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中國教育技術裝備
中國教育技術裝備

編輯出版:中國教育技術裝備雜志編輯部
主辦:中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期:旬刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1671-489X


《中國教育技術裝備雜志》2010年01期目錄
  • 新課程改革應從課堂教學改革抓起

    王彥瑚;
  • 個性發(fā)展激潛能 共進教育催共生

    周清容;
  • 新年致讀者

    李興植;
  • 校園讀書氛圍的營造

    劉輝;
  • 以人為本 自主教育

    韓愛連;李慧;
  • 探討語文開卷考試 促進學生多元發(fā)展

    楊金玉;
  • 新課程語文教學方法淺談

    張敏;
  • 基于情感教育的小學語文教學研究

    曲行舟;
  • 新課程理念下的開放式數(shù)學教學

    張國軍;
  • 學分制對學生其他素養(yǎng)的養(yǎng)成

    賈鋒;張秀琴;
  • 依法治校是構建和諧校園的關鍵

    楊院生;
  • 初中學生英語聽力薄弱的原因及對策

    熊玉華;
  • 高中物理教學中的創(chuàng)新教育探析

    付公村;
  • 實施新課程要特別重視的幾個方面

    閆曉萍;
  • 地理教學中的人本教育

    苑春燕;
  • 農村小學教學管理新理念

    包念豐;
  • 游戲對幼兒成長的作用

    陳媛媛;
  • 新教材 新要求

    王志強;
  • “用教材教”教學點滴

    陳桂姣;
  • 對信息技術課新教材使用的體會

    張巧英;
  • 語文教學實踐中如何落實“三維目標”

    趙志丹;
  • 小學低年級識字教學

    馮麗娜;
  • 文言文復習

    張娟;
  • 中學文言文教學方法

    劉淑麗;
  • 新課標下的文言文教學

    翟艷春;
  • 新課程理念下的語文教學

    李春紅;
  • 將三維目標落實在低年級語文朗讀教學中

    翟鷹鷹;
  • 高中語文教學要堅守閱讀和寫作兩塊陣地

    柯偉;
  • 課內外閱讀相結合 培養(yǎng)學生的閱讀能力

    劉曉萍;
  • 閱讀教學中學生語文素養(yǎng)的培育

    彭婷;
  • 發(fā)揮語文教學優(yōu)勢 培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

    喬利;
  • 小學語文教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    閆彩杰;
  • 在語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    冷桂玲;
  • 語文課堂教學中新型師生關系的構建

    孫洪俊;
  • 還原課堂的活力本色

    于紅軍;于春旺;
  • 作文教學與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

    顧春英;
  • 注重興趣培養(yǎng) 提高寫作效率

    胡寶龍;
  • 讓和諧指導貫穿作文教學的始 論文QQ81995535 終

    劉云;
  • 優(yōu)化語文課堂教學結構 全面提高學生語文素養(yǎng)

    葉曉強;
  • 培養(yǎng)和激發(fā)中學生體育鍛煉習慣初探

    李志燕;
  • 小學數(shù)學教學情境的創(chuàng)設

    楊奮起;
  • 新課改下的語文學習

    田艷;馮艷艷;
  • 高中數(shù)學教學中情境創(chuàng)設的策略

    李淑英;
  • 小學數(shù)學操作活動的有效策略

    左奎;
  • 如何讓學生成為數(shù)學課堂的主人

    厲靖;
  • 構建新的課堂模式 充分發(fā)揮學生主體作用

    張立艷;
  • 初中數(shù)學教學中的差生轉化

    朱豐培;
  • 數(shù)學課堂教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    張永敏;
  • 初中生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)

    王鐵軍;
  • 打破常規(guī)束縛 開放數(shù)學教學

    陳志紅;
  • 探索多種教學途徑 構建高效數(shù)學課堂模式

    馮印秀;
  • 在中學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生邏輯思維能力

    劉溟;
  • 數(shù)學教學中學生主動探究能力的培養(yǎng)

    萬憲玲;
  • 在數(shù)學教學中學生自主探究能力的培養(yǎng)

    姚煥靜;
  • 數(shù)學教學的藝術

    李鐵華;
  • 初中數(shù)學運用興趣激勵法初探

    王恩民;
  • 指導學生學好高中數(shù)學的幾條途徑

    李敬云;
  • 精心設計作業(yè)練習 提高數(shù)學課堂有效性

    王明連;
  • 新課程標準下英語教師教學行為的轉變

    郭秀英;
  • 分組探究模式下的英語語法教學

    胡彩虹;
  • 律動課中聾生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    米潔;
  • 英語教學四重奏

