外語(yǔ)界

來(lái)源：/qikan/upload/201605/ej2pdpuatmi(m.payment-defi.com).jpg 更新：2016/6/7 專業(yè)論文發(fā)表流程

復(fù)合型翻譯人才:我國(guó)翻譯專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與改革方向
武光軍;
MTI熱中的冷思考
孔令翠;王慧;
英漢口譯聽(tīng)辨理解技能培訓(xùn)——一項(xiàng)基于英語(yǔ)專業(yè)口譯初學(xué)者的實(shí)證研究
白佳芳;
基于心流理論的體驗(yàn)式翻譯教學(xué)對(duì)翻譯能力的作用分析
錢春花;
面向理工科研究生的“語(yǔ)義—語(yǔ)用”翻譯教學(xué)模式建構(gòu)
魏清光;丁衛(wèi)國(guó);
教學(xué)法“死亡”了嗎?——論外語(yǔ)教學(xué)中教師中心角色的回歸
常海潮;
基于實(shí)證視角看中國(guó)高校外語(yǔ)教師科研現(xiàn)狀及發(fā)展瓶論文QQ81995535 頸
汪曉莉;韓江洪;
中美大學(xué)生口語(yǔ)中詞塊使用特點(diǎn)對(duì)比分析
戚焱;丁言仁;
不同英語(yǔ)水平對(duì)子組合的語(yǔ)言輸出和互動(dòng)模式研究——基于網(wǎng)絡(luò)書(shū)面實(shí)時(shí)交流
鄭佩蕓;
大學(xué)生跨文化交際敏感度調(diào)查
胡艷;
“教育部高等學(xué)校英語(yǔ)中青年骨干教師高級(jí)研修班(科研論文寫(xiě)作工作坊)”
二語(yǔ)語(yǔ)塊研究的“中國(guó)圖景”:語(yǔ)塊研究的現(xiàn)狀與前瞻
黃燕;王海嘯;
中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究綜述:成就與不足——基于13種外語(yǔ)類核心期刊10
鄭玉榮;
文化轉(zhuǎn)向中的美國(guó)高校外語(yǔ)教育改革
胡慧勇;