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成人教育

編輯出版：成人教育雜志編輯部
主辦：黑龍江省教育學(xué)院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1001-8794

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《留學(xué)生雜志》2005年04期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2015年08

《中國(guó)教育信息化雜志》2010年22期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2003年16期

《留學(xué)生雜志》2006年09期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2006年09期

《教育與裝備研究雜志》2016年02期

《成人教育雜志》2013年06期目錄

國(guó)外成人及繼續(xù)教育學(xué)者
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構(gòu)建區(qū)域終身學(xué)習(xí)系統(tǒng) 創(chuàng)新社會(huì)化服務(wù)體系
潘四發(fā) 卞愛(ài)美
中介組織在成人高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展中的作用探析
朱強(qiáng) 何愛(ài)霞
社區(qū)教育價(jià)值觀:關(guān)注人的心靈和諧
李士杰王艷霞
高等學(xué)校繼續(xù)教育發(fā)展戰(zhàn)略分析與對(duì)策研究
王孫禺田慧君
我國(guó)開(kāi)放大學(xué)核心能力建構(gòu)研究
王曉楠王松華
基于微博的非正式和面向過(guò)程學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究
戴體嬌王帆
基于成人學(xué)習(xí)需求的網(wǎng)上教學(xué)資源設(shè)計(jì)研究
汪濤馬蒂李松波岳敏
我國(guó)教育個(gè)人收益率最新研究軌跡分析——基于2003-2012年數(shù)據(jù)
邱海蓉
成人高校校企合作創(chuàng)業(yè)教育模式的構(gòu)建
申樹(shù)明
高職教育校企一體化辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制分析——以地鐵學(xué)院為例
何萬(wàn)一
以三元文化融合促進(jìn)高職教育發(fā)展
胡大立肖樂(lè)明
關(guān)于高職職業(yè)技能大賽組織管理策略的思考
張東
關(guān)于浙江新型農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的探析
王成福徐曉菲
高職院校教師教學(xué)能力在職培養(yǎng)模式研究
李紅李保勤閆文晟
有效教師培訓(xùn)方式的探討
高俊霞
論農(nóng)村幼兒教師專業(yè)化成長(zhǎng)的影響因素和途徑
林志淼張磊
我國(guó)養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)人才培訓(xùn)研究
楊晨
成人教育定義新論
竟明亮
三十年來(lái)我國(guó)成人教育教材建設(shè)與管理研究述評(píng)
蔣華
職業(yè)教育課程目標(biāo)研究綜述
王坤謝長(zhǎng)法
“新農(nóng)民”與“新市民”——我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)模式選擇
寧曉菊
為農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)移服務(wù)是成人教育的時(shí)代使命
鄧永輝
基于建構(gòu)理論的高等職業(yè)教育教學(xué)改革辯證談
許光馳
新市民教育中的公共政策分析
黃凱
社區(qū)教育專職教師論文QQ81995535 的敘事研究——以上海市普陀區(qū)為例
岳燕
構(gòu)建校本研修體系促進(jìn)教師素質(zhì)提升
張寧新
民族地區(qū)義務(wù)教育教師流動(dòng)芻議
陳牛則龔倩田文君
義務(wù)教育非專業(yè)教師修習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的有效路徑
白玲
產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與深圳市成人教育研究
唐偉志
云南成人職后教育與地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)、教育投入的整合
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淺談如何提高員工培訓(xùn)質(zhì)量
付榮輝
高職教育中校企合作辦學(xué)模式新探
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基于課程的共享性教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的研究
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創(chuàng)業(yè)教育視角下高校理想信念教育的有效途徑
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現(xiàn)代智力理論對(duì)探究式德育方法的啟示與應(yīng)用
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青海少數(shù)民族女性人力資源開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
李雨萌
試論舉步維艱的成人學(xué)歷教育
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關(guān)于農(nóng)業(yè)干部培訓(xùn)中的農(nóng)業(yè)法規(guī)課程教學(xué)探析
張?jiān)?/span>
簡(jiǎn)析自學(xué)考試命題的導(dǎo)向性作用——以中英合作商務(wù)(金融)管理專業(yè)“經(jīng)濟(jì)
王善信
項(xiàng)目教學(xué)法在高職院校公共外語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用的研究與實(shí)踐
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科學(xué)發(fā)展觀視閾下的德性養(yǎng)成
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加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平考試管理嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)
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美國(guó)OLLI老年大學(xué)課程設(shè)置及啟示
王旭
以鄰為鑒以法治教——《終生學(xué)習(xí)振興法》的啟示探究
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高等學(xué)校繼續(xù)教育發(fā)展戰(zhàn)略分析與對(duì)策研究

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基于微博的非正式和面向過(guò)程學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究

基于成人學(xué)習(xí)需求的網(wǎng)上教學(xué)資源設(shè)計(jì)研究

我國(guó)教育個(gè)人收益率最新研究軌跡分析——基于2003-2012年數(shù)據(jù)

成人高校校企合作創(chuàng)業(yè)教育模式的構(gòu)建

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有效教師培訓(xùn)方式的探討

論農(nóng)村幼兒教師專業(yè)化成長(zhǎng)的影響因素和途徑

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產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與深圳市成人教育研究

云南成人職后教育與地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)、教育投入的整合

淺談如何提高員工培訓(xùn)質(zhì)量

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基于課程的共享性教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的研究

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現(xiàn)代智力理論對(duì)探究式德育方法的啟示與應(yīng)用

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簡(jiǎn)析自學(xué)考試命題的導(dǎo)向性作用——以中英合作商務(wù)(金融)管理專業(yè)“經(jīng)濟(jì)

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科學(xué)發(fā)展觀視閾下的德性養(yǎng)成

加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平考試管理 嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)

德國(guó)普通成人教育專業(yè)化發(fā)展:背景、途徑與反思

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云南成人職后教育與地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)、教育投入的整合

加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平考試管理嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)

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