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中國成人教育

編輯出版：中國成人教育雜志編輯部
主辦：中國成人教育協(xié)會;山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2006年03期

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《中國遠程教育雜志》2010年05期

《成人教育雜志》2004年10期

《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》2014年06期

《中國電化教育雜志》1994年09期

《教育與裝備研究雜志》1993年04期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2008年18期

《中國教育信息化雜志》2005年06期

《中國成人教育雜志》2007年03期目錄

論和諧成人教育與構(gòu)建和諧社會的互動
王彬;
論和諧社會視閾下的成人高教德育環(huán)境
臧書起;
論成人教育學科發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)
曾青云;黃力;
論全球化境遇下中國成人教育的文化檢視與創(chuàng)新
杜靜;
成人高等教育管理變革的三大趨向
楊福章;張成濤;
論成人高等教育存在的問題與改革創(chuàng)新
李盛聰;劉幸;
接好“地氣” 服務(wù)縣域經(jīng)濟發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)——芻議地方院校成人教育
張小明;
試論地方高教在區(qū)域城市化進程中的角色
張宗海;
淺談我國教育博士學位(EdD)的興起
王麗娟;
大眾化教育背景下的精英教育建設(shè)策略
雷樹祥;徐世浩;
論高校創(chuàng)業(yè)教育與大學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
張劍英;回婭冬;
論學習型社會和成人教育
李蒞;
成人教育服務(wù)質(zhì)量測評研究
柴勤芳;
論網(wǎng)絡(luò)傳播促進成人教育內(nèi)含的嬗變
陳明欣;王文娟;
發(fā)展成人教育構(gòu)建學習型社會——“2006年國際成人教育研討會”綜
張竺鵬;
論人文教育與科學教育的融合
閻九峰;
成人高教學分制管理的制度分析
李宇飛;劉建佳;
高校輔導員隊伍建設(shè)的新思索
黎小華;
高校學生處分權(quán)行使中亟待解決的法律問題
郝淑華;
簡論以校內(nèi)評估為主的高校教學質(zhì)量監(jiān)控模式
何閱雄;
學分制管理對學生學習動力影響的思考
祝立英;
高校貸款風險檢測指標體系的構(gòu)建
郝建新;馮朝軍;
“211工程”現(xiàn)代項目管理運行機制的探論文QQ81995535 索
劉念;趙紅軍;
淺談組織培訓中應(yīng)該注意的幾個問題
程森;周大鳴;袁東旭;
大學生考試作弊問題的思考與對策
呂陽;
高校機房管理存在的問題與對策
楊小青;官正強;
目前高校學生公寓管理五論
王文娟;劉兵;
淺議成教中共青團工作的激勵問題
王宏麗;王虹;
重視本科教學評估完善各項工作管理
王殿娜;王林燕;
農(nóng)民工的城市適應(yīng)及成人教育的因應(yīng)舉措
王曉君;樂傳永;
大學生心理危機及其預(yù)警和干預(yù)
陳香;
大學生思想政治教育的當代視野
沈國強;
如何加強自考生的學習自主程度
林饋悟;
論高校學生檔案管理與大學生就業(yè)
韓振英;
論圖書館人性化服務(wù)理念
吳凡;
大學生浮躁心理探析
董朝宗;
音樂教育在大學生健康成長中的作用
李莉;
談和諧社會中高校德育指導思想和方式的轉(zhuǎn)變
王金龍;
試論電子商務(wù)人才培養(yǎng)問題與對策分析
張松;
形勢與政策課教師素養(yǎng)淺析
郭蓉;
論高校工會學習型組織的創(chuàng)建
王建芳;馮朝軍;
淺析基于互聯(lián)網(wǎng)的高等遠程教育的發(fā)展
李艷;王寶峰;
高校微機實驗室在教育信息化中的作用
蘇新梅;
淺談成人高等教育的改革創(chuàng)新
羅春燕;
互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與高校德育教師的角色定位
方學軍;
談傳統(tǒng)文化美德與大學生道德素質(zhì)教育
李惠;
淺談醫(yī)學生的人文素質(zhì)教育
王春光;
地方高校專業(yè)資料室建設(shè)的思考
王喜燕;
高校圖書館網(wǎng)站的特色性建設(shè)