    劉亞平;
  • 高中英語教學中的形成性評價

    方麗敏;
  • 運用多種教學手段 培養(yǎng)小學生學習英語的興趣

    曹志華;
  • 提高興趣 突破疑難問題

    于國;
  • 重視“三讀” 提高學生自學能力

    康海東;
  • 在科學探究活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

    王成中;
  • 如何利用好40分鐘的課堂時間

    吳振生;
  • 任務驅動在高中信息技術課中的應用

    徐志偉;
  • 培養(yǎng)學生學習興趣 提高英語教學質量

    付曉玲;
  • 化學教學要密切聯(lián)系生活實際

    李紅新;
  • 激發(fā)學生學習興趣 抓好初中化學教學

    梁瑞軍;
  • 音樂教學中學生學習興趣的培養(yǎng)

    劉紅芳;
  • 高中音樂“多來米”教學模式探究

    陳葉;
  • 轉變教育觀念 搞好初中生物教學

    陳連俠;
  • 寓學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)于歷史教學中

    孫建福;
  • 積極探索地理新課程教學

    魏麗玫;
  • 地理自主互助型教學

    王松樓;
  • 高中地理復習方法

    米曉杰;
  • 讓學生“動”有所獲

    舒秀玲;沙寧寧;
  • 讓地理課堂真正“活”起來、“動”起來

    趙海英;
  • 新課改下小學美術教學的幾點做法

    白云雪;
  • 打造高效體育課堂的實踐與思考

    殷召德;
  • 在體育課中培養(yǎng)學生自主學練的能力

    郝書森;
  • 思想政治課探究式教學法的教學設計

    崔玉坤;
  • “向心力探究實驗”教學設計

    夏江;
  • 初中數(shù)學教學中的綜合素質評價

    杜立國;
  • 關于小學創(chuàng)新教育的幾點思考

    徐敬文;
  • 有效課堂教學的兩點思考

    費有法;
  • 新課程理念下如何提高課堂效率

    魏淑玲;
  • 漫談高中語文閱讀

    李建國;
  • 語文教學要重視學生思維能力培養(yǎng)

    郎叢;
  • 關于小學作文教學的認識和探索

    靳影;
  • 新課程理念下提高小學生寫作能力的體會

    高麗麗;
  • 如何做好高中語文寫作教學這篇文章

    陳銀環(huán);
  • 讓語文課堂撞擊出智慧的火花

    蘇克端;
  • 文章結構需要精心安排

    李洪生;于振波;
  • 用心捕捉身邊的課程資源——聾校語文課程資源開發(fā)利用小錦囊

    王云霞;
  • 當代語文教師的素養(yǎng)

    韓輝;
  • 讓學生真正成為學習的主人

    賈蕓;劉慶忠;
  • 如何培養(yǎng)學生自主學習能力

    韓濤;
  • 優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學的幾點建議

    張六梅;
  • 小學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)——小學數(shù)學開放題探究

    李潔;
  • 數(shù)學教學的語言藝術

    徐寶山;
  • 新課程下如何培養(yǎng)學習數(shù)學興趣

    和愛良;
  • 新課程理念下初中數(shù)學教學的幾點體會

    鄭淑平;
  • 初中數(shù)學“分層導學”要處理好五種關系

    周秀梅;
  • 中學數(shù)學教學應加強學法指導

    王啟瑞;
  • 例談中學數(shù)學研究性學習

    翟彬;
  • 高一數(shù)學教學的幾點反思

    趙九洲;
  • 高中數(shù)學教學如何突破學生思維障礙

    劉玉秋;
  • 高中數(shù)學教學應該注意的幾個問題

    張健;
  • 數(shù)學教學的幾點反思

    董建新;
  • 解題后的反思

    胡勁松;
  • 對英語理想課堂的再認識

    朱于政;
  • 培養(yǎng)幼兒良好的英語語言習慣

    趙賢;
  • 初中英語教學的幾點心得體會

    張鳳贏;
  • 初中英語聽力教學的六點建議

    孟得新;
  • 高一新生學好英語的四個必備條件

    趙霞;
  • 英語教學中的合作藝術

    韓偉;
  • 學生主動學習英語的幾點做法

    冷雪松;
  • 英語閱讀教學中的幾點問題與改進

    徐兆勤;劉洪梅;
  • 不妨給自己松綁

    趙玲;
  • 淺談初中信息技術教學

    高麗麗;
  • 課堂教學中培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的“五字訣”

