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中國學(xué)校體育

編輯出版：中國學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國大學(xué)生體育協(xié)會;中國中學(xué)生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《體育與科學(xué)雜志》1983年04期

《體育學(xué)刊雜志》2008年03期

《體育科技文獻通報雜志》2003年04期

《體育與科學(xué)雜志》1989年06期

《中國學(xué)校體育雜志》2007年12期

《體育師友雜志》2015年04期

《搏擊雜志》2003年04期

《中國學(xué)校體育雜志》1987年04期目錄

面向?qū)W校體育實踐,加強應(yīng)用研究——學(xué)校體育研究會召開研究課題大綱研討
司云;
遼寧省學(xué)校體育工作何以取得這樣的成績
劉紹曾;
努力開創(chuàng)師范學(xué)校體育新局面
體育理論輔導(dǎo)講座第三講體育教學(xué)方法與體育教學(xué)組織
閻斯民;王伯英;羅希堯;
運動生理衛(wèi)生輔導(dǎo)講座第三講常見運動傷病的防治和運動按摩
閻瑞珍;
杜梨花,那潔白的小花
亦諾;
排球運動的起源
張剛;
運動前吃糖應(yīng)注意什么?
想練結(jié)合為什么可加速運動技能的形成?
時佳;
關(guān)于體育教學(xué)改革及在高中開設(shè)體育選修課的通信
黃紹強;舒邦慶;邱富云;包昌明;富嘉貞;
要全面、科學(xué)地理解體育課的運動負(fù)荷
鄭天;
體育課的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的能力
畢增有;
體育課教學(xué)的三項任務(wù)同等重要
燕琳;
培養(yǎng)興趣形成習(xí)慣是體育教學(xué)的主要任務(wù)
張英潔;
練習(xí)法及其在體育教學(xué)中的運用
武彧;
公開課應(yīng)注重實用性
代洪慎;
班級中學(xué)生的自然集體結(jié)構(gòu)及其對體育教學(xué)的影響
齊麟;
基本體操(一)
鄧平;
調(diào)節(jié)人際關(guān)系形成良好的課堂氣氛
鄂亞鵬;
談體育課堂的人際交往
郁民;
多用尺
盧培洋;
攔桿繩
于軍;
氣功教材與教法(三)
常然;
給學(xué)生一點“自由活動”時間
于恒順;
現(xiàn)行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》為什么未設(shè)體操項目
邢文華;
“二萬五千里長征”象征接力賽
朱敬真; 論文QQ81995535
“難點”怎樣突破?
曾漢銀;
三十分鐘課間鍛煉
朱洪濤;
抓好體育傳統(tǒng)項目建設(shè) 促進學(xué)校體育工作發(fā)展——湖南省體育傳統(tǒng)項目學(xué)
陳正培;周克臣;
短跑運動員練長跑
梁金成;
學(xué)校體育代表隊中的人際關(guān)系
董樹元;
少年兒童足球基本技術(shù)訓(xùn)練方法(二)
徐福生;
淺談中小學(xué)生的跳高選材
洪寬基;
新籃球裁判法對裁判員分工提出的新要求
范民運;
淺談中小學(xué)生的“豆芽菜型”發(fā)育問題
孫遜;
部分獨生子女的生長發(fā)育狀況(摘要)
黃定保;
學(xué)校體育的發(fā)展趨勢
潘志琛;胡紅;
主要目的不等于唯一目的
尹貞;雨才;統(tǒng)禮;
〔體育概論·第四講〕體育的功能
曹湘君;
〔田徑裁判·第四講〕終點計時和終點裁判工作
劉永福;龍錦標(biāo);
民主德國的兒童與青少年體育
趙澄宇;
少兒游泳游戲
翁仁良;
學(xué)生所喜歡的體育教師形象
許紅峰;
信息臺
楊昌濟
余萬予;

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

面向?qū)W校體育實踐,加強應(yīng)用研究——學(xué)校體育研究會召開研究課題大綱研討

遼寧省學(xué)校體育工作何以取得這樣的成績

努力開創(chuàng)師范學(xué)校體育新局面

體育理論輔導(dǎo)講座 第三講 體育教學(xué)方法與體育教學(xué)組織

運動生理衛(wèi)生輔導(dǎo)講座 第三講 常見運動傷病的防治和運動按摩

杜梨花,那潔白的小花

排球運動的起源

運動前吃糖應(yīng)注意什么?

想練結(jié)合為什么可加速運動技能的形成?

關(guān)于體育教學(xué)改革及在高中開設(shè)體育選修課的通信

要全面、科學(xué)地理解體育課的運動負(fù)荷

體育課的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的能力

體育課教學(xué)的三項任務(wù)同等重要

培養(yǎng)興趣形成習(xí)慣是體育教學(xué)的主要任務(wù)

練習(xí)法及其在體育教學(xué)中的運用

公開課應(yīng)注重實用性

班級中學(xué)生的自然集體結(jié)構(gòu)及其對體育教學(xué)的影響

基本體操(一)

調(diào)節(jié)人際關(guān)系 形成良好的課堂氣氛

談體育課堂的人際交往

多用尺

攔桿繩

氣功教材與教法(三)

給學(xué)生一點“自由活動”時間

現(xiàn)行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》為什么未設(shè)體操項目

“二萬五千里長征”象征接力賽

“難點”怎樣突破?

三十分鐘課間鍛煉

抓好體育傳統(tǒng)項目建設(shè) 促進學(xué)校體育工作發(fā)展——湖南省體育傳統(tǒng)項目學(xué)

短跑運動員練長跑

學(xué)校體育代表隊中的人際關(guān)系

少年兒童足球基本技術(shù)訓(xùn)練方法(二)

淺談中小學(xué)生的跳高選材

新籃球裁判法對裁判員分工提出的新要求

淺談中小學(xué)生的“豆芽菜型”發(fā)育問題

部分獨生子女的生長發(fā)育狀況(摘要)

學(xué)校體育的發(fā)展趨勢

主要目的不等于唯一目的

〔體育概論·第四講〕 體育的功能

〔田徑裁判·第四講〕 終點計時和終點裁判工作

民主德國的兒童與青少年體育

少兒游泳游戲

學(xué)生所喜歡的體育教師形象

信息臺

楊昌濟

體育理論輔導(dǎo)講座第三講體育教學(xué)方法與體育教學(xué)組織

運動生理衛(wèi)生輔導(dǎo)講座第三講常見運動傷病的防治和運動按摩

調(diào)節(jié)人際關(guān)系形成良好的課堂氣氛

〔體育概論·第四講〕體育的功能

〔田徑裁判·第四講〕終點計時和終點裁判工作