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成人教育

編輯出版：成人教育雜志編輯部
主辦：黑龍江省教育學院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1001-8794

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《成人教育雜志》2012年04期目錄

關(guān)于繼續(xù)教育提高政法干部社會管理創(chuàng)新能力研究
張忠義;郭大勇;袁本濤;
工業(yè)化與城鎮(zhèn)化雙重視野下的農(nóng)民工培訓
肖稱萍;
以遠程學習者學習動機激發(fā)為中心的自主學習模式
周素萍;王海霞;
職場教育發(fā)展與現(xiàn)代企業(yè)大學構(gòu)建
曾青云;姜益琳;
終身教育體系下重慶市繼續(xù)教育發(fā)展現(xiàn)狀及對策
王艷霞;韓靜;周鴻;
北部灣經(jīng)濟區(qū)開發(fā)開放成人教育大有作為
黃德凱;
成人院校開放教育資源的共享模式與優(yōu)化
趙丁玲;牟玉新;
農(nóng)村繼續(xù)教育體系的不足及完善
吳長波;
新農(nóng)村背景下經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)新型農(nóng)民的創(chuàng)新培養(yǎng)——以珠江三角洲地區(qū)為例
曾書琴;
城市化進程中農(nóng)民學習需求的調(diào)查與分析
徐喆;
經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級背景下浙江高等職業(yè)教育發(fā)展分析
王玲仙;熊峰;
高職院校創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境建設(shè)探究——以長株潭“3+5”城市群“兩型社會”
張敏;
地方政府與高校科研一體化創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)研究——以河北省為例
甄立;
電大教師情緒調(diào)節(jié)能力的結(jié)構(gòu)及測量
王冰;田寶;
實踐性知識視閾下高師學生教育實踐能力的養(yǎng)成研究
滕妍;
基于當代高職學生價值觀教育的探討
楊曉玲;
我國構(gòu)建終身教育體系的著眼點——基于《終身教育引論》的思考
陶小麗;
成人教育改革對我國社會發(fā)展的啟示——基于《漢堡成人教育宣言》
陳威;
成人教育功能的實現(xiàn)與和諧社會的構(gòu)建
謝六玲;
科學發(fā)展觀視域下成人教育的發(fā)展和創(chuàng)新
張美坤;
論成人高等教育學士學位的定位
楊際軍;
功利化視角下的成人高等教育困境與出路
劉姝;蒲明;
基于就業(yè)導向視角探索成人高等教育模式
陳運春;
民辦高等教育教學督導法制化研究與思考
任東方;
我國中、高等職業(yè)教育銜接研究綜述
王琳;
成人職業(yè)培訓教育的難點及對策分析
陶際恒;
成人教育兼職教師專業(yè)化探析
李卉;
試論高職院校教師的價值管理及角色定位表達
鐘建華;
河南省國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)建設(shè)探究
李冬平;
我國職業(yè)技術(shù)教育在多媒體技術(shù)影響下的發(fā)展分析
岳欣;
我國高職教育課程體系的現(xiàn)狀與思考
桂芳玲;黃鑫;
我國高職教育人才培養(yǎng)模式存在的問題與對策研究
高翯;姜雨;
成人教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系之探索
王祥斌;
提高高等教育自學考試質(zhì)量的必要性及其途徑
邊德明;
遠程教育教學過程落實的對策研究
駱琦;王有起;
新形勢下多贏模式的高等教育國際交流項目研究
解曉楠;
西部農(nóng)村中小學信息技術(shù)教師培訓模式研究與實踐
劉奇;余亮;
提高高校領(lǐng)導行政決斷力的思考
田逸;
高職院校輔導員隊伍建設(shè)的實踐路論文QQ81995535 徑
李叔龍;
高校輔導員校本培訓芻議
余益峰;阮飛;
論新形勢下的社團文化與成人高校人才培養(yǎng)
席琳琳;
提高社區(qū)居民音樂素養(yǎng)的理性審視
顏雄心;
基于開放獲取的圖書館信息服務(wù)
欒榮;蔣大平;
高校圖書館館員形象影響力芻議
劉萍;
試論全球化時代我國高職院校的愛國主義教育
文進榮;
中職學校德育工作發(fā)展的新途徑探析
楊金栓;
大學生生命價值觀和幸福感的關(guān)系研究
朱佳雋;
科技創(chuàng)新活動干預(yù)大學生網(wǎng)絡(luò)成癮的指導策略研究
唐湘寧;
回流農(nóng)民工人力資本再開發(fā)途徑及對策建議
葉玲;
預(yù)備級教學改革對成人英語教學的啟示
郭虹霞;
商務(wù)英語教學現(xiàn)狀分析及模式構(gòu)建
徐輝;肖謙;徐波;
新時期工程院校測繪工程專業(yè)實踐教學改革
張紅梅;萬程輝;歐陽平;
改革高職英語課程教學體系培養(yǎng)學生英語應(yīng)用能力
周瑾;
傾聽多元文化中的音聲——對高校音樂欣賞課教學的反思
劉清;
美國成人教育的分權(quán)型管理模式
劉浩;
溫哥華社區(qū)學院人才培養(yǎng)對我國高職酒店專業(yè)教育的啟示
雷琳;
挪威成人高等教育課程體系的特點及對我國的啟示
徐濤;陳劍軍;
馬丁·布伯
何光全;
阿爾伯特·曼斯布里茲
何光全;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

