標(biāo)扎實(shí)詞語教學(xué)

《思想品德》情境式閱讀策略

構(gòu)建信息技術(shù)高效課堂的四個(gè)環(huán)節(jié)

高中化學(xué)如何發(fā)展記憶力

培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力

用“溝通與對(duì)話”拉近與學(xué)生的距離

透過公開看內(nèi)涵

多一份厚重 少一份浮夸

新課程理念下的教學(xué)反思

歷史課堂合作探究模式初探

漫談生活與學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)

漫談數(shù)學(xué)課堂“三為主”理念

趣味教學(xué) 立足高效——淺談小學(xué)教學(xué)的高效課堂

巧用語文文本 構(gòu)建高效課堂

抓好“課堂三問” 提升學(xué)生問題意識(shí)

英語課堂中亟待解決的幾個(gè)問題

優(yōu)秀教師最顯著的11個(gè)特征

合作學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

在良好的語境中提升學(xué)生的聽說能力

激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣

初中信息技術(shù)教學(xué)中的德育滲透

提高初中語文課堂效率的嘗試

數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

英語作業(yè)布置的技巧

閱讀要做到“三個(gè)注意”

有效利用課堂滲透思想教育

小學(xué)生估算意識(shí)的培養(yǎng)

培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)探索的能力

小學(xué)音樂教學(xué)實(shí)踐體會(huì)

提高教學(xué)效率 減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)

如何培養(yǎng)學(xué)生的樂感

小學(xué)PEP英語中的合作學(xué)習(xí)

小學(xué)體育課多媒體的作用

德育管理的幾點(diǎn)智慧

怎樣遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律

幼兒創(chuàng)新教育感悟

一個(gè)好老師的12種素質(zhì)

讓孩子的心靈更健康更陽光

不要關(guān)閉電視這條重要的語文學(xué)習(xí)途徑

如何做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

班主任與學(xué)生談心的切入點(diǎn)

在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育

寓德育于數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)

堅(jiān)持以人為本理念 提升班級(jí)管理水平

努力寫好班級(jí)管理這篇大作文

如何培養(yǎng)幼兒的自信心

實(shí)驗(yàn)是一件浪漫的事

新在“細(xì)”中心在“戲”中

長(zhǎng)春市朝陽區(qū) 推行生命教育培養(yǎng)陽光少年

堅(jiān)持開放融合聚焦內(nèi)涵提升統(tǒng)籌推進(jìn)區(qū)域教育多元均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展

陽光灑滿和諧校園愛心鋪就育人道路——記吉林省勞動(dòng)模范白山市第二十

多一份厚重少一份浮夸

巧用語文文本構(gòu)建高效課堂

提高教學(xué)效率減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)

堅(jiān)持以人為本理念提升班級(jí)管理水平

用心耕耘用愛奉獻(xiàn)