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外語界

來源：/qikan/upload/201605/35330wmjwdt(m.payment-defi.com).jpg 更新：2016/6/7 專業(yè)論文發(fā)表流程

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    馬曉雷;張 論文QQ81995535 韌;江進林;

  • 英語文學體驗閱讀READ教學模式建構(gòu)研究

    黃遠振;蘭春壽;黃睿;

  • 跨文化交際課程中多元識讀教學模型的建構(gòu)與實踐

    張義君;

  • 學習風格與二語學習任務(wù)相關(guān)性——一項基于Kolb學習風格模型的實驗研

    王棟;戴煒棟;

  • 音樂能力影響中國大學生英語語音能力的實證研究

    裴正薇;丁言仁;

  • 學習者“錯誤”的認知與思維形態(tài)研究

    李穎;

  • 我國高校雙語教學研究十年:回顧與展望

    鄭大湖;戴煒華;

  • 體驗—建構(gòu)融通式教學模式探索——本科筆譯教學創(chuàng)新實驗報告

    曾利沙;

  • 英語專業(yè)大學生的翻譯學習觀念及其發(fā)展特點研究

    武光軍;

  • 關(guān)聯(lián)理論視閾下的口譯認知過程與口譯教學探究

    孫利;

  • 學生口譯語用能力培養(yǎng)模式構(gòu)建

    鮑曉英;錢明丹;

  • 本刊稿約

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