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繼續(xù)教育

編輯出版：繼續(xù)教育雜志編輯部
主辦：總裝備部繼續(xù)教育中心
出版周期：雙月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-9720

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《中國醫(yī)學教育技術雜志》2009年03期

《電化教育研究雜志》2013年01期

《教育與裝備研究雜志》1993年03期

《繼續(xù)教育雜志》2001年05期目錄

積極貫徹《全國教育事業(yè)十五計劃》努力譜寫繼續(xù)教育新世紀樂章
貫徹“三個代表”要求推進人的全面發(fā)展——學習江澤民同志“七一”重
成銀生
發(fā)展網絡教育促進人力資源開發(fā)
王震
促進產業(yè)界繼續(xù)工程教育的創(chuàng)新
韓叢艾
全球爭先中的教育和知識
西姆松,陳鴻璠
《全國教育事業(yè)第十個五年計劃》摘要
陶行知終身教育思想與教師的繼續(xù)教育
袁忠霞
淺論繼續(xù)教育的制度建設
賈瑞卿
“學校本位”模式的網絡應用——重慶南岸區(qū)培訓教師的途徑和方法
車璞
創(chuàng)辦燎原學校全面開拓繼續(xù)教育領域
陳力生
加強教師繼續(xù)教育工作的幾點做法
郭春霞
教育學院參與繼續(xù)教育應把握的幾個問題
鮑田原,張士杰
民族貧困地區(qū)中小學教師繼續(xù)教育的困惑與對策思考
周碧麟
企業(yè)繼續(xù)教育活動創(chuàng)新的基本特點
陳邦峰
校長高級研修培訓的目標、課程及方法初探
彭劍飛
改版事宜跟蹤調查表
以研究學者形式為主的骨干教師培訓模式——柳州地區(qū)民族師范學校繼續(xù)教育
陸仕羅,刁其龍
院校應成為實施繼續(xù)教育的重要基地
李娜,張媛
新加坡理科教師培訓計劃特點及其啟示
宋怡,周志華
以人為本培養(yǎng)和吸引人才
論知識經濟與繼續(xù)教育
許定波
教師繼續(xù)教育應注重教師創(chuàng)造素質的培養(yǎng)
惠淑英,徐貴友
充分調動人腦的潛能在建構性學習中勇于創(chuàng)新
楊瑞靜
國外高校現(xiàn)代遠程網絡教學發(fā)展綜述
陳群平,李靜,耿亦兵,薛海東,劉亞兵
利用網絡技術開展繼續(xù)教育的研究
朱軍,孔壯
網絡教學中資源利用與開發(fā)的探討
劉軍
淺談數(shù)字圖書館
林韻,施明利
培訓行業(yè)需“整風”
佟景宸
上海繼續(xù)教育升溫
劉軍
北京理工大學參加第八屆國際繼續(xù)教育大會紀事
陳晉南
中小學教師繼續(xù)教育工程輔開三百名骨干來京接受國家級培訓
董洪亮
致本刊熱心讀者的一封信
IACEE執(zhí)委會及理事會成員名單
國際協(xié)會總部組成人員簡介及聯(lián)系方式
趙逢波

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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貫徹“三個代表”要求 推進人的全面發(fā)展——學習江澤民同志“七一”重

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促進產業(yè)界繼續(xù)工程教育的創(chuàng)新

全球爭先中的教育和知識

《全國教育事業(yè)第十個五年計劃》摘要

陶行知終身教育思想與教師的繼續(xù)教育

淺論繼續(xù)教育的制度建設

“學校本位”模式的網絡應用——重慶南岸區(qū)培訓教師的途徑和方法

創(chuàng)辦燎原學校 全面開拓繼續(xù)教育領域

加強教師繼續(xù)教育工作的幾點做法

教育學院參與繼續(xù)教育應把握的幾個問題

民族貧困地區(qū)中小學教師繼續(xù)教育的困惑與對策思考

企業(yè)繼續(xù)教育活動創(chuàng)新的基本特點

校長高級研修培訓的目標、課程及方法初探

改版事宜跟蹤調查表

以研究學者形式為主的骨干教師培訓模式——柳州地區(qū)民族師范學校繼續(xù)教育

院校應成為實施繼續(xù)教育的重要基地

新加坡理科教師培訓計劃特點及其啟示

以人為本 培養(yǎng)和吸引人才

論知識經濟與繼續(xù)教育

教師繼續(xù)教育應注重教師創(chuàng)造素質的培養(yǎng)

充分調動人腦的潛能 在建構性學習中勇于創(chuàng)新

國外高校現(xiàn)代遠程網絡教學發(fā)展綜述

利用網絡技術開展繼續(xù)教育的研究

網絡教學中資源利用與開發(fā)的探討

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中小學教師繼續(xù)教育工程輔開 三百名骨干來京接受國家級培訓

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