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雜志見刊
> 正文:中國教育技術裝備在線投稿 中國教育技術裝備發(fā)表電話
中國教育技術裝備
編輯出版:中國教育技術裝備雜志編輯部
主辦:中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期:旬刊
出版地:北京市
語種:中文
ISSN:1671-489X
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《教育與裝備研究雜志》2010年09期
《教育與裝備研究雜志》1992年04期
《軟件導刊(教育技術)雜志》2014年11…
《電化教育研究雜志》2014年01期
《遠程教育雜志雜志》2014年04期
《電化教育研究雜志》2009年05期
《現(xiàn)代教育技術雜志》2007年01期
《中國電化教育雜志》1996年01期
《留學生雜志》2004年01期
《中國教育技術裝備雜志》2010年01期目錄
新課程改革應從課堂教學改革抓起
王彥瑚;
個性發(fā)展激潛能 共進教育催共生
周清容;
新年致讀者
李興植;
校園讀書氛圍的營造
劉輝;
以人為本 自主教育
韓愛連;李慧;
探討語文開卷考試 促進學生多元發(fā)展
楊金玉;
新課程語文教學方法淺談
張敏;
基于情感教育的小學語文教學研究
曲行舟;
新課程理念下的開放式數(shù)學教學
張國軍;
學分制對學生其他素養(yǎng)的養(yǎng)成
賈鋒;張秀琴;
依法治校是構建和諧校園的關鍵
楊院生;
初中學生英語聽力薄弱的原因及對策
熊玉華;
高中物理教學中的創(chuàng)新教育探析
付公村;
實施新課程要特別重視的幾個方面
閆曉萍;
地理教學中的人本教育
苑春燕;
農村小學教學管理新理念
包念豐;
游戲對幼兒成長的作用
陳媛媛;
新教材 新要求
王志強;
“用教材教”教學點滴
陳桂姣;
對信息技術課新教材使用的體會
張巧英;
語文教學實踐中如何落實“三維目標”
趙志丹;
小學低年級識字教學
馮麗娜;
文言文復習
張娟;
中學文言文教學方法
劉淑麗;
新課標下的文言文教學
翟艷春;
新課程理念下的語文教學
李春紅;
將三維目標落實在低年級語文朗讀教學中
翟鷹鷹;
高中語文教學要堅守閱讀和寫作兩塊陣地
柯偉;
課內外閱讀相結合 培養(yǎng)學生的閱讀能力
劉曉萍;
閱讀教學中學生語文素養(yǎng)的培育
彭婷;
發(fā)揮語文教學優(yōu)勢 培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
喬利;
小學語文教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
閆彩杰;
在語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
冷桂玲;
語文課堂教學中新型師生關系的構建
孫洪俊;
還原課堂的活力本色
于紅軍;于春旺;
作文教學與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
顧春英;
注重興趣培養(yǎng) 提高寫作效率
胡寶龍;
讓和諧指導貫穿作文教學的始 論文QQ81995535 終
劉云;
優(yōu)化語文課堂教學結構 全面提高學生語文素養(yǎng)
葉曉強;
培養(yǎng)和激發(fā)中學生體育鍛煉習慣初探
李志燕;
小學數(shù)學教學情境的創(chuàng)設
楊奮起;
新課改下的語文學習
田艷;馮艷艷;
高中數(shù)學教學中情境創(chuàng)設的策略
李淑英;
小學數(shù)學操作活動的有效策略
左奎;
如何讓學生成為數(shù)學課堂的主人
厲靖;
構建新的課堂模式 充分發(fā)揮學生主體作用
張立艷;
初中數(shù)學教學中的差生轉化
朱豐培;
數(shù)學課堂教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
張永敏;
初中生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
王鐵軍;
