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中國教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X

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《中國教育技術(shù)裝備雜志》2007年05期

《實驗教學(xué)與儀器雜志》2004年05期

《中國電化教育雜志》2012年09期

《遠程教育雜志雜志》2003年04期

《電化教育研究雜志》2014年01期

《實驗教學(xué)與儀器雜志》1994年05期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2009年22期

《實驗教學(xué)與儀器雜志》2005年05期

《中國電化教育雜志》2005年10期

《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》1999年02期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2010年17期目錄

重視標準化工作提高規(guī)范管理水平
王富;
貫徹落實《綱要》精神不斷提升教育技術(shù)水平和服務(wù)能力——陳小婭在教
陳小婭;
30年的發(fā)展與展望——王富在教育部教學(xué)儀器研究所恢復(fù)建所30周年慶祝
王富;
教育裝備行業(yè)發(fā)展中若干問題的探討
陳崢嶸;張忠偉;
天津市津南區(qū)教育技術(shù)裝備工作回顧與規(guī)劃
趙惠齊;牟秀強;
系統(tǒng)籌劃整體推進彰顯教育技術(shù)的核心價值
施建國;
學(xué)校計算機機房的維護
劉欽東;
中學(xué)化學(xué)實驗室的管理與使用
陳翔;
農(nóng)村中小學(xué)實驗實施情況調(diào)查與研究
陳東勤;
采用多元學(xué)習(xí)方式提高通用技術(shù)課堂教學(xué)的有效性——談《結(jié)構(gòu)的強度與
尚章華;
通用技術(shù)教學(xué)中的設(shè)計制作初探
張惠蓮;
提高《通用技術(shù)》課堂教學(xué)有效性的研究——項目實踐模式初探
岳云霞;何琳;韓英魁;
長春教育基地通用技術(shù)教學(xué)概述
李麗英;趙柏巖;
致力于構(gòu)建新一代“互動教室”——專訪普羅米休斯亞太區(qū)總裁尤金、副總裁
李麗;
投影機“亮度”簡易測量
艾倫;薛鵬;何智;
淺談計算機輔助數(shù)學(xué)教學(xué)中值得注意的幾個問題
李繼超;
創(chuàng)新型課堂的校園網(wǎng)絡(luò)資源構(gòu)建
田志宏;
有效利用圖書館培養(yǎng)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)綜合實踐能力的實踐與研究
李萍;李志方;
搞好專家?guī)旖ㄔO(shè) 規(guī)范政府采購評審
朱潤菊;
數(shù)學(xué)教學(xué)需要進行情感滲透
馬叢貞;
新課程下數(shù)學(xué)課的趣味情境教學(xué)
陳民波;
小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)策略
論文QQ81995535 敖衛(wèi)兵;
中職學(xué)校高等數(shù)學(xué)教學(xué)策略
王慶玲;
合作交流在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
程雙民;
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新四步曲
陳碧云;
關(guān)于征集通用技術(shù)教學(xué)設(shè)計論文及教學(xué)設(shè)計的函
數(shù)學(xué)教學(xué)中情感教育的運用
李義林;
優(yōu)化數(shù)學(xué)思維品質(zhì) 培養(yǎng)創(chuàng)造型人才
田明霞;
交互式電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
邢聞;
語文協(xié)作式循環(huán)滾動上課模式的實施
沈遠銘;
語文課上如何實施目標教學(xué)
楊貴艷;
合理利用信息技術(shù) 實現(xiàn)語文閱讀教學(xué)優(yōu)化
高素緩;
小學(xué)語文朗讀教學(xué)存在的問題及對策
鄧素香;
踏實奏好四部樂章提高語文課堂教學(xué)有效性
吳夏梅;
素質(zhì)教育面面觀
張鳳茹;
辨糾語文教學(xué)中的異口異聲
曹應(yīng)平;
初中生英語文化意識的培養(yǎng)
姜冬梅;林光偉;
音韻齊全標新立異——小學(xué)英語音標教學(xué)淺談
施鵬霞;
把握技巧提高英語說課水平
杜永麗;
新課程理念下初中英語教學(xué)應(yīng)處理好的幾種關(guān)系
高松;
運用電教媒體完善英語教學(xué)藝術(shù)性
馬玉玲;
小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何做學(xué)情分析
李霞;
經(jīng)歷探究過程培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)
梅川劍;
組建物理課外活動小組延伸課堂科學(xué)探究
賈強;
體驗式學(xué)習(xí)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
林琳;
關(guān)于高中物理探究式教學(xué)的幾點思考
徐輝;
化學(xué)教學(xué)中的德育教育
扈曉妍;
化學(xué)課程中如何滲透素質(zhì)綜合評價
裴文昊;
信息技術(shù)課堂教學(xué)中基于學(xué)生視界的教學(xué)行為探討
黃華;
信息技術(shù)在生物教學(xué)中的應(yīng)用
張小明;
信息技術(shù)課程中任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法之任務(wù)設(shè)計
武麗艷;
民工子女學(xué)校的《品德與社會》教學(xué)
徐育銀;
新課程理念下初中社會、思想品德作業(yè)有效性的研究
陳桂芬;
面對高中新課改的幾點做法
鄭友平;
職業(yè)中專政治課教學(xué)的幾點淺見
許玉遵;
政治課滲透心理健康教育的體會
王平;
思想品德實踐性操作練習(xí)常態(tài)化芻議
屠德援;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中歷史教學(xué)
蘇春梅;
多媒體計算機輔助歷史課教學(xué)的模式與優(yōu)勢
齊艷芬;
應(yīng)用多媒體課件優(yōu)化地理課堂教學(xué)
樊向陽;
多媒體在農(nóng)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
王素英;
發(fā)揮勞動技術(shù)課功能培養(yǎng)學(xué)生動手能力
陶翠德;
信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程優(yōu)化設(shè)計
宋珍斌;
中學(xué)計算機教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生動起來
李艇;
遠程教育模式下機電教學(xué)的新探索
李國明;
優(yōu)化教學(xué)手段提高機械基礎(chǔ)課教學(xué)質(zhì)量
黃建蓉;
非線性編輯課程的教學(xué)模式初探
王然;馬麗穎;
臨淄區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀與對策研究
崔云芬;
21世紀武術(shù)推廣模式
李登波;林相華;
賞識每一個學(xué)生讓學(xué)生在愛中成長
陳淑賢;
愛是學(xué)生健康成長的基石
蔡紅鋒;
以教師發(fā)展為本對教案實行柔性管理
董秀蘭;
聲樂課拾遺
史桂媛;
小場地上如何上出“精品課”
丁芳;
初中體育課的綜合評價
葉立荷;
整合內(nèi)容層層遞進實施教學(xué)目標——“祖國頌歌”的設(shè)計體會
陳雪梅;
淺談汽修專業(yè)技能型人才的培養(yǎng)
王學(xué)軍;
小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的實驗設(shè)計與改進
王明清;
實驗室是學(xué)生科學(xué)研究的主陣地
高英明;
數(shù)學(xué)實驗課在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
張占英;
農(nóng)村學(xué)校如何走出物理實驗教學(xué)的困境
王建康;
用泡騰片做趣味噴泉實驗
林曉霞;
物理實驗探究教學(xué)創(chuàng)新策略
李香榮;
在實驗創(chuàng)設(shè)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識
刁海生;
變形U型管在化學(xué)實驗中的妙用
彭立友;
在化學(xué)實驗中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
魯長明;
農(nóng)村成校和諧校園建設(shè)的意義及其創(chuàng)建策略
孫柏權(quán);
整合社會教育資源促進學(xué)生全面發(fā)展——校外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)
王寧;
如何建立新型師生關(guān)系
韓祁瑋;高鴻謙;
高中生物教學(xué)如何進行德育滲透
蒲冬霞;
如何做好職業(yè)學(xué)校班主任工作
楊委章;
農(nóng)村家校合作策略
楊榮明;
音樂鈴開發(fā)與和諧校園構(gòu)建
劉敬慧;
寓德育教育于信息技術(shù)課堂中
張定貴;
教育部教學(xué)儀器研究所恢復(fù)建所30周年慶祝會在京召開
中國教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會2010年度會員單位名單(第二批)
行業(yè)資訊
關(guān)于《中國教育技術(shù)裝備》雜志社開展2010年度優(yōu)秀供應(yīng)商讀者推介評選

