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中國教育信息化

編輯出版：中國教育信息化雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1673-8454

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低技術(shù)環(huán)境下的中小學(xué)課堂教學(xué)模式革新
王凡;楊曉宏;王惠剛;陶善菊;
論計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲在青少年教育中的定位
王全友;
影響中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用效果的因素分析
李文高;方興;明道洋;
教育信息化與教師信息素養(yǎng)
孫漢群;
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代班主任德育工作面臨的問題及對(duì)策
陳文艷;
中學(xué)機(jī)器人教學(xué)問題探析
周德炎;
淺談信息技術(shù)教學(xué)中自主合作學(xué)習(xí)模式的優(yōu)勢(shì)
喬榮雷;
在高中信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的實(shí)踐探索
鄧倬霖;
淺談初中信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效評(píng)價(jià)
顧紅星;
直面課堂問題行為,促進(jìn)教學(xué)高效開展——普通高中信息技術(shù)課堂問題行為分
張厚林;
小議信息技術(shù)課程“三維目標(biāo)”的落實(shí)
程愛紅;
豐富教學(xué)內(nèi)容演繹精彩課堂
胡正虎;
程序設(shè)計(jì)教學(xué)中興趣的培養(yǎng)與激發(fā)
張沛;
多媒體技術(shù)在教學(xué)中的利弊分析與應(yīng)用研究
胡雪芬;
“新技術(shù)”助推教學(xué)與研究方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐與探索
周勇;黃小娟;
信息技術(shù)與學(xué)科課程有效整合的應(yīng)用研究
岳浩;
多種信息技術(shù)與課程整合的模式探討
齊利利;黃成云;
運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
葉桂琴;
尋找整合點(diǎn),提高信息技術(shù)與中學(xué)生物學(xué)科整合的有效性
吳宜軍;
思想品德課鄉(xiāng)土資源與信息技術(shù)整合應(yīng)用
趙軍偉;
淺談“幾何畫板”在培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)能力中的作用
王艷;
運(yùn)用注意理論指導(dǎo)多媒體教材畫面設(shè)計(jì)
李學(xué)杰;
基于論文QQ81995535 Moodle的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作探究學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
張慈珍;蘇寶華;
普通高中學(xué)生電子學(xué)籍檔案管理的實(shí)踐與思考——基于浙江省電子學(xué)籍系統(tǒng)管
陳小芳;
基于IMMEX系統(tǒng)的問題解決績效模型設(shè)計(jì)
游昊龍;任善恂;姚曉紅;宗亮;
在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中Moodle平臺(tái)測(cè)驗(yàn)功能的思考與實(shí)現(xiàn)
張冬冬;
創(chuàng)建與現(xiàn)代教育技術(shù)相適應(yīng)的教與學(xué)環(huán)境——粵西山區(qū)中職學(xué)校教育信息化建
張栗文;
BPR框架下的數(shù)字化校園建設(shè)
卜忠飛;
“班班通”有效應(yīng)用的六年探索
倪正輝;
廣州市教育信息化問題研究與發(fā)展對(duì)策
張嘉志;方昆陽;魏曉彤;
關(guān)于推進(jìn)四川藏區(qū)教育信息化的思考與建議
鄧錦;
微機(jī)室保衛(wèi)戰(zhàn)
王洪波;王德科;
恒信金融租賃教育部門金融服務(wù)方案
融合加速宏碁方正聯(lián)手發(fā)布六款服務(wù)器新品
劉海永;
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付凱;

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