李明儒;
簡論當代大學生的榮辱觀特征
田瑞蘭;于麗光;
談大學生的誠信教育
汪路明;
論學校體育在實施素質(zhì)教育中的作用
陳進良;
我國高校體育教育改革和發(fā)展探索
汪瑋琳;曾紀榮;廖敏;
中國傳統(tǒng)音樂文化對現(xiàn)代音樂教育的啟示
何志穎;
簡論增強高校大學生的法律意識
徐麗朱;
從高等教育社會職能看保險高等教育
岑敏華;
科學發(fā)展觀指導下的現(xiàn)代高校德育
詹向陽;詹春燕;
高職生心理健康教育方法與途徑探析
徐炳謙;張能云;
高職“零適應(yīng)期”人才培養(yǎng)模式的探討
李明月;
簡論深化高等職業(yè)教育改革
武雙杰;
高職院校和諧校園文化建設(shè)探析
喻小燕;譚立新;
實施德育教育推進素質(zhì)教育改革
張延琪;
雙證書制度是促進高職可持續(xù)發(fā)展的有效途徑
李立;
農(nóng)村中小學體育教師繼續(xù)教育可持續(xù)發(fā)展研究
周君華;解毅飛;
中小學教師遠程德育教學內(nèi)容初探
許建美;趙娜;
關(guān)于數(shù)學教師繼續(xù)教育的思考
徐蘇焦;
我國農(nóng)業(yè)繼續(xù)教育的現(xiàn)狀、問題與對策
李寒;吳東貴;陳東明;余思林;
信息時代教師信息能力培養(yǎng)探討
滕聿峰;
英語教師專業(yè)發(fā)展機制的構(gòu)思
陳稱福;
開放教育招生形勢分析及其對策
王晴虹;
計算機網(wǎng)絡(luò)輔助外語教學評價改革的調(diào)查
湯聲平;徐重寧;
美國教師評價制度對提高成人教育質(zhì)量的啟示
徐紹琛;胡清祥;
發(fā)達國家職業(yè)教育理念的研究與借鑒
袁蕾;
抗日根據(jù)地在職干部教育的特點及啟示
張希民;李玉玲;
讀葉圣陶“教育小說”的教育啟示
楊愛芹;
生源滑坡形勢下成人高校招生管理策略
杜秋虹;鐘尚亮;
企業(yè)教育工作創(chuàng)新探析
王松賢;
成人教學中理解型師生關(guān)系的構(gòu)建
張奎明;王曉君;
論學生學習動機及其激發(fā)與培養(yǎng)策略
王學紅;
大學專業(yè)課開展啟發(fā)式教學的探討
張學龍;
基于學案教學的網(wǎng)絡(luò)遠程教育探究
曲津莉;馬桂英;徐宇青;
簡論成人高等教育教學質(zhì)量的提升
張忠偉;陳君;
案例教學在成人課堂教學中的運用
劉海燕;
強化邏輯訓練激發(fā)大學生創(chuàng)新思維
李曼;
課堂多媒體教學存在的問題與應(yīng)對
董杰;
高師成教人才培養(yǎng)目標與課程設(shè)置體系的探索——以數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)為例
胡欣;
現(xiàn)代學習思想的網(wǎng)絡(luò)教學研究與設(shè)計
王修魯;
多媒體教學初探
孫杰;
基于網(wǎng)絡(luò)的多媒體教學課件的設(shè)計
吳淑坤;葛亞平;郭亞軍;
教師態(tài)勢語言的運用技巧
鄭獻芹;
淺論診所式法律教育
李曉斐;
構(gòu)建高職“診所式法律教育”教學體系的思考
任學青;
“診所式法律教育”的特點及意義
夏鳳英;
執(zhí)業(yè)藥師資格考試和藥學成人教育
殷紅;高軍武;馬時榮;
試論高等師范院校音樂課課堂教學評價
鄧光年;
淺談高等數(shù)學教育模式的轉(zhuǎn)變
謝振中;
對成人雙語教育的幾點思考
王中興;
淺談成人體育健美操教學的改革
蘇華;徐鋮;
成人聲樂教學中的常見病及糾正方法
董文華;
優(yōu)化課程體系強化實踐技能——談工程造價專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)
張英;劉學應(yīng);孫詠梅;
談《電工儀表與測量》課的教學
邵玫;
美術(shù)展覽現(xiàn)象對教育的潛在導向
楊俊;
淺議高師音樂教育專業(yè)設(shè)置的誤區(qū)
王旭;
加強實踐教學環(huán)節(jié) 培養(yǎng)營銷策劃新人
曾德國;
成人高教大學語文課程特點及教學模式探析
王山林;
高校體育健康教育的盲點及弱點探討
廖敏;
多媒體技術(shù)在有機化學教學中的應(yīng)用
吳文鑲;
運用語篇分析指導大學英語閱讀教學
孫姣夏;
高等師范音樂教學的幾點對策
張文麗;
多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在日語教學中的應(yīng)用
婁亞民;
談大學俄語教學中俄語原版電影的運用
苗貞;
農(nóng)婦職教效益多多
謝南斗;
新時期掃盲教育觀的轉(zhuǎn)變及其實現(xiàn)策略
劉義兵;
山東省教育工作暨教育督導工作會議

