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中國學校體育

編輯出版：中國學校體育雜志編輯部
主辦：中國大學生體育協(xié)會;中國中學生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《中國學校體育雜志》2012年06期目錄

北京市陽光體育運動在快樂與汗水中“綻放”——楊鎮(zhèn)一中和第一六六中學陽
為體育納入高考吶喊——深入貫徹落實中央7號文件的一項重大舉措
賴天德;
保證每天一小時校園體育活動促進青少年學生健康快樂成長
崔炳建;
切實+落實,不僅是行動更應是責任——訪河南省教育廳體衛(wèi)藝處處長郭蔚蔚
李兵;
建立每天兩個大課間制度深入實施“3233”工作法
河南省切實保證中小學生每天一小時校園體育活動經(jīng)驗交流現(xiàn)場會召開
本刊記者;
鄭州市金水區(qū)陽光體育大課間活動剪影
扎實·求變·創(chuàng)新——北京市扎實推進每天一小時體育鍛煉工作紀實
郝俊;
首發(fā)式同材異構(gòu)顯特色特色項目促成長——記江蘇省體育與健康課程同材
仇小進;
《義務教育體育與健康課程標準》修訂說明與分析(三)——課程內(nèi)容
季瀏;
《學校體育場館設施與器材手冊》
體育納入高考將遇到的阻礙
劉世義;
對山東高考加試體育之考試內(nèi)容的思考
李強;許益芳;任文靜;劉沙沙;
山東省體育高考政策的前后變化帶來的思考
臧殿富;
體育納入高考的動因與阻力
梁恒;
高考加試體育必須要明確四個問題
宋軍;馬杰;
高考加試體育的利與弊
張佶偉;
對體育納入高考的幾點建議
李勇;
高考設置體育考試科目應慎之又慎
陳良業(yè);
立足基礎,走出“考什么就練什么”的誤區(qū)
惠志東;
體育教師該怎樣看待“高考加試體育”
李鋒;
構(gòu)建體育與健康課程核心內(nèi)容的思考與設想
趙超君;
由“規(guī)范”見小學體育教學的問題及解決策略
沈斌;
基于案例談體育說課發(fā)展趨勢和應對策略
王德剛;
體育課堂教學觀察量表的使用
李健;
安排好主教材和輔教材,讓學生都獲益
夏正宇;
運用雙考核法制訂技能教學單元
陳軍;
巧用器材做對比,提高教學效果
王磊;
多班同步上課時場地資源的合作利用研究
王明亮;
雨天不讓體育課被隨意占用的三點做法
鄧若鋒;莊宏遠;張友;
“雙適”計劃在女中體育課堂中的運用——“跳雙繩”教學策略的實踐探索
李琳;
提高布置與利用場地器材有效性的五點要求
王海明;
巧借游戲練習20米折返跑
于松峰;
沙包投準擲遠游戲二則
陳雷生;
“捕魚達人”——“大漁網(wǎng)”游戲新編
顧迎迎;
體育教學設計各要素的撰寫方法指導系列(三) 體育教學設計的“學情分
于素梅;
“分層教研”是提高體育教研活動有效性的重要途徑
鐘萬軍;
新時期體育教研員應具備的三種意識
王紹謙;
長跑數(shù)據(jù)統(tǒng)計小技巧
顧欣;尹俊杰;
體育學科校本教研與教師專業(yè)發(fā)展
李玉英;
中小學課余訓練隊組建管理機制的實踐探索
尹耀;
側(cè)向滑步在折返跑中的應用及技術分析
董技;
搶籃板球技術訓練五例
姜勇;
籃球高低姿運球教學場地器材設計一隅
王竹平;朱紅琴;
充氣棒(啦啦棒)在跨欄跑教學中的應用
王亞達;計成波;
自制教具在分腿騰越教學中的實踐與應用論文QQ81995535
徐偉;
運用頻譜教學風格教授體育課(六) 排球技術的教與學
曾振豪;高強;
《體育與健康課程教學教案》征訂單
足球運動員免疫力低下及運動性貧血的解決方案
劉輝凱;郎洪湖;
清華大學《國家學生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果分析研究
趙青;邢鈺;
高職形體課與商務禮儀實踐課對接的研究
黃瑞苑;
難忘的幸福時光
霍振春;
送小皮球回家
夏駿超;
第二次變相比賽
晁恒;
構(gòu)建多元網(wǎng)狀評價體制,引領學生享受健康成長——以常州市新北區(qū)小學為例
孫建順;周文雅;
專業(yè)學科博客:體育教師成長與可持續(xù)發(fā)展的平臺
吳愛軍;
善意的批判,才能促專業(yè)成長
王海英;
關注“八個點”,讓預設更有效
王興發(fā);
《萬達奇體育健康課教案編輯軟件》升級版
2012年增刊征稿通知
精心預設“人、物、境”,護航有效教學
朱春江;
基于學生角度課前預設“四關注”
劉松林;
科學預設小學生400米跑“五策略”
王磊;
巧妙預設語言折射課堂魅力
劉榮;靳東常;
體育課課前預設策略
李京航;錢南陽;徐獻銀;
精心預設,有效生成
張怡梅;
體育課前預設的有效途徑和方法
萬立江;穆乃國;
如何組建一支良好的學校運動隊
張怡梅;
《中國學校體育》2012年下半年部分欄目計劃