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

重視標準化工作 提高規(guī)范管理水平

貫徹落實《綱要》精神 不斷提升教育技術(shù)水平和服務(wù)能力——陳小婭在教

30年的發(fā)展與展望——王富在教育部教學(xué)儀器研究所恢復(fù)建所30周年慶祝

教育裝備行業(yè)發(fā)展中若干問題的探討

天津市津南區(qū)教育技術(shù)裝備工作回顧與規(guī)劃

系統(tǒng)籌劃 整體推進 彰顯教育技術(shù)的核心價值

學(xué)校計算機機房的維護

中學(xué)化學(xué)實驗室的管理與使用

農(nóng)村中小學(xué)實驗實施情況調(diào)查與研究

采用多元學(xué)習(xí)方式 提高通用技術(shù)課堂教學(xué)的有效性——談《結(jié)構(gòu)的強度與

通用技術(shù)教學(xué)中的設(shè)計制作初探

提高《通用技術(shù)》課堂教學(xué)有效性的研究——項目實踐模式初探

長春教育基地通用技術(shù)教學(xué)概述

致力于構(gòu)建新一代“互動教室”——專訪普羅米休斯亞太區(qū)總裁尤金、副總裁

投影機“亮度”簡易測量

淺談計算機輔助數(shù)學(xué)教學(xué)中值得注意的幾個問題

創(chuàng)新型課堂的校園網(wǎng)絡(luò)資源構(gòu)建

有效利用圖書館 培養(yǎng)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)綜合實踐能力的實踐與研究

