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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:中國教育網(wǎng)絡(luò)在線投稿 中國教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)表電話
中國教育網(wǎng)絡(luò)
中國教育網(wǎng)絡(luò)

編輯出版：中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志編輯部
主辦：教育部科技發(fā)展中心
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-9781


《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2015年05期目錄

  • 互聯(lián)網(wǎng)正在倒逼大學(xué)課堂改革

    李志民

  • 外媒速覽

  • 新型加密算法能經(jīng)受量子計算機(jī)攻擊

  • 美國教育部發(fā)布保護(hù)學(xué)生在線隱私數(shù)據(jù)的服務(wù)指南

  • 英國政府公布網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)徒計劃

  • 數(shù)字與聲音

  • 高校與地方

  • 2015年高等教育信息化創(chuàng)新論壇在東北大學(xué)舉行 “十二五”期間高校

    本刊訊

  • “互聯(lián)網(wǎng)+”:起風(fēng)了,風(fēng)口在哪里?——2015全球移動互聯(lián)網(wǎng)大會在京

  • MOOC照進(jìn)課堂

    王左利

  • 所有高校都可借力“慕課”

  • 翻轉(zhuǎn)課堂如同自己下廚

    于歆杰

  • 李曉明:大學(xué)開設(shè)MOOC的邏輯

    楊潔

  • MOOC是理念、建設(shè)還是應(yīng)用?

    傅宇凡

  • 構(gòu)建有中國特色的在線開放課程體系

  • “愛課程”網(wǎng)中國大學(xué)MOOC平臺

  • 國防科大:活躍課堂從教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)開始

    王左利

  • 張銘:小班更適合翻轉(zhuǎn)課堂

    王左利

  • 我國高校翻轉(zhuǎn)課堂實施情況分析

    崔璨 劉玉 汪瓊

  • 美國本科生信息技術(shù)應(yīng)用調(diào)研

    杜炤

  • 國內(nèi)在線教育分類

  • 世界各國教科網(wǎng)建設(shè)(一)

    安捷 劉瑩 任罡 吳茜

  • 技術(shù)在連接學(xué)生與學(xué)校間的作用日益明顯——美國EDUCAUSE分析研究

    杜炤

  • 3月EDU.CN域名注冊548個

    朱爽

  • 3月CERNET主干網(wǎng)入流量180G

    李鎖剛

  • 高招網(wǎng)站謹(jǐn)防惡意攻擊

    鄭先偉

  • 3月CNGI-CERNET2主干網(wǎng)流量大幅提升

    王繼龍

  • 坦帕大學(xué):實現(xiàn)技術(shù)與信息安全之間的平衡

    Ronald Vaughn Tammy Clark 盛開

  • 南京理工大學(xué):802.11ac無線校園網(wǎng)建設(shè)

    高靜 涂慶華 李華峰

  • CER 論文QQ81995535 NET中的UDP DRDDoS攻擊

    李剛 丁偉 夏震

  • 上海財經(jīng)大學(xué):高校綠色數(shù)據(jù)中心建設(shè)實踐

    沈宏

  • 中南大學(xué):基于LBS的智能信息服務(wù)系統(tǒng)

    陳軍 曾香

  • 青海大學(xué):分層次實施課堂教學(xué)

    張強(qiáng) 張海峰 唐巖 趙常麗

  • 南京大學(xué):以學(xué)習(xí)小組的形式進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂

    王自強(qiáng) 康琳 張麗敏

  • 優(yōu)科無線推出業(yè)界首款基于802.11ac Wave 2標(biāo)準(zhǔn)AP

    本刊訊

  • Drupal在高校

  • Drupal的過去、現(xiàn)在以及未來

    張文正

  • Drupal是怎樣幫高校改善網(wǎng)站體驗的?

    王玉平

  • 中國政法大學(xué):基于Drupal構(gòu)建研究院院網(wǎng)

    張文博

  • Drupal如何與“公共數(shù)據(jù)庫”進(jìn)行數(shù)據(jù)交換?

    姚渺波 彭超云

  • 華為北京ICT巡展:未來將是全聯(lián)接的世界

    本刊訊

  • 那些用Drupal做的大學(xué)網(wǎng)站

  • 數(shù)字圖書館用戶信息獲取行為研究

    陳越 都平平 王靜

  • 服務(wù)器虛擬化:如何做好應(yīng)用和容量規(guī)劃

    楊帆

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