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海外英語

來源：/qikan/upload/201605/dkga1qctgfv(m.payment-defi.com).jpg 更新：2016/6/11 專業(yè)論文發(fā)表流程

動態(tài)順應(yīng)論和語境順應(yīng)論對商務(wù)英語信函中禮貌用語的分析
杜潔瓊;李健;
《海外英語》征稿啟事
“英語角”高校學(xué)生的口語演兵場
劉婷婷;裴亮;
中英旅游文互譯策略舉隅兼及翻譯原則
田傳茂;
試論Synecdoche辭格的歸屬
徐義云;
多媒體設(shè)備輔助下的高職外語教學(xué)
林鐵成;
英語-1y后綴副詞的翻譯模式探討
譚福民;
一項關(guān)于中國工科學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略使用的調(diào)查(英文)
鮑娟;
淺談情境教學(xué)法在高職英語課堂中的運用
楚佳;馬佳;
云南省州市本科院校大學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略應(yīng)用情況分析
陳筱;莫瓊;
English is Easy to Learn but Diffi
李彬;
Our English Teaching Should be Com
呂鳳華;
圖式理論在大學(xué)公共英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
李瑩;
如何提高學(xué)生的英語說寫能力
劉金鳳;
把英語詞匯學(xué)知識引入大學(xué)英語公外教學(xué)初探
劉旭亮;
試談隱喻認知理論對英語詞匯教學(xué)的啟示
李園芳;
情感與高職英語教學(xué)關(guān)系的研究
魏鋒;
對英語專業(yè)筆譯教學(xué)模式改革的思考
韋建華;
Application Drama in English Teach
王艷;
單詞記憶探討
徐紅;
淺析高職學(xué)生英語口語教學(xué)流利性及準確性
夏迎慶;
高職生英語學(xué)習(xí)需求視角下的教學(xué)內(nèi)容的選取
喻萍芳;
Peer Teaching and Learning在大學(xué)外語教學(xué)中
閆素峰;宋潤娟;
“頭腦風(fēng)暴”在大學(xué)英語合作寫作中的應(yīng)用研究
張華偉;
淺析錯誤分析、對比分析理論對外語教學(xué)的意義
章陶;
淺談高職外語教學(xué)培養(yǎng)目標的設(shè)定方向及實現(xiàn)途徑
陸姣;
淺談英語原版電影在英語教學(xué)中的作用
劉瓊;
談如何引導(dǎo)后進生學(xué)好英語
常維民;
高職應(yīng)用英語專業(yè)學(xué)生實施時間管理之分析
戴相朝;
運用建構(gòu)主義理論,優(yōu)化英語聽力課堂教學(xué)
路博政;
論高校英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入
李娜;
如何提高中學(xué)英語課堂的教師話語(英文)
裴培;
提高學(xué)生單詞記憶效率的方法初探
瞿小平;
多元智能與高職英語教學(xué)
邵瑤宇;
英語課堂有效提問策略
譚天凡;
On Computer Teaching Experiences a
汪鳳蘭;
淺議中職英語教學(xué)中學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)
楊艮松;
初中英語課堂的導(dǎo)入
姚朋剛;
由新生英語教學(xué)引發(fā)的思考
鄭偉群;
在高中英語教學(xué)中滲透跨文化交際的策略
鐘旭陽;
淺談影響英語聽力教學(xué)的因素及改進措施
張奕林;
有關(guān)bread的習(xí)語及其翻譯
鮑彬;
On Reference and Cohesion
樊家勇;卜小偉;
On Translation of Business Contrac
魯國鑫;
習(xí)語漢譯英淺析
劉潔;
淺議中國紅色旅游景點的英文翻譯目的與改善——以井岡山老區(qū)為例
王瑞輯;
從文體學(xué)角度看科技英語中常見句型的翻譯
張楚屏;
A Brief Survey of the Metaphysical
陳春紅;
托馬斯·哈代三部小說中的新女性形象分析
關(guān)桂云;
The Appreciation of English Poem-E
陳元紅;
Another Way of Thinking:Ethic Anal
梁所論文QQ81995535 豐;
An Analysis of Huck's Rebellious S
武光;
中世紀騎士文學(xué)對《魯濱遜漂流記》的影響(英文)
王華;
The Masculine Ideology in Forrest
楊黎;
虔誠或是反叛——試論艾米莉·勃朗特的矛盾宗教觀在《呼嘯山莊》中的體現(xiàn)
謝藝璇;
文化沖突與身份認同危機——《露辛達·布雷福特》中露辛達和斯蒂芬母子悲
周明珠;
山寨文化研究綜述
何亞丹;
中加語言教材的跨文化對比
劉莉莎;
論漢語詞匯的民族文化特色
劉立吾;
《中國佬》中野人和魯濱孫的對比研究(英文)
夏現(xiàn)濤;
委婉語和合作原則
何琳;
美國黑人英語和普通美國英語在語音及語法上的差異(英文)
黃永紅;
芻議不及物動詞表被動
劉文俊;
語言模因現(xiàn)象的認知理據(jù)探析
廖曉靜;
On the Use of Slang in Fulfilling
齊麗娟;
通過平行句的分析淺談如何寫好英語論文
宋揚;
言語幽默的語用認知分析
唐莉;
網(wǎng)絡(luò)新詞的隱喻認知
王曉娟;
原型范疇理論在英語語調(diào)中的淺析
許英英;李珊;
The Negative Transfer of Zhashui A
趙君芳;
從語義學(xué)的角度分析廣告語中的歧義現(xiàn)象
周燕;
目的論關(guān)照下英語廣告修辭的漢譯
周宇辰;
論英漢語篇中的詞項復(fù)現(xiàn)及其差異
李鑫熙;林琳;
外貿(mào)函電實例中的禮貌策略分析
陳莎;付雅云;
從游客凝視理論看中國入境旅游
劉慶;
Factors of Success in Internationa
DODO ALPHA MAIMOUNA;
Transmission of Western Keyboard I
黃文;
Research on Content Validity of Re
屠瑞芳;毛亞旭;

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海外英語

動態(tài)順應(yīng)論和語境順應(yīng)論對商務(wù)英語信函中禮貌用語的分析

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中英旅游文互譯策略舉隅兼及翻譯原則

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多媒體設(shè)備輔助下的高職外語教學(xué)

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一項關(guān)于中國工科學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略使用的調(diào)查(英文)

淺談情境教學(xué)法在高職英語課堂中的運用

云南省州市本科院校大學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略應(yīng)用情況分析

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情感與高職英語教學(xué)關(guān)系的研究

對英語專業(yè)筆譯教學(xué)模式改革的思考

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單詞記憶探討

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高職生英語學(xué)習(xí)需求視角下的教學(xué)內(nèi)容的選取

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“頭腦風(fēng)暴”在大學(xué)英語合作寫作中的應(yīng)用研究

淺析錯誤分析、對比分析理論對外語教學(xué)的意義

淺談高職外語教學(xué)培養(yǎng)目標的設(shè)定方向及實現(xiàn)途徑

淺談英語原版電影在英語教學(xué)中的作用

談如何引導(dǎo)后進生學(xué)好英語

高職應(yīng)用英語專業(yè)學(xué)生實施時間管理之分析

運用建構(gòu)主義理論,優(yōu)化英語聽力課堂教學(xué)

論高校英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入

如何提高中學(xué)英語課堂的教師話語(英文)

提高學(xué)生單詞記憶效率的方法初探

多元智能與高職英語教學(xué)

英語課堂有效提問策略

On Computer Teaching Experiences a

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