搞好專家?guī)旖ㄔO(shè) 規(guī)范政府采購評審

數(shù)學(xué)教學(xué)需要進行情感滲透

新課程下數(shù)學(xué)課的趣味情境教學(xué)

小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)策略

中職學(xué)校高等數(shù)學(xué)教學(xué)策略

合作交流在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新四步曲

關(guān)于征集通用技術(shù)教學(xué)設(shè)計論文及教學(xué)設(shè)計的函

數(shù)學(xué)教學(xué)中情感教育的運用

優(yōu)化數(shù)學(xué)思維品質(zhì) 培養(yǎng)創(chuàng)造型人才

交互式電子白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

語文協(xié)作式循環(huán)滾動上課模式的實施

語文課上如何實施目標教學(xué)

合理利用信息技術(shù) 實現(xiàn)語文閱讀教學(xué)優(yōu)化

小學(xué)語文朗讀教學(xué)存在的問題及對策

踏實奏好四部樂章 提高語文課堂教學(xué)有效性

素質(zhì)教育面面觀

辨糾語文教學(xué)中的異口異聲

初中生英語文化意識的培養(yǎng)

音韻齊全 標新立異——小學(xué)英語音標教學(xué)淺談

把握技巧 提高英語說課水平

新課程理念下初中英語教學(xué)應(yīng)處理好的幾種關(guān)系

運用電教媒體 完善英語教學(xué)藝術(shù)性

小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何做學(xué)情分析

經(jīng)歷探究過程 培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)

組建物理課外活動小組 延伸課堂科學(xué)探究

體驗式學(xué)習(xí)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用

關(guān)于高中物理探究式教學(xué)的幾點思考

化學(xué)教學(xué)中的德育教育

化學(xué)課程中如何滲透素質(zhì)綜合評價

信息技術(shù)課堂教學(xué)中基于學(xué)生視界的教學(xué)行為探討

信息技術(shù)在生物教學(xué)中的應(yīng)用

信息技術(shù)課程中任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法之任務(wù)設(shè)計

民工子女學(xué)校的《品德與社會》教學(xué)

新課程理念下初中社會、思想品德作業(yè)有效性的研究

面對高中新課改的幾點做法

職業(yè)中專政治課教學(xué)的幾點淺見

政治課滲透心理健康教育的體會

思想品德實踐性操作練習(xí)常態(tài)化芻議

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中歷史教學(xué)

多媒體計算機輔助歷史課教學(xué)的模式與優(yōu)勢

應(yīng)用多媒體課件 優(yōu)化地理課堂教學(xué)

多媒體在農(nóng)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

發(fā)揮勞動技術(shù)課功能 培養(yǎng)學(xué)生動手能力

信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程優(yōu)化設(shè)計

中學(xué)計算機教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生動起來

遠程教育模式下機電教學(xué)的新探索

優(yōu)化教學(xué)手段 提高機械基礎(chǔ)課教學(xué)質(zhì)量

非線性編輯課程的教學(xué)模式初探

臨淄區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀與對策研究

21世紀武術(shù)推廣模式

賞識每一個學(xué)生 讓學(xué)生在愛中成長

愛是學(xué)生健康成長的基石

以教師發(fā)展為本 對教案實行柔性管理

聲樂課拾遺

小場地上如何上出“精品課”

初中體育課的綜合評價

整合內(nèi)容 層層遞進 實施教學(xué)目標——“祖國頌歌”的設(shè)計體會

淺談汽修專業(yè)技能型人才的培養(yǎng)

小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的實驗設(shè)計與改進

實驗室是學(xué)生科學(xué)研究的主陣地

數(shù)學(xué)實驗課在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

重視標準化工作提高規(guī)范管理水平

貫徹落實《綱要》精神不斷提升教育技術(shù)水平和服務(wù)能力——陳小婭在教

系統(tǒng)籌劃整體推進彰顯教育技術(shù)的核心價值

采用多元學(xué)習(xí)方式提高通用技術(shù)課堂教學(xué)的有效性——談《結(jié)構(gòu)的強度與

有效利用圖書館培養(yǎng)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)綜合實踐能力的實踐與研究

踏實奏好四部樂章提高語文課堂教學(xué)有效性

音韻齊全標新立異——小學(xué)英語音標教學(xué)淺談

把握技巧提高英語說課水平

運用電教媒體完善英語教學(xué)藝術(shù)性

經(jīng)歷探究過程培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)

組建物理課外活動小組延伸課堂科學(xué)探究

新課程理念下初中社會、思想品德作業(yè)有效性的研究

應(yīng)用多媒體課件優(yōu)化地理課堂教學(xué)

發(fā)揮勞動技術(shù)課功能培養(yǎng)學(xué)生動手能力

優(yōu)化教學(xué)手段提高機械基礎(chǔ)課教學(xué)質(zhì)量

賞識每一個學(xué)生讓學(xué)生在愛中成長

以教師發(fā)展為本對教案實行柔性管理

整合內(nèi)容層層遞進實施教學(xué)目標——“祖國頌歌”的設(shè)計體會

整合社會教育資源促進學(xué)生全面發(fā)展——校外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)