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中國成人教育

編輯出版：中國成人教育雜志編輯部
主辦：中國成人教育協(xié)會;山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《教育與裝備研究雜志》1990年02期

《神州學(xué)人雜志》2011年02期

《信息化建設(shè)雜志》2014年08期

《留學(xué)生雜志》2006年12期

《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2002年04期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》1999年05期

《中國教育信息化雜志》2016年04期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》1985年04期

《中國成人教育雜志》2006年01期目錄

大力改革和發(fā)展成人教育為構(gòu)建社會主義和諧社會服務(wù)
朱新鈞;
以人為本創(chuàng)造和諧全面發(fā)展成人教育事業(yè)
張志坤;
成人教育:服務(wù)社會與理論研究齊頭并進(jìn)——“2005年中國成人教育協(xié)會
秦發(fā)盈;王華軻;
完善成人教育體制構(gòu)建社會主義和諧社會
謝梟鵬;李東方;
試論成人教育的人文價值
雷丹;
我國成人高等教育本質(zhì)屬性的還原
趙喜文;宿靜茹;郭偉;
教育信息化與素質(zhì)教育研究
楊守吉;
從人才強(qiáng)國戰(zhàn)略解讀新世紀(jì)成人教育
孔月吹;
現(xiàn)代大學(xué)策劃提出的背景和依據(jù)
呂志明;
簡論創(chuàng)新是現(xiàn)代教育發(fā)展的靈魂
甄冀華;
簡論毛澤東的創(chuàng)新教學(xué)思想
李小芳;
高校擴(kuò)招后人才培養(yǎng)質(zhì)量保障機(jī)制的構(gòu)建
張向軍;
高校成人教育辦學(xué)特色的幾個構(gòu)想
朱錫明;
教師職業(yè)發(fā)展歷史形態(tài)之討論
李中強(qiáng);
論高職教育的良師——儒家教育思想
馮敏萱;王東;
論完善和創(chuàng)新大學(xué)生思想道德評價體系
林奇凱;吳立爽;
大學(xué)生道德素質(zhì)教育的新探索——高校思品課開展“我愛我家論文QQ81995535 ”演講活動的體
張愛社;楊梅菊;
德育內(nèi)容創(chuàng)新的理性分析
劉雙;
大學(xué)生思想品德形成及發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制
余修日;簡正鳳;
大學(xué)生思想道德建設(shè)方法論
鄧卉;
論“和諧社會”與思想政治工作
蔡紅梅;
簡論提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)
宣昌勇;
廣告策略在成教招生宣傳中的運(yùn)用
劉東明;
論創(chuàng)業(yè)教育的意義及實(shí)施
張文武;
高校育人工作途徑和措施的幾點(diǎn)思考
張志軍;
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中師生關(guān)系的構(gòu)建
羅丙國;
建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)倫理規(guī)范提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)
王秀榮;
推進(jìn)高校辦公自動化建設(shè)初探
劉強(qiáng);
成人高教教學(xué)質(zhì)量保障體系探索
羅永彬;陳龍根;陳晶晶;
論“以人為本”的成人教育管理理念
馮鐵臣;
談高校成人教育教材管理改革
李普躍;
社會考試試題內(nèi)容文化公平性的審核機(jī)制
陸建明;
當(dāng)前勞動力市場的供求探析
趙秀榮;
高�！暗掠托А背梢蚣皩Σ咚伎�
趙澤碧;
地方性院校學(xué)生考研現(xiàn)象探析
楊霞;谷陟璇;
校園網(wǎng)背景下多媒體教學(xué)平臺的構(gòu)建
王紹卜;
成教生上課出勤率低的原因及對策
李宇平;
大學(xué)生心理健康教育規(guī)范化建設(shè)的途徑
彭虎軍;
論遠(yuǎn)程教學(xué)與面授教學(xué)資源的整合
王艾丁;
大學(xué)課程中人文教育的缺失及應(yīng)對
韓岳峰;
成人院校學(xué)生溝通能力的培養(yǎng)
申華;
以校園文化育人——適合當(dāng)代大學(xué)生思想新特點(diǎn)的育人方法
任水才;
從“人文教育”的視角看體育在高校中的作用
孫鋒;
現(xiàn)代奧林匹克的教育功能