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

論和諧成人教育與構(gòu)建和諧社會的互動

論和諧社會視閾下的成人高教德育環(huán)境

論成人教育學科發(fā)展的現(xiàn)實基礎(chǔ)

論全球化境遇下中國成人教育的文化檢視與創(chuàng)新

成人高等教育管理變革的三大趨向

論成人高等教育存在的問題與改革創(chuàng)新

接好“地氣” 服務(wù)縣域經(jīng)濟發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)——芻議地方院校成人教育

試論地方高教在區(qū)域城市化進程中的角色

淺談我國教育博士學位(EdD)的興起

大眾化教育背景下的精英教育建設(shè)策略

論高校創(chuàng)業(yè)教育與大學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)

論學習型社會和成人教育

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論網(wǎng)絡(luò)傳播促進成人教育內(nèi)含的嬗變

發(fā)展成人教育 構(gòu)建學習型社會——“2006年國際成人教育研討會”綜

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成人高教學分制管理的制度分析

高校輔導員隊伍建設(shè)的新思索

高校學生處分權(quán)行使中亟待解決的法律問題

簡論以校內(nèi)評估為主的高校教學質(zhì)量監(jiān)控模式

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重視本科教學評估 完善各項工作管理

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大學生心理危機及其預(yù)警和干預(yù)

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如何加強自考生的學習自主程度

論高校學生檔案管理與大學生就業(yè)

論圖書館人性化服務(wù)理念

大學生浮躁心理探析

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談和諧社會中高校德育指導思想和方式的轉(zhuǎn)變

試論電子商務(wù)人才培養(yǎng)問題與對策分析

形勢與政策課教師素養(yǎng)淺析

論高校工會學習型組織的創(chuàng)建

淺析基于互聯(lián)網(wǎng)的高等遠程教育的發(fā)展

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淺談成人高等教育的改革創(chuàng)新

互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與高校德育教師的角色定位

談傳統(tǒng)文化美德與大學生道德素質(zhì)教育

淺談醫(yī)學生的人文素質(zhì)教育

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高校圖書館網(wǎng)站的特色性建設(shè)

簡論當代大學生的榮辱觀特征

談大學生的誠信教育

論學校體育在實施素質(zhì)教育中的作用

我國高校體育教育改革和發(fā)展探索

中國傳統(tǒng)音樂文化對現(xiàn)代音樂教育的啟示

簡論增強高校大學生的法律意識

從高等教育社會職能看保險高等教育

科學發(fā)展觀指導下的現(xiàn)代高校德育

高職生心理健康教育方法與途徑探析

高職“零適應(yīng)期”人才培養(yǎng)模式的探討

簡論深化高等職業(yè)教育改革

高職院校和諧校園文化建設(shè)探析

實施德育教育 推進素質(zhì)教育改革

雙證書制度是促進高職可持續(xù)發(fā)展的有效途徑

農(nóng)村中小學體育教師繼續(xù)教育可持續(xù)發(fā)展研究

中小學教師遠程德育教學內(nèi)容初探

關(guān)于數(shù)學教師繼續(xù)教育的思考

我國農(nóng)業(yè)繼續(xù)教育的現(xiàn)狀、問題與對策

信息時代教師信息能力培養(yǎng)探討

英語教師專業(yè)發(fā)展機制的構(gòu)思

開放教育招生形勢分析及其對策

計算機網(wǎng)絡(luò)輔助外語教學評價改革的調(diào)查

美國教師評價制度對提高成人教育質(zhì)量的啟示

發(fā)達國家職業(yè)教育理念的研究與借鑒

抗日根據(jù)地在職干部教育的特點及啟示

讀葉圣陶“教育小說”的教育啟示

生源滑坡形勢下成人高校招生管理策略

企業(yè)教育工作創(chuàng)新探析

成人教學中理解型師生關(guān)系的構(gòu)建

論學生學習動機及其激發(fā)與培養(yǎng)策略

大學專業(yè)課開展啟發(fā)式教學的探討

發(fā)展成人教育構(gòu)建學習型社會——“2006年國際成人教育研討會”綜

“211工程”現(xiàn)代項目管理運行機制的探論文QQ81995535 索

重視本科教學評估完善各項工作管理

實施德育教育推進素質(zhì)教育改革

我國農(nóng)業(yè)繼續(xù)教育的現(xiàn)狀、問題與對策

強化邏輯訓練激發(fā)大學生創(chuàng)新思維

優(yōu)化課程體系強化實踐技能——談工程造價專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)