關(guān)于繼續(xù)教育提高政法干部社會管理創(chuàng)新能力研究

工業(yè)化與城鎮(zhèn)化雙重視野下的農(nóng)民工培訓

以遠程學習者學習動機激發(fā)為中心的自主學習模式

職場教育發(fā)展與現(xiàn)代企業(yè)大學構(gòu)建

終身教育體系下重慶市繼續(xù)教育發(fā)展現(xiàn)狀及對策

北部灣經(jīng)濟區(qū)開發(fā)開放成人教育大有作為

成人院校開放教育資源的共享模式與優(yōu)化

農(nóng)村繼續(xù)教育體系的不足及完善

新農(nóng)村背景下經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)新型農(nóng)民的創(chuàng)新培養(yǎng)——以珠江三角洲地區(qū)為例

城市化進程中農(nóng)民學習需求的調(diào)查與分析

經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級背景下浙江高等職業(yè)教育發(fā)展分析

高職院校創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境建設(shè)探究——以長株潭“3+5”城市群“兩型社會”

地方政府與高校科研一體化創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)研究——以河北省為例

電大教師情緒調(diào)節(jié)能力的結(jié)構(gòu)及測量

實踐性知識視閾下高師學生教育實踐能力的養(yǎng)成研究

基于當代高職學生價值觀教育的探討

我國構(gòu)建終身教育體系的著眼點——基于《終身教育引論》的思考

成人教育改革對我國社會發(fā)展的啟示——基于《漢堡成人教育宣言》

成人教育功能的實現(xiàn)與和諧社會的構(gòu)建

科學發(fā)展觀視域下成人教育的發(fā)展和創(chuàng)新

論成人高等教育學士學位的定位

功利化視角下的成人高等教育困境與出路

基于就業(yè)導向視角探索成人高等教育模式

民辦高等教育教學督導法制化研究與思考

我國中、高等職業(yè)教育銜接研究綜述

成人職業(yè)培訓教育的難點及對策分析

成人教育兼職教師專業(yè)化探析

試論高職院校教師的價值管理及角色定位表達

河南省國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)建設(shè)探究

我國職業(yè)技術(shù)教育在多媒體技術(shù)影響下的發(fā)展分析

我國高職教育課程體系的現(xiàn)狀與思考

我國高職教育人才培養(yǎng)模式存在的問題與對策研究

成人教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系之探索

提高高等教育自學考試質(zhì)量的必要性及其途徑

遠程教育教學過程落實的對策研究

新形勢下多贏模式的高等教育國際交流項目研究

西部農(nóng)村中小學信息技術(shù)教師培訓模式研究與實踐

提高高校領(lǐng)導行政決斷力的思考

高職院校輔導員隊伍建設(shè)的實踐路 論文QQ81995535 徑

高校輔導員校本培訓芻議

論新形勢下的社團文化與成人高校人才培養(yǎng)

提高社區(qū)居民音樂素養(yǎng)的理性審視

基于開放獲取的圖書館信息服務(wù)

高校圖書館館員形象影響力芻議

試論全球化時代我國高職院校的愛國主義教育

中職學校德育工作發(fā)展的新途徑探析

大學生生命價值觀和幸福感的關(guān)系研究

科技創(chuàng)新活動干預(yù)大學生網(wǎng)絡(luò)成癮的指導策略研究

回流農(nóng)民工人力資本再開發(fā)途徑及對策建議

預(yù)備級教學改革對成人英語教學的啟示

商務(wù)英語教學現(xiàn)狀分析及模式構(gòu)建

新時期工程院校測繪工程專業(yè)實踐教學改革

改革高職英語課程教學體系 培養(yǎng)學生英語應(yīng)用能力

傾聽多元文化中的音聲——對高校音樂欣賞課教學的反思

美國成人教育的分權(quán)型管理模式

溫哥華社區(qū)學院人才培養(yǎng)對我國高職酒店專業(yè)教育的啟示

挪威成人高等教育課程體系的特點及對我國的啟示

馬丁·布伯

阿爾伯特·曼斯布里茲

高職院校輔導員隊伍建設(shè)的實踐路論文QQ81995535 徑

改革高職英語課程教學體系培養(yǎng)學生英語應(yīng)用能力