體育論文導航: 期刊簡介雜志見刊

北京市陽光體育運動在快樂與汗水中“綻放”——楊鎮(zhèn)一中和第一六六中學陽

為體育納入高考吶喊——深入貫徹落實中央7號文件的一項重大舉措

保證每天一小時校園體育活動 促進青少年學生健康快樂成長

切實+落實,不僅是行動更應是責任——訪河南省教育廳體衛(wèi)藝處處長郭蔚蔚

建立每天兩個大課間制度 深入實施“3233”工作法

河南省切實保證中小學生每天一小時校園體育活動經(jīng)驗交流現(xiàn)場會召開

鄭州市金水區(qū)陽光體育大課間活動剪影

扎實·求變·創(chuàng)新——北京市扎實推進每天一小時體育鍛煉工作紀實

首發(fā)式同材異構(gòu)顯 特色特色項目促成長——記江蘇省體育與健康課程同材

《義務教育體育與健康課程標準》修訂說明與分析(三)——課程內(nèi)容

《學校體育場館設施與器材手冊》

體育納入高考將遇到的阻礙

對山東高考加試體育之考試內(nèi)容的思考

山東省體育高考政策的前后變化帶來的思考

體育納入高考的動因與阻力

高考加試體育必須要明確四個問題

高考加試體育的利與弊

對體育納入高考的幾點建議

高考設置體育考試科目應慎之又慎

立足基礎,走出“考什么就練什么”的誤區(qū)

體育教師該怎樣看待“高考加試體育”

構(gòu)建體育與健康課程核心內(nèi)容的思考與設想

由“規(guī)范”見小學體育教學的問題及解決策略

基于案例談體育說課發(fā)展趨勢和應對策略

體育課堂教學觀察量表的使用

安排好主教材和輔教材,讓學生都獲益

運用雙考核法制訂技能教學單元

巧用器材做對比,提高教學效果

多班同步上課時場地資源的合作利用研究

雨天不讓體育課被隨意占用的三點做法

“雙適”計劃在女中體育課堂中的運用——“跳雙繩”教學策略的實踐探索

提高布置與利用場地器材有效性的五點要求

巧借游戲練習20米折返跑

沙包投準擲遠游戲二則

“捕魚達人”——“大漁網(wǎng)”游戲新編

體育教學設計各要素的撰寫方法指導系列(三) 體育教學設計的“學情分

“分層教研”是提高體育教研活動有效性的重要途徑

新時期體育教研員應具備的三種意識

長跑數(shù)據(jù)統(tǒng)計小技巧

體育學科校本教研與教師專業(yè)發(fā)展

中小學課余訓練隊組建管理機制的實踐探索

側(cè)向滑步在折返跑中的應用及技術分析

搶籃板球技術訓練五例

籃球高低姿運球教學場地器材設計一隅

充氣棒(啦啦棒)在跨欄跑教學中的應用

自制教具在分腿騰越教學中的實踐與應用 論文QQ81995535

運用頻譜教學風格教授體育課(六) 排球技術的教與學

《體育與健康課程教學教案》征訂單

足球運動員免疫力低下及運動性貧血的解決方案

清華大學《國家學生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果分析研究

高職形體課與商務禮儀實踐課對接的研究

難忘的幸福時光

送小皮球回家

第二次變相比賽

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善意的批判,才能促專業(yè)成長

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2012年增刊征稿通知

精心預設“人、物、境”,護航有效教學

基于學生角度課前預設“四關注”

科學預設小學生400米跑“五策略”

巧妙預設語言 折射課堂魅力

體育課課前預設策略

精心預設,有效生成

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如何組建一支良好的學校運動隊

《中國學校體育》2012年下半年部分欄目計劃

保證每天一小時校園體育活動促進青少年學生健康快樂成長

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首發(fā)式同材異構(gòu)顯特色特色項目促成長——記江蘇省體育與健康課程同材

自制教具在分腿騰越教學中的實踐與應用論文QQ81995535

精心預設“人、物、境”,護航有效教學

巧妙預設語言折射課堂魅力