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軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))

編輯出版：軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：

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《21世紀(jì)雜志》2014年04期

《21世紀(jì)雜志》2007年11期

《信息化建設(shè)雜志》1999年02期

《留學(xué)生雜志》2009年04期

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《21世紀(jì)雜志》2012年12期

《神州學(xué)人雜志》2007年09期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2009年06期目錄

學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域中的論文QQ81995535 認(rèn)知科學(xué)家——基于設(shè)計(jì)的研究的創(chuàng)始人之一Allan
鄭旭東;
基于信息化環(huán)境的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
秦亮;李捷;
臺(tái)灣地區(qū)幼兒園視覺(jué)素養(yǎng)教育的培養(yǎng)特色及啟示
楊自香;張新明;
基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)(PBL)與元認(rèn)知能力的培養(yǎng)
陳東莉;閆伏花;
微積分特性化教學(xué)人機(jī)交互模型的研究
周傳發(fā);
多媒體在物理教學(xué)中的作用
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信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂整合探究
陳玉波;
基于“空中課堂”資源的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
羅慧慧;
網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中的人際關(guān)系探析
郭允建;何苗;
利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程提升農(nóng)民信息素養(yǎng)的策略研究
汪學(xué)均;雷體南;
“農(nóng)遠(yuǎn)工程”面臨的現(xiàn)狀、問(wèn)題及可持續(xù)發(fā)展對(duì)策研究
張新欣;
技術(shù)接受模型在農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用
元慧穎;
參與式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式研究
潘炳超;
知識(shí)管理在網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
羅林;
遠(yuǎn)程教育中促進(jìn)情感交互的策略探究
李春暉;
中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)期刊專業(yè)委員會(huì)2009年年會(huì)在浙江師范大學(xué)順利召開(kāi)
王國(guó)勝;
試論教師專業(yè)化與師范�？苹�
查沖平;李銳;
研究性學(xué)習(xí)及其活動(dòng)設(shè)計(jì)調(diào)查研究——以華中師范大學(xué)為例
劉素娟;董菲;劉清堂;
高校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)
杜芳芳;
知識(shí)管理在大學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)中的應(yīng)用
湯書波;李菊麗;彭習(xí)梅;李志平;
高校教師知識(shí)管理與創(chuàng)新能力研究
孫芳芳;任永祥;
基于開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的教育技術(shù)類創(chuàng)新人才培養(yǎng)
吳偉信;
新建地方本科院校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)調(diào)查研究——以河西學(xué)
公維余;張有錄;
教育技術(shù)學(xué)本科生信息技術(shù)教學(xué)能力的培養(yǎng)
孫丹丹;
民族高校教育電視臺(tái)的節(jié)目包裝
蒲春桃;劉星海;
網(wǎng)絡(luò)教育與普通類國(guó)家精品課程建設(shè)現(xiàn)狀比較分析
張軍儒;張海波;劉菊玲;
人本主義思想指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)——以針對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)的農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)課程為例
劉麗娜;
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程云;王艷麗;
網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)中網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境的缺失問(wèn)題
馮雪花;
學(xué)生網(wǎng)絡(luò)管理員隊(duì)伍的建設(shè)和管理
羅琳;
3G與云計(jì)算技術(shù)對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)的促成研究
張正超;
基于Diigo平臺(tái)實(shí)現(xiàn)研究生個(gè)人知識(shí)管理
管玨琪;
智能導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
陳中;
思維導(dǎo)圖在個(gè)人知識(shí)管理中的應(yīng)用
魏方田;
遠(yuǎn)教IP資源的接收與管理
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呂振;吳姜;
教育技術(shù)學(xué)術(shù)博客研究
周仁平;
教育信息化建設(shè)與應(yīng)用情況調(diào)查分析報(bào)告——以武漢市洪山區(qū)為例
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