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海外英語

來源：/qikan/upload/201605/q3bhdbwddzf(m.payment-defi.com).jpg 更新：2016/6/12 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 《海外英語》征稿啟事

  • 大學(xué)英語口語教學(xué)中學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)

    耿娟

  • 《綜合英語》教學(xué)模式的探索——任務(wù)引導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)實證研究

    魏明

  • 中西方文化對比視角下的英語思維方式培養(yǎng)

    趙艾

  • 中醫(yī)術(shù)語英譯標準化研究:問題與對策

    朱劍飛

  • 論隱喻理論

    朱曉靜

  • 對人教版七年級下冊英語的教材評價——基于Little John的th

    梅曼

  • 高中學(xué)生英語詞典使用情況

    蒲永珍

  • 提高初中英語試卷講評課實效

    徐志平

  • 關(guān)于高職院校模具專業(yè)英語實訓(xùn)教學(xué)的思考

    馮海娣

  • 項目教學(xué)法在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

    馮云菊

  • 基于“雙證融通”的高職英語考核評價方式改革研究

    葛麗萍 王彥俠

  • 基于MOOC的英語教學(xué)中的微課建設(shè)與翻轉(zhuǎn)課堂實踐——以湖南理工職業(yè)技

    雷霞

  • 企業(yè)需求分析與西部高職學(xué)生英語能力培養(yǎng)

    劉群

  • 高職高專英語學(xué)習(xí)者詞匯學(xué)習(xí)策略調(diào)查研究初探

    逄勃

  • 淺談影響大學(xué)英語個性化教學(xué)的因素與改善措施

    錢蕾

  • 探析微博在大學(xué)英語語言習(xí)得中的運用

    孫騫 趙玲

  • 基于ESP理論下高職院校經(jīng)管類《商務(wù)英語》課程教學(xué)模式探索

    徐陽平

  • 職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)英語課堂沉默現(xiàn)象探究

    張慧

  • 英語口語項目化教學(xué)探析

    周琳

  • 關(guān)于職業(yè)院校英語課程教學(xué)改革研究的淺談——以教學(xué)手法與方法的改革為主

    朱岱霖

  • 大學(xué)英語四級對英語學(xué)習(xí)的后效作用研究

    程亞玲

  • 大學(xué)英語四級選詞填空題型分析及應(yīng)對策略

    李慧

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下商務(wù)英語拓展學(xué)習(xí)模式的實現(xiàn)路徑分析

    胡茵芃 李振華

  • 基于微課程教學(xué)模式下的大學(xué)英語教學(xué)策略研究

    李季

  • 淺談大學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)策略

    李莉

  • 巧妙利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 優(yōu)化英語課堂教學(xué)

    李永田

  • 中外科技論文英文摘要體裁人際意義話語特征分析

    盧鹿

  • The Application of TBA in English

    呂春好

  • 基礎(chǔ)英語與專業(yè)英語教學(xué)銜接策略探討——以酒店專業(yè)英語為例

    皮艷玲

  • 以多元智能理論為指導(dǎo)提高大學(xué)藝體生英語學(xué)習(xí)的積極性

    秦璐

  • 新常態(tài)下地方本科院校大學(xué)英語教師轉(zhuǎn)型探討

    宋瑋

  • 大學(xué)英語課堂中母語使用的理論探析和研究

    孫美娟

  • 把握時機,靈活教學(xué)——對一堂英語口語課的教學(xué)反思

    湯璦寧

  • 項目教學(xué)法培養(yǎng)獨立學(xué)院學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力初探

    孫遠用

  • 大學(xué)英語任務(wù)型閱讀教學(xué)的實證研究

    吳華蘭

  • 獨立學(xué)院EGP階段大學(xué)英語讀寫課程教學(xué)創(chuàng)新的探索

    伍俊龍

  • 高校優(yōu)秀英語教師素質(zhì)研究

    閆麗華

  • 大學(xué)英語教學(xué)的生態(tài)學(xué)視角研究

    張光華

  • 非英語專業(yè)研究生科技英語論文寫作過程中常見問題分析

    張利

  • 協(xié)同創(chuàng)新視野下導(dǎo)師負責(zé)制與英語專業(yè)研究生學(xué)術(shù)能力發(fā)展研究

    張煉 王艷淑

  • 大學(xué)英語口語教學(xué)問題及策略研究

    張美玲 陸同

  • 對《現(xiàn)代大學(xué)英語:精讀》的習(xí)題設(shè)置進行評析

    鄭雋嫻

  • 淺談交替口譯中的幾點策略與技巧

    代玥

  • On the Translation of Hybridity in

    胡爭艷 王冀萍

  • 談翻譯是翻譯文化

    李海玲

  • 初探多元文化語境下的“歸化”與“異化”

    李瑞娜

  • 從話語分析看龐德詩歌翻譯風(fēng)格

    梁春麗 朱品凡

  • 論功能對等翻譯理論在英漢翻譯中的適用性

    劉佳麗

  • 英語修辭與翻譯

    呂元

  • 釋意理論視角下的國家領(lǐng)導(dǎo)人外交講話中俗語和諺語的口譯探究

    羅嘉 論文QQ81995535 婧 張嬋 景晨

  • 大型外宣系列活動中譯文一致性的意義——以鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)規(guī)劃展示館的