打破常規(guī)束縛 開放數(shù)學教學
陳志紅;
探索多種教學途徑 構建高效數(shù)學課堂模式
馮印秀;
在中學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生邏輯思維能力
劉溟;
數(shù)學教學中學生主動探究能力的培養(yǎng)
萬憲玲;
在數(shù)學教學中學生自主探究能力的培養(yǎng)
姚煥靜;
數(shù)學教學的藝術
李鐵華;
初中數(shù)學運用興趣激勵法初探
王恩民;
指導學生學好高中數(shù)學的幾條途徑
李敬云;
精心設計作業(yè)練習 提高數(shù)學課堂有效性
王明連;
新課程標準下英語教師教學行為的轉變
郭秀英;
分組探究模式下的英語語法教學
胡彩虹;
律動課中聾生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
米潔;
英語教學四重奏
劉亞平;
高中英語教學中的形成性評價
方麗敏;
運用多種教學手段 培養(yǎng)小學生學習英語的興趣
曹志華;
提高興趣 突破疑難問題
于國;
重視“三讀” 提高學生自學能力
康海東;
在科學探究活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
王成中;
如何利用好40分鐘的課堂時間
吳振生;
任務驅動在高中信息技術課中的應用
徐志偉;
培養(yǎng)學生學習興趣 提高英語教學質量
付曉玲;
化學教學要密切聯(lián)系生活實際
李紅新;
激發(fā)學生學習興趣 抓好初中化學教學
梁瑞軍;
音樂教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
劉紅芳;
高中音樂“多來米”教學模式探究
陳葉;
轉變教育觀念 搞好初中生物教學
陳連俠;
寓學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)于歷史教學中
孫建福;
積極探索地理新課程教學
魏麗玫;
地理自主互助型教學
王松樓;
高中地理復習方法
米曉杰;
讓學生“動”有所獲
舒秀玲;沙寧寧;
讓地理課堂真正“活”起來、“動”起來
趙海英;
新課改下小學美術教學的幾點做法
白云雪;
打造高效體育課堂的實踐與思考
殷召德;
在體育課中培養(yǎng)學生自主學練的能力
郝書森;
思想政治課探究式教學法的教學設計
崔玉坤;
“向心力探究實驗”教學設計
夏江;
初中數(shù)學教學中的綜合素質評價
杜立國;
關于小學創(chuàng)新教育的幾點思考
徐敬文;
有效課堂教學的兩點思考
費有法;
新課程理念下如何提高課堂效率
魏淑玲;
漫談高中語文閱讀
李建國;
語文教學要重視學生思維能力培養(yǎng)
郎叢;
關于小學作文教學的認識和探索
靳影;
新課程理念下提高小學生寫作能力的體會
高麗麗;
如何做好高中語文寫作教學這篇文章
陳銀環(huán);
讓語文課堂撞擊出智慧的火花
蘇克端;
文章結構需要精心安排
李洪生;于振波;
用心捕捉身邊的課程資源——聾校語文課程資源開發(fā)利用小錦囊
王云霞;
當代語文教師的素養(yǎng)
韓輝;
讓學生真正成為學習的主人
賈蕓;劉慶忠;
如何培養(yǎng)學生自主學習能力
韓濤;
優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學的幾點建議
張六梅;
小學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)——小學數(shù)學開放題探究
李潔;
數(shù)學教學的語言藝術
徐寶山;
新課程下如何培養(yǎng)學習數(shù)學興趣
和愛良;
新課程理念下初中數(shù)學教學的幾點體會
鄭淑平;
初中數(shù)學“分層導學”要處理好五種關系
周秀梅;
中學數(shù)學教學應加強學法指導
王啟瑞;
例談中學數(shù)學研究性學習
翟彬;
高一數(shù)學教學的幾點反思
趙九洲;
高中數(shù)學教學如何突破學生思維障礙
劉玉秋;
高中數(shù)學教學應該注意的幾個問題
張健;
數(shù)學教學的幾點反思
董建新;
解題后的反思
胡勁松;
對英語理想課堂的再認識
朱于政;