    徐平;
  • 例談化學復習

    尹小東;
  • 中考化學復習的反思和體會

    杜艷珍;
  • 高中化學教學“四注重”

    徐會娟;
  • 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行——中學地理教具使用的幾點淺議

    張磊;
  • 化學閱讀能力培養(yǎng)三步曲

    陳久玲;
  • 高三地理復習的幾點建議

    王秀娟;
  • 實施新課改的幾點體會

    趙娜;
  • 想要行云流水 必要未雨綢繆——對初中生物備課的幾點認識

    劉雪松;
  • 調動學生學習生物積極性的幾點做法

    張懷濤;
  • 對初中生物探究性學習的認識

    徐繼福;
  • 高中生物教學的幾點經驗

    劉玉紅;
  • 法制教育需注意的幾個問題

    全小松;
  • 思想政治教學如何更好適應新課改的要求

    田忠菊;
  • 如何把思品課堂上成精彩的課堂

    馬美霞;
  • 思品課教學的“點”

    郭秋芬;
  • 上好高中政治課的幾點體會

    楊春光;
  • 歷史課興趣的激發(fā)

    王彥霞;
  • 開展歷史有效教學的幾點反思

    歐陽冬春;
  • 對高中歷史備課的一些認識

    趙靖華;
  • 高三歷史復習的幾點看法

    劉海英;
  • 高中音樂課教學的幾點體會

    劉金民;
  • 如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的音樂特長生

    吳丹;
  • 對高中美術課的幾點認識

    朱玉秀;
  • 如何做好美術特長生的指導

    蔡敏;
  • 高中美術欣賞課的幾點體會

    高小明;
  • 美術教學應注意的幾個問題

    戴朝茹;
  • 如何成為高素質的高中美術教師

    何青松;
  • 讓美術教學更好發(fā)揮它的作用

    孟令偉;
  • 搞好中學體育教學的幾點體會

    王芳;
  • 農村體育課程改革之我見

    楊賀香;
  • 中學生對體育鍛煉認知的研究

    王君;
  • 新時期職業(yè)中專班主任的管理工作

    邱海方;
  • 從自身和學生兩方面做好班主任工作

    榮秋香;
  • 建立良好的師生關系 推動教學改革深入發(fā)展

    吳海艷;
  • 班級管理工作“1234”工程

    任永勝;
  • 當好班主任 抓好班級管理

    段繼明;
  • 對幼兒教育的幾點認識

    鐘翠蘋;
  • 知識建構對教師成長的幫助

    李紅梅;
  • 懸念與問題情境

    蔣春英;
  • 用Flash CS3軟件制作“解方程”課件

    宋志雙;
  • 學校教育、家庭教育、社會教育在未成年人德育教育中的作用

    麗俠;
  • 加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的思考

    張玉琴;
  • 以愛國主義為核心 加強學生的思想品德教育

    杜立峰;
  • 思品課的最終目的——促進學生的道德踐行

    李武;
  • 春風化“語” 潤“心”無聲——語文課堂的德育滲透

    王桂玉;
  • 語文教學中的傳統(tǒng)美德教育

    姜傳峰;
  • 教學生學會向父母感恩

    余英;丁娜;
  • 使用多媒體時要特別注意的幾個問題

    丁向芝;
  • 多媒體教學的是與非

    高志芬;
  • 利用主題學習網站建構交互式探究學習的網絡環(huán)境

    張秀明;喬雪笛;
  • 合理利用遠程教育 提高語文課堂教學效率

    蘭學寶;
  • 多媒體手段讓語文課堂教學豐富多彩

    張偉;
  • 關于征集實驗(實訓)教學設計及相關選題論文的函

  • 如何有效發(fā)揮多媒體課件在小學數(shù)學課堂教學中的作用

    劉治國;
  • 英語課堂教學中的多媒體教學

    張崇科;
  • 多媒體課件在英語教學中的作用

    劉曉艷;
  • 多媒體教學在小學科學課堂中的魅力

    肖建中;
  • 信息技術在生物教學中的運用

    李麗;袁鋒;
  • 妙用多媒體技術優(yōu)化政治課堂教學

    張志勇;
  • 運用多媒體優(yōu)化聾校低年級數(shù)學課堂

    霍海英;
  • 關于原子結構的早期猜想

    于永洲;
  • 新課改下的初中物理實驗教學

    任愛軍;
  • 對神經系統(tǒng)的損害

    王朝光;
  • 研究初中物理現(xiàn)象常用的幾種科學方法

    苑仁英;
  • 化學課堂演示實驗與教學

    馮娟;
  • 網絡布線不標準引起的故障

    高新城;

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