    彭朝忠

  • 功能翻譯理論視閾下的旅游公示語英譯現(xiàn)狀分析——以廣東省旅游文本為例

    彭玉玨

  • 從海明威的寫作風(fēng)格評析《老人與�！贩g策略——使譯文向原文靠攏

    孫俊婷

  • 改寫理論視角下的《子夜》英譯本研究

    田佳

  • 淺談我國公示語英譯錯誤及對策

    王晶

  • 論譯者與可接受性

    王亞軍

  • 中國古詩詞中數(shù)詞的應(yīng)用與英譯策略淺析

    王艷梅

  • 《邊城》金介甫譯本翻譯策略探析

    吳堅豪

  • 譯者的“間性意識”下的中式菜譜翻譯

    楊琴 羅彥琪

  • 從后殖民翻譯理論看《呼蘭河傳》英譯中的雜合

    葉卡

  • 再論奈達:《翻譯理論與實踐》

    張佳佳

  • 目的論視角下的英語委婉語翻譯策略

    張利

  • “看易寫”原則在公示語翻譯中的指導(dǎo)作用

    張柳陟

  • The Domesticating Method in the Tr

    張鵬

  • CATTI英語筆譯3級指定教材中參考譯文語言質(zhì)量分析——以第七單元為

    張珊

  • 試論英漢對比教學(xué)對于翻譯專業(yè)教學(xué)的鋪墊意義

    張晰綪

  • 網(wǎng)絡(luò)歐美劇集字幕翻譯策略淺析

    張揚

  • Thoreau's Walden:A Return to Human

    陳怡

  • 《異鄉(xiāng)客》人物杰里邁亞·多諾凡分析

    程娟

  • 從語言哲學(xué)的角度探討哈漢兩種不同民族文化對中國哈薩克族兒童語言的影響

    古麗夏·阿克巴爾 田兵

  • 從莫里斯符號學(xué)角度探析英語涉海習(xí)語

    簡耀

  • 從�？碌脑捳Z理論看《憤怒的葡萄》中的逃避主義

    李璘

  • 《雞蛋的勝利》之成長小說新模式

    李佩

  • Live And Love——Brave Theme Feature

    劉芳

  • 詩歌《黑皮膚的小男孩》評析

    榮雪盈 武娜

  • 幽深的內(nèi)心風(fēng)景,吟唱著人生真諦——羅伯特.弗羅斯特從內(nèi)心的孤寂到人格

    王藝芳

  • 淺析《我彌留之際》中�？思{的荒誕藝術(shù)

    王雨薇

  • A Quest for Identity:A Postcolonia

    楊東霞

  • 基于概念隱喻解讀生態(tài)女性主義中母親角色和自然的關(guān)系——以短篇小說《瓦

    翟后銘

  • 加拿大浸入式教學(xué)模式對我國高校學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)的啟示

    張?zhí)炷?/span>

  • An Analysis on the Awakening of Fe

    張春艷

  • 表現(xiàn)主義論爭:起因、內(nèi)容及其思考

    張憲軍

  • 異化:霍爾頓成長歷程的烙�。ㄓ⑽�)

    張曉燕 張鴻翼

  • 解讀《兔子富了》中的消費文化

    張月桂

  • The English in Emerson's Eyes——A B

    趙丹晨

  • 奧巴馬兩次就職演講的修辭辨析

    朱亞麗

  • 概念整合理論下的英語新詞研究

    黃芹

  • 基于SMA模式的VP+hand習(xí)語構(gòu)式的語義認知機制研究

    安曉平

  • 語言中的“反”性別歧視

    白乙靜

  • 面子理論的語用策略研究

    曹冠英

  • Positioning Theory in Paradigms

    付小秋

  • A Critique of Cross-Linguistic Inf

    吉曉彤

  • 從人際功能角度分析短文《傻瓜》

    李坤

  • 從意象圖式視角解析李白的詩歌《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

    李美瓊

  • 淺析語用功能下委婉語的應(yīng)用

    李西軍

  • 性別差異的社會調(diào)查——以委婉語的使用為例

    龍娟

  • 現(xiàn)代漢語“X+化”派生詞中“X”詞性的界定

    羅健京 鄧云華

  • 基于語料庫的英語專業(yè)學(xué)生強勢語使用對比分析

    秦建華

  • 基于動態(tài)系統(tǒng)理論探討課堂環(huán)境下的二語詞匯應(yīng)用能力發(fā)展模式

    秦振華

  • 淺談關(guān)系代詞as,which在非限制性定語從句中的用法比較

    田恩波

  • Spoken Discourse Analysis

    王熙 陳滿平

  • Hedging in Discourse Analysis

    肖欣

  • 淺議預(yù)設(shè)在演講中的應(yīng)用——以習(xí)近平在坦桑尼亞尼雷爾國際會議中心的演講

    熊葉

  • 奧巴馬就職演講的元話語分析

    楊秀秀

  • 模因論視角下的校園流行語變異與大學(xué)英語教學(xué)

    張巧 武瑩 張舒

  • 獨立學(xué)院非英語專業(yè)學(xué)生詞匯附帶習(xí)得研究

    鐘耀平

  • Introduction on Junior English Gra

    蔡媚

  • Influence of Tibetan Language and

    赤列德吉

  • Compromise Issues in Materials Dev

    崔瑛瓊

  • The Feasibility Study of Career En

    雷靜 郭風(fēng)平

  • Diversification of Autonomous Read

    劉佳

  • Interest Learning about English in

    徐世親

  • The Dilemma of English Teaching in

    嚴娟

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