毛文德;劉小湘;柏勇;
簡論普通高校音樂函授教育的發(fā)展
唐春;冷高波;
論提高農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)能力
夏金元;胡小平;
談發(fā)展體育成人教育
譚軍;
成人高等會計(jì)教育存在的問題及改革思路
陳茂生;
論高職院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)
李玲;
高職院校人文素質(zhì)教育的現(xiàn)狀及對策
何愛民;孟曉敏;
高職開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探索
湯自春;孫麗霞;
高職教育中的綜合素質(zhì)培養(yǎng)
劉一先;
高職教育課程設(shè)置芻議
高燕;
把創(chuàng)業(yè)引入高職教育的探索
張喜順;只海平;
教育技術(shù)學(xué)科建設(shè)的實(shí)踐及思考
蘇超榮;
河北省成人高教資源配置的現(xiàn)狀及對策研究
李玉杰;
論企業(yè)人力資源開發(fā)與成人教育改革
陳聯(lián);
論當(dāng)代新型教師的理想形象
周文生;
提高職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)的心理學(xué)途徑
苗軍芙;
全民教育背景下的掃盲教育:內(nèi)涵與發(fā)展趨勢
王強(qiáng);
日本高等旅游教育學(xué)生的就業(yè)去向及啟示——以立教大學(xué)旅游學(xué)部為例
王鵬飛;傅樺;
現(xiàn)代信息技術(shù)背景下成人的“教”與“學(xué)”研究
李大健;
成人高等教育教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)
許美坤;
信息化環(huán)境下學(xué)校教學(xué)形態(tài)的嬗變
覃志強(qiáng);
基于INTERNET的多AGENT遠(yuǎn)程適應(yīng)性學(xué)習(xí)模型的構(gòu)建
張淼;張華;曲建民;
從教學(xué)相長到教學(xué)研三位一體——論教師職后的自我教育
曹長德;
快速培養(yǎng)高師學(xué)生職業(yè)技能的教學(xué)策略
劉福林;
構(gòu)建高職應(yīng)用寫作情境式教學(xué)模式
溫梅;
高職語文教學(xué)方法探索
高衛(wèi)紅;
談高師美術(shù)教材教法的改革
李華;
中職數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生的心理問題與應(yīng)對
胡京杭;
全納教育理念與高校體育課程評價體系的改革
羅屹;龔建偉;
藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的創(chuàng)新策略研究
鞠濤;
高校學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)和強(qiáng)化
沈洪鈞;
案例法在高校思想道德修養(yǎng)課教學(xué)中的運(yùn)用
王功名;
高職社區(qū)衛(wèi)生保健專業(yè)的病理學(xué)教學(xué)體會
林力敏;
《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課教學(xué)方法新探
劉秀功;
談成教語文教法課的創(chuàng)新思路
劉聰穎;
應(yīng)用體育教學(xué)的新模式探析
高衛(wèi)哲;呂卓;李蕊;
談言語修辭中聯(lián)想意義的制約作用
葛星;
談文化因素與大學(xué)英語教學(xué)
畢文娟;
高職英語教學(xué)滲透思想教育初探
王金敏;張建明;
英國英語與美國英語的詞匯差異對比研究
隋志娟;
詞匯學(xué)習(xí)策略在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的應(yīng)用
應(yīng)真箭;
日語教學(xué)新模式的探索
呂興師;
大學(xué)英語教學(xué)的文化重構(gòu)淺議
文美蓮;
文化背景知識的導(dǎo)入與高校英語教學(xué)
張靜;
對外語教學(xué)評價體制的反思
劉晶瑩;
談大學(xué)英語傳統(tǒng)教學(xué)模式改革
劉海;
淺析商務(wù)英語翻譯中的不對等性
譚維;
談二語學(xué)習(xí)與二語文化學(xué)習(xí)
趙紅巖;
《護(hù)理倫理學(xué)》教學(xué)改革與實(shí)踐探索
李聲華;肖紹闖;孔江聯(lián);
加快農(nóng)村成人教育發(fā)展的若干對策
廖先明;
有容乃大和而不同
立足石油行業(yè) 突出辦學(xué)特色
慶祝中國石油大學(xué)成人教育創(chuàng)辦50周年

