ChineseJournalofAppliedLinguistics

來源：/qikan/upload/201605/jvo0awxvzxc(m.payment-defi.com).jpg 更新：2016/5/31 專業(yè)論文發(fā)表流程

該提高自下而上的聽力技能還是自上而下的聽力策略?——從認(rèn)知角度探悉中
馬莉莎;
大學(xué)英語與交互式教學(xué)法:關(guān)于教師態(tài)度和環(huán)境因素的調(diào)查(英文)
丁迪星;
英語教學(xué)“本土化”與“全球化”的溶點(diǎn)研究(英文)
姜繼榮;
大學(xué)英語教師對(duì)語言評(píng)價(jià)的認(rèn)知及其反撥作用(英文)
趙秦嶺;
自主學(xué)習(xí)對(duì)元認(rèn)知策略的運(yùn)用以及英語成績(jī)的影響——非英語專業(yè)學(xué)生的調(diào)查
郭曉燕;晏曉紅;
一項(xiàng)關(guān)于外語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)變化的實(shí)證研究(英文)
李俊偉;
詞匯附帶習(xí)得與外語詞匯教學(xué)(英文)
武衛(wèi);許洪;
澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)亞裔學(xué)生英語語法學(xué)習(xí)調(diào)查(英文)
李士芹;
詞塊教學(xué)——大學(xué)課堂一行之有效的詞匯教學(xué)法(英文)
周俊英;王雪霏;
大學(xué)英語精讀教學(xué)策略(英文)
杜鸚;牛曦東;
將文學(xué)融入英語寫作過程改進(jìn)傳統(tǒng)的寫作教學(xué)(英文)
馮智文;
新建地方本科院校大學(xué)英語教學(xué)的銜接與轉(zhuǎn)換(英文)
李加強(qiáng);
我國(guó)大一學(xué)生英語學(xué)習(xí)過程中元認(rèn)知策略使用的一項(xiàng)調(diào)查研究(英文)
張俊英;
意群理論及其在閱讀理解中的運(yùn)用(英文)
毛明勇;
利用以網(wǎng)絡(luò)為媒介的交際輔助外語教學(xué)的實(shí)證研究(英文)
肖凌;龍大友;
《雨中的貓》的功能論文QQ81995535 語言學(xué)分析(英文)
張鐵軍;