培養(yǎng)幼兒良好的英語語言習慣
趙賢;
初中英語教學的幾點心得體會
張鳳贏;
初中英語聽力教學的六點建議
孟得新;
高一新生學好英語的四個必備條件
趙霞;
英語教學中的合作藝術
韓偉;
學生主動學習英語的幾點做法
冷雪松;
英語閱讀教學中的幾點問題與改進
徐兆勤;劉洪梅;
不妨給自己松綁
趙玲;
淺談初中信息技術教學
高麗麗;
課堂教學中培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的“五字訣”
徐平;
例談化學復習
尹小東;
中考化學復習的反思和體會
杜艷珍;
高中化學教學“四注重”
徐會娟;
紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行——中學地理教具使用的幾點淺議
張磊;
化學閱讀能力培養(yǎng)三步曲
陳久玲;
高三地理復習的幾點建議
王秀娟;
實施新課改的幾點體會
趙娜;
想要行云流水 必要未雨綢繆——對初中生物備課的幾點認識
劉雪松;
調動學生學習生物積極性的幾點做法
張懷濤;
對初中生物探究性學習的認識
徐繼福;
高中生物教學的幾點經驗
劉玉紅;
法制教育需注意的幾個問題
全小松;
思想政治教學如何更好適應新課改的要求
田忠菊;
如何把思品課堂上成精彩的課堂
馬美霞;
思品課教學的“點”
郭秋芬;
上好高中政治課的幾點體會
楊春光;
歷史課興趣的激發(fā)
王彥霞;
開展歷史有效教學的幾點反思
歐陽冬春;
對高中歷史備課的一些認識
趙靖華;
高三歷史復習的幾點看法
劉海英;
高中音樂課教學的幾點體會
劉金民;
如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的音樂特長生
吳丹;
對高中美術課的幾點認識
朱玉秀;
如何做好美術特長生的指導
蔡敏;
高中美術欣賞課的幾點體會
高小明;
美術教學應注意的幾個問題
戴朝茹;
如何成為高素質的高中美術教師
何青松;
讓美術教學更好發(fā)揮它的作用
孟令偉;
搞好中學體育教學的幾點體會
王芳;
農村體育課程改革之我見
楊賀香;
中學生對體育鍛煉認知的研究
王君;
新時期職業(yè)中專班主任的管理工作
邱海方;
從自身和學生兩方面做好班主任工作
榮秋香;
建立良好的師生關系 推動教學改革深入發(fā)展
吳海艷;
班級管理工作“1234”工程
任永勝;
當好班主任 抓好班級管理
段繼明;
對幼兒教育的幾點認識
鐘翠蘋;
知識建構對教師成長的幫助
李紅梅;
懸念與問題情境
蔣春英;
用Flash CS3軟件制作“解方程”課件
宋志雙;
學校教育、家庭教育、社會教育在未成年人德育教育中的作用
姜
麗俠;
加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的思考
張玉琴;
以愛國主義為核心 加強學生的思想品德教育
杜立峰;
思品課的最終目的——促進學生的道德踐行
李武;
春風化“語” 潤“心”無聲——語文課堂的德育滲透
王桂玉;
語文教學中的傳統(tǒng)美德教育
姜傳峰;
教學生學會向父母感恩
余英;丁娜;
使用多媒體時要特別注意的幾個問題
丁向芝;
多媒體教學的是與非
高志芬;
利用主題學習網站建構交互式探究學習的網絡環(huán)境
張秀明;喬雪笛;
合理利用遠程教育 提高語文課堂教學效率
蘭學寶;
多媒體手段讓語文課堂教學豐富多彩
張偉;
關于征集實驗(實訓)教學設計及相關選題論文的函
如何有效發(fā)揮多媒體課件在小學數(shù)學課堂教學中的作用
劉治國;
英語課堂教學中的多媒體教學
張崇科;
多媒體課件在英語教學中的作用
劉曉艷;
多媒體教學在小學科學課堂中的魅力
肖建中;
信息技術在生物教學中的運用
李麗;袁鋒;
妙用多媒體技術優(yōu)化政治課堂教學
張志勇;
運用多媒體優(yōu)化聾校低年級數(shù)學課堂
霍海英;
關于原子結構的早期猜想
于永洲;
新課改下的初中物理實驗教學
任愛軍;
鉛
對神經系統(tǒng)的損害
王朝光;
研究初中物理現(xiàn)象常用的幾種科學方法
苑仁英;
化學課堂演示實驗與教學
馮娟;
網絡布線不標準引起的故障
高新城;
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