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

大力改革和發(fā)展成人教育 為構(gòu)建社會主義和諧社會服務(wù)

以人為本 創(chuàng)造和諧 全面發(fā)展成人教育事業(yè)

成人教育:服務(wù)社會與理論研究齊頭并進(jìn)——“2005年中國成人教育協(xié)會

完善成人教育體制 構(gòu)建社會主義和諧社會

試論成人教育的人文價值

我國成人高等教育本質(zhì)屬性的還原

教育信息化與素質(zhì)教育研究

從人才強(qiáng)國戰(zhàn)略解讀新世紀(jì)成人教育

現(xiàn)代大學(xué)策劃提出的背景和依據(jù)

簡論創(chuàng)新是現(xiàn)代教育發(fā)展的靈魂

簡論毛澤東的創(chuàng)新教學(xué)思想

高校擴(kuò)招后人才培養(yǎng)質(zhì)量保障機(jī)制的構(gòu)建

高校成人教育辦學(xué)特色的幾個構(gòu)想

教師職業(yè)發(fā)展歷史形態(tài)之討論

論高職教育的良師——儒家教育思想

論完善和創(chuàng)新大學(xué)生思想道德評價體系

大學(xué)生道德素質(zhì)教育的新探索——高校思品課開展“我愛我家 論文QQ81995535 ”演講活動的體

德育內(nèi)容創(chuàng)新的理性分析

大學(xué)生思想品德形成及發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制

大學(xué)生思想道德建設(shè)方法論

論“和諧社會”與思想政治工作

簡論提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)

廣告策略在成教招生宣傳中的運(yùn)用

論創(chuàng)業(yè)教育的意義及實(shí)施

高校育人工作途徑和措施的幾點(diǎn)思考

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中師生關(guān)系的構(gòu)建

建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)倫理規(guī)范 提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)

推進(jìn)高校辦公自動化建設(shè)初探

成人高教教學(xué)質(zhì)量保障體系探索

論“以人為本”的成人教育管理理念

談高校成人教育教材管理改革

社會考試試題內(nèi)容文化公平性的審核機(jī)制

當(dāng)前勞動力市場的供求探析

高�！暗掠托А背梢蚣皩Σ咚伎�

地方性院校學(xué)生考研現(xiàn)象探析

校園網(wǎng)背景下多媒體教學(xué)平臺的構(gòu)建

成教生上課出勤率低的原因及對策

大學(xué)生心理健康教育規(guī)范化建設(shè)的途徑

論遠(yuǎn)程教學(xué)與面授教學(xué)資源的整合

大學(xué)課程中人文教育的缺失及應(yīng)對

成人院校學(xué)生溝通能力的培養(yǎng)

以校園文化育人——適合當(dāng)代大學(xué)生思想新特點(diǎn)的育人方法

從“人文教育”的視角看體育在高校中的作用

現(xiàn)代奧林匹克的教育功能

簡論普通高校音樂函授教育的發(fā)展

論提高農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)能力

談發(fā)展體育成人教育

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論高職院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)

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高職開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探索

高職教育中的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

高職教育課程設(shè)置芻議

把創(chuàng)業(yè)引入高職教育的探索

教育技術(shù)學(xué)科建設(shè)的實(shí)踐及思考

河北省成人高教資源配置的現(xiàn)狀及對策研究

論企業(yè)人力資源開發(fā)與成人教育改革

論當(dāng)代新型教師的理想形象

提高職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)的心理學(xué)途徑

全民教育背景下的掃盲教育:內(nèi)涵與發(fā)展趨勢

日本高等旅游教育學(xué)生的就業(yè)去向及啟示——以立教大學(xué)旅游學(xué)部為例

現(xiàn)代信息技術(shù)背景下成人的“教”與“學(xué)”研究

成人高等教育教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)

信息化環(huán)境下學(xué)校教學(xué)形態(tài)的嬗變

基于INTERNET的多AGENT遠(yuǎn)程適應(yīng)性學(xué)習(xí)模型的構(gòu)建

從教學(xué)相長到教學(xué)研三位一體——論教師職后的自我教育

快速培養(yǎng)高師學(xué)生職業(yè)技能的教學(xué)策略

構(gòu)建高職應(yīng)用寫作情境式教學(xué)模式

高職語文教學(xué)方法探索

談高師美術(shù)教材教法的改革

中職數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生的心理問題與應(yīng)對

全納教育理念與高校體育課程評價體系的改革

藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的創(chuàng)新策略研究

高校學(xué)生終身體育意識的培養(yǎng)和強(qiáng)化

案例法在高校思想道德修養(yǎng)課教學(xué)中的運(yùn)用

高職社區(qū)衛(wèi)生保健專業(yè)的病理學(xué)教學(xué)體會

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談言語修辭中聯(lián)想意義的制約作用

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以人為本創(chuàng)造和諧全面發(fā)展成人教育事業(yè)

完善成人教育體制構(gòu)建社會主義和諧社會

大學(xué)生道德素質(zhì)教育的新探索——高校思品課開展“我愛我家論文QQ81995535 ”演講活動的體

建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)倫理規(guī)范提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)

高�！暗掠托А背梢蚣皩Σ咚伎�

論高職院�！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)

有容乃大和而不同