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軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))
軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))

編輯出版:軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志編輯部
主辦:湖北省電化教育館;湖北省信息學(xué)會(huì)
出版周期:月刊出版地:湖北省武漢市
語種:中文  ISSN:


《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2012年08期目錄
  • 加快教育信息化進(jìn)程 推進(jìn)教育均衡發(fā)展

    任國(guó)倫;沈梅;
  • 班班通建設(shè)及成效

    吳壽斌;
  • 數(shù)據(jù)庫課程中ER模型設(shè)計(jì)的反例教學(xué)

    趙良輝;
  • 發(fā)揮工程效益 促進(jìn)學(xué)科整合

    黎發(fā)洲;
  • 教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)下《現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用》課程的重構(gòu)

    梁興連;操良平;
  • 應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)構(gòu)建《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)新模式

    石魯生;王海燕;
  • SOLO分類理論在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用——以PPT動(dòng)畫教學(xué)為例

    南江霞;覃澤宇;
  • 記敘文閱讀教學(xué)的操作流程

    侯士旺;
  • 《高中通用技術(shù)》課程實(shí)踐教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的思考

    張慧麗;
  • 網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)劣勢(shì)分析

    車啟鳳;
  • 利用微博提升研究性學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的策略探究

    楊坤;黃夢(mèng)蝶;
  • 認(rèn)知風(fēng)格視角下的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境研究

    趙學(xué)孔;
  • 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)監(jiān)控模式構(gòu)建探究

    劉欣;鄭燕林;
  • 農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用現(xiàn)狀及思考

    劉慧;劉中青;
  • 《梯形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)

    李梅先;
  • 高職教師雙師素質(zhì)的培 論文QQ81995535 養(yǎng)途徑和策略

    方珍;唐敏;
  • 貴州省農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)策略研究

    冉懷敏;羅月念;
  • 農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)研究——以湖北省陽新縣富池鎮(zhèn)學(xué)區(qū)為例

    曹裕義;
  • 教師在合作學(xué)習(xí)中的作用

    張莉;
  • 國(guó)際教育資源建設(shè)策略及對(duì)我國(guó)教育資源建設(shè)的啟示

    張艷萍;李霞;
  • 基于生態(tài)系統(tǒng)的教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)研究

    張靜然;王陸;
  • 基于農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程資源的問題化教學(xué)設(shè)計(jì)

    孔利華;
  • 基于Moodle的網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)策略研究

    劉原;
  • 基于SCORM規(guī)范的可共享智能型網(wǎng)絡(luò)課件

    黃賢;
  • 高校多媒體教學(xué)資源建設(shè)的問題及對(duì)策研究

    亢春艷;姚軍;郝玲玲;
  • 交互式電子白板——高效課堂的新推手

    丁軍;
  • 利用QQ輔助基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作學(xué)習(xí)——改善高中信息技術(shù)教學(xué)效果有效路徑探

    伍玲;
  • PPT在日常教學(xué)中的有效應(yīng)用

    賀李彬;
  • 基于業(yè)務(wù)流教職工津貼發(fā)放管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

    張麗景;王慶嶺;周立民;
  • 流媒體技術(shù)在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用研究

    陸峰;
  • 湖北電教一枝花——南平小學(xué)改革發(fā)展回顧

    虞盛世;
  • 教育游戲的困境與設(shè)計(jì)探究

    冷海燕;張順麗;
  • WebFuzz的Web軟件漏洞測(cè)試

    徐玲;
  • 基于IPad的移動(dòng)學(xué)習(xí)模式研究

    王玉秀;張秀杰;王艷君;莊天寶;
  • 利用觸發(fā)器實(shí)現(xiàn)練習(xí)題結(jié)果呈現(xiàn)方式多樣化的實(shí)踐

    周體強(qiáng);
  • 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用及思考

    余衛(wèi)紅;陳超;
  • 面向語言學(xué)習(xí)的交互式視音頻學(xué)習(xí)軟件設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

    李俊;羅勇勝;

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